I. Pre-reading and reading tasks.

1. Study the meaning and pronunciation of the following words:

arrange (v)	[q'reIndZ]	располагать в определённом порядке,,
break down (v)	['breIk'daVn]	разрушить
damage (v)	['dxmIdZ]	повреждать
exhibit (v)	[Ig'zIbIt]	показывать, обнаруживать, проявлять
join (v)	[dZOIn]	соединяться; объединяться
pack up (v)	['pxk'Ap]	упаковывать
pertain (v)	[pq'teIn]	относиться, принадлежать; иметь отношение (к чему-л.)
store (v)	[stO:]	хранить, сохранять
twist (v)	[twIst]	скручивать, согнуть, сворачивать
vary (v)	['ve(q)rI]	отличаться, разниться
apparatus	["xpq'reItqs]	прибор, инструмент; аппарат
cilia	['sIlIq]	реснички
gene	[dZi:n]	ген
generalization	["dZen(q)rqlaI'zeIS(q)n]	обобщение
helix	['hi:lIks]	завиток
mucus	['mju:kqs]	слизь
tissue	['tISu:, 'tIsju:]	ткань
eucariotic	["ju: kqrI'PtIk]
tiny	['taInI]	крошечный
proper	['prPpq]	надлежащий, должный, правильный

2. Make sure you know the following words and word combinations:

to vary in size

in total

naked eye

instruction manual

waste chemicals

double

3. Comment on the headline of the text before reading it. What do you know about the cell? Read the text and point out what information is new for you.

Дата добавления: 2015-09-03