СОШ№8 г.Кизилюрт

Презентация учителя английского языка

Сотавовой Кумсият Хозыриевны

«Учитель года 2015»

СОШ№8 г.Кизилюрт

Слайд № 1. Разрешите мне мое сегодняшнее выступление начать словами президента РФ В.В.Путина: «Мы обновляем страну, меняем нашу жизнь, меняемся сами. И все что мы делаем, мы делаем для наших детей, потому что мы хотим, что бы они жили лучше нас, что бы они были лучше чем мы, что бы они смогли сделать то, что, может быть, не успели сделать мы. Что бы из их успехов сложилось успешное будущее великой России».

Слайд № 2. Здравствуйте уважаемые жюри, уважаемые коллеги, дорогие друзья. Я Сотавова Кумсият Хизриевна. Учитель английского языка в средней школе № 8. Мой педагогический стаж 13 лет, и я точно знаю, что выбрала ту дорогу, по которой так трудно, но так интересно идти.

Слайд№3. Древняя мудрость гласит: «Учитель это тот, кто способен спустится с высот своих знаний до незнания ученика, и совершить вместе с ним восхождение». Так как же становятся педагогами? Для меня этот вопрос начал решаться еще в раннем детстве.

Слайд № 4. Тогда я увлеченно повторяла английские слова из обучающих передач по телевизору и из популярных английских песен. Затем начала изучать язык в школе. Я хотела изучать английский, потому что я хотела читать произведения великих английских писателей в оригинале. Я хотела общаться с людьми из разных стран и понимать их культуру и традиции. Я мечтала путешествовать. Я считала, что говоря на английском, я могу отправиться куда угодно, потому что более миллиарда людей говорят по-английски.

Слайд № 5. И вот, прошли годы, и к окончанию школы, а Я являюсь выпускницей школы №8, вопросы кем быть и куда поступать были решены. Я стала студенткой Дагестанского Государственного Университета Факультета Иностранных языков, где по окончанию учебы в 2001 году, мне была присуждена квалификация филолог-преподаватель английского языка и литературы, французского языка, по специальности «Филология».

Слайд №6. После окончания Дагестанского Государственного Университета я устроилась на работу в МКОУ СОШ№1, где по 2006 год я работала воспитателем группы продленного дня. С 2006 года я уже работаю по своей специальности, и в 2008 году была аттестована на 2 категорию.

Слайд № 7. В 2014 году, я прошла курсы повышения квалификации в Махачкале, где освоила дополнительную профессиональную программу «Теория и практика преподавания иностранных языков в соответствии с ФГОС».

Слайд № 8. В этом же году я прошла аттестацию и стала учителем 1 категории. С сентября 2014 года я вернулась в свою родную школу, где устроилась учителем английского языка в СОШ № 8, где меня встретил опытный и добрый коллектив моих любимых учителей, которые всегда и во всем готовы мне помочь! В октябре этого года я приняла участие в республиканском фестивале педагогического мастерства учителей английского языка «A WAY TO SUCCESS 2014», который проводился министерством образования науки РД, управлением образования г. Кизляр, в школе гимназии № 1, где каждому участнику были вручены сертификаты.

Слайд № 9. В своей презентации хочу отметить одного педагога с большой буквы, своего вдохновителя и необычайно интересного человека - заслуженного учителя Республики Дагестан, Михаила Магомедовича Нохова, который является директором Дома детского творчества г. Хасавюрт. Познакомилась я с ним на курсах повышения квалификации в г. Махачкала, где он проводил семинар учителей английского языка. Семинар проходил в виде телемоста. Это было живое общение дагестанских учителей с иностранными коллегами из Англии, США, Ирана, Новой Зеландии, где педагоги из разных стран делились педагогическим опытом, рассказывали о своей стране, культуре. Михаил Магомедович Нохов считает, что использование компьютерных технологий и таких методов обучения, несомненно, делает обучение эффективным и интересным. Подбор вспомогательных средств недостаточен. Как сказал Нохов: - Всё зависит от того, как учитель себя поставит. Не позволяйте учащимся садиться вам на голову. Необходимо быть артистом на своем уроке, хорошим клоуном. Нужно уметь преподносить свой предмет должным образом и понимать, что учитель – это не ремесло, а профессия! Я и с ним полностью согласна!

Слайд № 10. Целью моей педагогической деятельности является изучение новых форм и способов совершенствования педагогического мастерства, как одного из условий повышения качества и эффективности образования. Освоение способов деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий.

В настоящее время внедрение информационно-коммуникационных технологий влияет на систему образования, вызывая значительные изменения в содержании, методах обучения иностранным языкам. Перед современным учителем встает проблема поиска нового педагогического инструмента.

Слайд № 11. В своей педагогической деятельности я пришла к выводу, что могу использовать компьютерные технологии в качестве мощного инструмента развития мотивации на уроках английского языка, учитывая большую и серьезную заинтересованность учащихся компьютером. Преимуществом использования компьютерных технологий является перенос центра тяжести с вербальных методов обучения на методы поисковой и творческой деятельности учителя и учащегося. Следовательно, меняется и роль учителя в образовательном процессе. Он перестает быть источником информации, а становится соучастником, помощником.

Применение различных методов помогает активно воздействовать на формирование и развитие языковой компетенции учащихся, навыков аудирования, говорения, чтения, совершенствование письменной речи, воспитание творческой, социально-активной личности.

Мое педагогическое кредо: «Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, это факел, который нужно разжечь!»

Хочу отметить, что работать с интерактивным оборудованием увлекательно и очень легко для меня. А школьникам становится интересно учиться. А ведь мотивация – двигатель прогресса! Я заметила, что благодаря появлению интерактивной доски изменилось отношение к урокам даже у самых проблемных учеников. Ребенок, который раньше тихо сидел за последней партой, вдруг становится активным и начинает творчески мыслить. Постоянно отвлекающиеся непоседы направляют свою энергию на работу. А те, кому просто тяжело учиться, находят новые возможности для самовыражения. Некоторые дети стали проявлять инициативу в создании разного рода презентаций и индивидуальных заданий для воспроизведения их на интерактивной доске, проявляя все свое творчество и индивидуальность…

Слайд № 12. И я пришла к выводу, что использование ИКТ на уроках английского языка:

• Делает занятия интересными и является мощным инструментом для развития мотивации к обучению;

• Предоставляет больше возможностей для активного участия в учебном процессе;

• Облегчает понимание сложного материала в результате более ясного, эффективного и динамичного его представления;

• Способствует развитию творчества и самостоятельности учащихся;

Слайд № 13. На сегодняшний день мною активно применяются на уроках английского языка следующие материалы с использованием ИКТ: презентации в Power Point: введение новой лексики и грамматики, отработка и закрепление изученного лексического материала, отработка произношения, обучение диалогической и монологической речи, обучение письму, работа с текстами. Одна из презентаций открытого урока с использованием ИКТ размещена на сайте школы №1.

Также на уроках английского языка я использую коммуникативный метод обучения. Без него ни как не обойтись. Знание языка строится на практике общения друг с другом, на стремлении свободно говорить на английском языке, и конечно же мы с учениками практикуем это на уроках.

Слайд № 14. Следующая методика, которую я использую в педагогической деятельности основана на доверии, опора на имеющимся у ребенка потенциале, поиск и развитие его дарований и способностей, его значимости в коллективе, справедливости и последовательности в обучении. Ведь справедливость для педагога это критерий профессионализма. Для ребенка справедливость это условия защищенности.

Мои педагогические взгляды просты:

- если я хочу что бы ребенок любил то дело, которым он занимается – я сама должна любить это дело и тех, кому я преподаю.

-если я хочу что бы ребенок хотел заниматься, я должна работать вместе с ним в содружестве,

- если я хочу, что бы ребенок проявлял инициативу, я должна его увлечь.

- если я хочу, что ребенку было интересно, я должна постоянно учиться чему то новому.

Именно мои ученики заставляют меня быть такой, какая я есть на сегодняшний день и я очень благодарна им за это. Они научили меня принимать их такими, какие они есть, быть терпеливей к их детским ошибкам, но требовательней к самой себе. Обучая их, я учусь сама.

Слайд № 15. Помимо того, что я педагог, у меня есть и другое призвание - я мама двух замечательных и целеустремленных детей, которые радуют меня своими достижениями в спорте и в учебе. Целеустремленность в ребенке можно воспитать только в том случае, если ставить перед ним реально достижимые цели. Тогда радость после удачного восхождения на вершину будет вести ребенка на штурм новых побед. Семья это чудо из чудес природы…Семья – это самое дорогое, что есть в моей жизни, и я очень дорожу своей семьей. Чего и каждому из Вас желаю!

Как сказал Уильям Ченнинг: «Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством».

Слайд № 16. Формула успешности для меня состоит в следующем: Это личностный рост, саморазвитие, стремление каждый день узнавать что- то новое и учится чему - то новому, каждый день повышать свой уровень знаний. Это активный образ жизни, занятия спортом, занятия любимым делом. Это ответственность, любовь к ближнему и ко всему окружающему.

Слайд № 17. В свободное время я люблю рисовать. Рисую я графическим карандашом, и это увлечение приносит мне огромное удовольствие. Этот навык я использую и в педагогической деятельности: при оформлении стен газет,плакатов, наглядностей, которые я использую на уроках, при написании рефератов, докладов, дидактических материалов. Так же я люблю петь, танцевать, посещать фитнес клуб, заниматься бисероплетением, увлекаюсь психологией.

Слайд № 18. А еще я люблю читать книги. Обожаю Булгакова и его произведение «Мастер и Маргарита», люблю все произведения Достоевского. Читаю известные романы американских и английских писателей в оригинале. Люблю произведения Эрнеста Хеменгуэя, Джека Лондона, Оскара Уальда. Люблю смотреть английские фильмы на английском языке. Тем самым я повышаю уровень знания английского языка.

Слайд № 19. Люблю слушать музыку зарубежных исполнителей и классику. Многие ученики увлекаются зарубежной музыкой зарубежными исполнителями. И мое хобби очень помогает на моих уроках. Мы часто поем и учим тексты песен. Все современное очень интересно детям! Также я общаюсь и переписываюсь со своими друзьями и коллегами из разных стран: Из Англии, Америки, Австралии, Индии, Марокко, что способствует развитию свободного владения английским языком. Есть еще одно любимое, и в то же время очень полезное увлечение - компьютер и интернет, которые являются незаменимыми помощниками в моей работе. И поэтому, составляя презентацию к очередному уроку, подбирая материал по интернету, я получаю огромное удовольствие.

Слайд № 20. Мои планы и перспективы на будущее: Я мечтаю посетить Англию, страну изучаемого языка. Я намерена продолжать свою творческую самореализацию, совершенствовать свое мастерство, продолжать свой личностный рост, учить, учится радовать и радоваться жизни!

Завершить свою презентацию я хотела бы словами Роберта Рождественского: «Учитель - профессия дальнего действия, главная на Земле!»

На этом моя презентация окончена. Благодарю Вас за внимание. Хочу пожелать Вам кавказского долголетия, здоровья и удачи!

Дата добавления: 2015-09-03