Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 2.5. Обмен углеводов.

Читайте также:
  1. Geldwechsel - Обмен денег
  2. Oslash; 1.3. Принципы обмена данными между Windows-программами
  3. Windows позволяет производить обмен данными как внутри одного приложения, так и между различными приложениями.
  4. А. Обмен серина и глицина
  5. Анатомия и физиология легких. Механизм газообмена, его нарушения.
  6. Асинхронный обмен
  7. Бизнес идея № 2945 Открваем бизнес-сайт по обмену обувью

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

ПО БИОХИМИИ С КЛИНИКО-БИОХИМИЧЕСКИМИ

ИССЛЕДОВАНИЯМИ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: МЕДИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ДЕЛО

ТЕМА «ОБМЕН УГЛЕВОДОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНЦЕНТРАЦИИ ГЛИКОЗИЛИРОВАННОГО ГЕМОГЛОБИНА».

 

Подготовила преподаватель

Дунайская Н.Е.

г. Мозырь, 2008 – 2009 уч. г.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ:

«Обмен углеводов. Определение концентрации гликозилированного гемоглобина».

1. Цели занятия, карта внутри- и междисциплинарных связей, учебно-методическое обеспечение.

 

2. Выписка из рабочей учебной программы по уровням усвоения учебного мате­риала.

 

3. Технологическая карта занятия.

 

4. Приложение № 1 – Материалы контроля исходного уровня знаний по теме «Химия и обмен углеводов».

1.1. Тематический контроль знаний по вариантам.

1.2. Устный индивидуальный опрос.

 

5. Приложение № 2 – Формирование новых понятий, умений и навыков.

2.1. Рассказ-изложение нового материала.

2.2. Изучение инструкции.

2.3. Работа с наборами реактивов.

 

6. Приложение № 3 – Инструкция к выполнению практической работы № 39 (4)

 

7. Приложение № 4 – Закрепление знаний, умений и навыков.

4.1. Выполнение лабораторной работы.

4.2. Учёт результатов.

 

8. Приложение № 5 – Контроль конечного уровня знаний, умений.

5.1. Оформление работы. Вывод.

5.2. Запись КДЗ определения содержания гликозилированного гемоглобина.

5.3. Фронтальный опрос.

 

9. Приложение № 6 – Домашнее задание.

 

10. Приложение № 7 – Список литературы для преподавателя, для учащихся.

 

11. Приложение № 8 – Методические указания. Рекомендации.

 

12. Приложение № 9 – Основные знания и умения учащихся.

 

13. Приложение № 10 – Критерии оценки знаний, умений учащихся.

 

14. Приложение № 11 – Рефлексия занятия.

Выписка из учебной программы.

РАЗДЕЛ 2: ОБМЕН ВЕЩЕСТВ.

Теория – 40 часа, практика – 156 часов.

 

Тема 2.5. Обмен углеводов.

Теория – 8 часов, практика – 24 часа.

 

Практическое занятие № 39 (4) – 4 часа.

v Обучающие цели:

1. Закрепить теоретические знания по теме.

 

2. Изучить методику определения концентрации гликозилированного гемоглобина.

 

3. Способствовать умению учащихся формулировать начальную интерпретацию полученных результатов исследования.

 

 

v Развивающие цели:

1. Развивать практические умения и навыки в проведении биохимических исследований.

 

 

v Воспитывающие цели:

1. Способствовать воспитанию аккуратности, внимания, высокого качественного показателя в выполняемой работе.

 

 

Тип занятия: Практическое занятие с закреплением знаний и формированием умений и навыков в проведении биохимических манипуляций.

 

 

Место проведения: Лаборатория биохимии с клинико-биохимическими мето­дами исследования.

 

 

Продолжительность занятия: 4 часа.

Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 2| Цели и результаты обучения по уровням усвоения учебного материала
mybiblioteka.su - 2015-2025 год. (0.006 сек.)