Ну-ка прыг из кроватки!

С трех месяцев, когда малыш уже стал сам крепко хвататься за пальцы взрослых

и уверенно висеть на них (Ваня, например, однажды перед "обедом" провисел...

43 секунды), я ввел в обиход еще одно "упражнение": перестал брать из

кроватки малыша под мышки, а вместо этого протягивал ему руки так, чтобы

малышу удобно было ухватиться за большие пальцы. Это было сигналом: "Берись

покрепче!" Малыш хватался двумя ручонками сразу, и я вынимал его из кроватки.

Для подстраховки я иногда охватывал остальными четырьмя пальцами ручку

малыша. Получалась "двойная прочность" хвата.

Л.А.: Хочу заметить, что я таким "цирковым способом" (по определению бабушки)

пользовалась очень редко, предпочитая брать малыша, как обычно, под мышки.

Почему? Мне казался этот способ грубоватым для женщины, несвойственным ей.

Зато я радовалась тому, что и отцу и малышке эти "трюки" доставляют сплошное

удовольствие и обоим приносят несомненную пользу. Отец проявлял все больше

интереса к младенцу и находил свой язык общения с малышом. А младенцу этот

"мужской" язык тоже был необходим для предотвращения изнеженности и

несмелости, этих неизбежных последствий нашего женского, в основном все-таки

оберегающего воспитания. Осознали мы все это не сразу, конечно, но интуитивно

чувствовали, что такое разное отношение к малышу ему не повредит, и не мешали

друг другу делать так, как каждому было приятнее. Правда, бывало, что я

относилась к очередному отцовскому "изобретению" скептически (не чересчур

ли?), или он подтрунивал над моими "маменькиными нежностями", но до

конфликтов дело не доходило: мы же видели, что малышу и с папой и с мамой

хорошо. А это было для нас главным.

Б.П: После того как был освоен необычный способ вынимания из кроватки, я

придумал новый: протягивал теперь малышу только одну руку (чаще левую) и

давал ему указательный палец или мизинец, а остальные пригибал к ладони. При

этом вторая рука могла подстраховать ребенка. Это "упражнение" со временем

превратилось в настоящий "цирковой номер". Малыш сначала становился на ножки

в кроватке, а потом, чуть присев, подпрыгивал вверх. Его ножки и моя рука

действовали синхронно, наши усилия сливались, превращаясь в легкий

стремительный взлет. Казалось, что крошка ребенок сам выпрыгивает из кроватки

ко мне на руки. Это впечатление легкости прыжка и дало бабушке повод назвать

его "цирковым". Он у нас очень прижился, и малыши с удовольствием

пользовались им до пяти-шестилетнего возраста - я только так и брал их к себе

на руки.

А теперь подсчитайте, сколько раз за день приходится вынимать из кроватки

трех-пятимесячного ребенка и возвращать его назад? Десять-пятнадцать-двадцать

раз! Обычно эта "работа" только для взрослого, а у нас получалась опять-таки

эффективная тренировка младенца: ведь он и напрягался весь, развивая мышцы не

только рук, но и спины, и живота, и груди.

Малышу очень нравится такой способ обращения, его руки быстро крепнут, но вот

"беда" - он все чаще просит дать ему пальцы, ему так хочется снова и снова

схватиться за них, посидеть, постоять - это так интересно - так бы, кажется,

и прыгал целый день. Но... как быть нам, взрослым? И я придумал себе замену:

прикрепил деревянную палочку в кроватке так, чтобы малыш лежа мог до нее

дотянуться. Так в три месяца наша дочурка получила в подарок "турничок" -

первый спортивный снаряд, предназначенный специально для нее. Такую же

деревянную перекладинку я сделал ей и в коляске. Сначала мы немного помогали

малышке нащупать палочку, подставляли ладонь к ножкам, чтобы она могла

упереться, помогали сесть и встать. Зато после этого сидеть и стоять она

могла сколько хотела. Особое удовольствие доставляло ей (а потом и всем

остальным ребятишкам) придуманное ею упражнение: стоя, дергать палочку так,

что коляска начинала "ходить ходуном". Сколько радости это доставляло малышу!

Но сколько же было кругом различных страхов и волнений! "Ну где это видано -

трехмесячному стоять, да еще так раскачиваться, ведь ножки-то слабые -

искривятся," - так говорили многие, не замечая, что ножкам помогают и ручки и

спинка ребенка, что его вес распределяется на все мышцы тела. А это оказалось

не только не страшным, но, наоборот, способствовало правильному развитию

скелетно-мышечной системы. У всех наших детей руки и ноги рано становились не

только крепкими, сильными, но и прямыми, стройными.

Дата добавления: 2015-08-13