Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 15. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Запишите в исправленном виде.

Читайте также:
  1. II.Выберите правильную форму глагола, согласующуюся с подлежащим. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.
  2. III. Индивидуальное задание студента на практику
  3. III.Выберите нужную форму прилагательного или наречия. Запишите составные предложения, переведите их на русский язык. Напишите три формы сравнения этих прилагательных или наречий.
  4. III.Выберите нужную форму прилагательного или наречия. Запишите составные предложения, переведите их на русский язык. Напишите три формы сравнения этих прилагательных или наречий.
  5. IV.Выберите нужные местоимения. Запишите составленные предложение, переведите их на русский язык.
  6. IV.Выберите нужные местоимения. Запишите составленные предложение, переведите их на русский язык.
  7. IV.Выберите нужные местоимения. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.

Последние десятилетия учёные всего мира интенсивно работали над составлением баланса вод как земного шара в целом, так и отдельных стран, и в настоящее время картина распределения водных ресурсов достаточно ясна. Общая цифра количества воды на Земле огромна - примерно 1 454 327 тыс. км куб. Сюда входят воды океанов и морей, рек и озёр, подземные воды и ледники, почвеная влага и пары в атмосфере. Из общего объёма поверхносных вод 97% приходится на океаны, то есть большая часть поверхносных вод - солёная. Достаточное количество пресной воды заключено в ледниках, но её использование для нужд человечества представляет собой не простую задачу. Значительная часть всех подземных вод пока также остаётся недоступной для потребления. Таким образом, в настоящее время основными используемыми источниками пресной воды являются озёра, реки и частично подземные воды.

Вариант 8

Раздел «Основы ораторского искусства»

Задание 1. Назовите метод, о котором идет речь ниже:

Этот метод базируется на следующем логическом правиле: если два явления сходны в одном и более отношениях, то они могут быть сходны и в других отношениях. Данный метод позволяет объяснить малоизвестный факт, новое событие с помощью сопоставления его с ранее исследованными и уже хорошо известными слушателям событиями и фактами. Например, рассказ о принципиально новом техническом устройстве можно сопровождать рассуждениями о том, на базе каких сходных и известных слушателям приборов и технических решений оно получено.

 

Задание 2. Прочитайте текст и определите способ изложения материала (метод аналогии, ступенчатый, исторический, концентрический)

 

Ростовщичество как основа для рождения банков появилось в VIII – VII вв. до н.э. Первые ссуды давались натурой (зерном, скотом) и возвращались в большем количестве. Ссуды давались обычно под залог (имущество, земля) или под доверие личности. Интересно, что авторитеты древности (Платон, Сенека, Цицерон, Аристотель) осуждали ростовщичество.

Первый банк как кредитное учреждение появился в Венеции в XII веке. Его функциями были прием вкладов на хранение и производство трансфертов и переводов. Потом появились банки в Барселоне, Генуе, Амстердаме, Гамбурге. Первые банки с учетом их функций называли депозитными. Стокгольмский банк (1657) первым стал заниматься выдачей ссуд под залог ценностей или имущества. Английский банк в Лондоне (1694) первым стал выпускать банковские билеты.

 

Задание 3. Назовите жанры социально-политического красноречия.

Раздел «Функциональные стили речи»


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Фигура речи (фигура риторическая, фигура стилистическая) - оборот речи, синтаксическое построение, используемое для усиления выразительности высказывания. | Б. Антитеза. Г. Анафора. | Практикум | Функциональные стили речи. Этика речевого общения | Официально-деловая письменная речь | Задание 1. Отредактируйте предложение, устранив нарушение речевых норм делового этикета. | А) публицистический; б) научный; в) официально-деловой; г) художественный; д) разговорный. | Задание 12. Поставьте ударение в словах (словосочетаниях). | Задание 10. В следующих предложениях найдите случаи неправильного управления. Выпишите словосочетания из предложений в исправленном виде. | Задание 4. Сверните текст, оставив только главную информацию. Полученный текст запишите в научном стиле. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание 8. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Выпишите, исправив.| Задание 15. Определите, какого управления требуют приведенные ниже слова

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)