Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие 3. Упражнение «Приветствие»

Читайте также:
  1. II. Предположим, что у Вас появилась возможность делать то, что Вам нравится. Какое занятие из двух возможных Вы бы предпочли?
  2. Вводное занятие.
  3. ВОСЬМОЕ ЗАНЯТИЕ
  4. ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ
  5. Второе занятие.
  6. Глава 11. Первое занятие Филипа
  7. ДЕВЯТОЕ ЗАНЯТИЕ

Упражнение «Приветствие»

г Ведущий дает инструкцию участникам: «День мы начинаем с того, что здороваемся друг с другом, и сделаем это разными сло­вами и способами, не повторяя приветствия, уже произнесенные и представленные другими участниками».

Ведущий предлагает участникам разделиться на три подгруп­пы и называет термин, определение которого он хотел бы полу­чить. Темы для дискуссий могут быть различные.


 


 


Задание 1. Дайте определение болезни: «Болезнь — это...».

Наиболее точное определение записывают на ватман.

Задание 2. С какими проблемами столкнулись вы, когда уз­нали, что больны? (Участники описывают их по подгруппам или индивидуально.)

На ватман записывают наиболее повторяемые. В группе, кото­рую мы проводили, чаще упоминали непринятие окружающими, материальные проблемы, одиночество, проблему трудоустройства (потеря рабочего места), проблему занятости, досуга, страх, на­стороженность и отчужденность близких людей и многие другие проблемы, с которыми сталкивается человек, когда узнает, что заболел.

Все проблемы выписываются на ватман, и следующей темой для дискуссии может быть предложена одна из них, например одиночество. Дается определение, называются чувства, затем ве­дется поиск путей решения этой проблемы.

Например: вступить в клуб по интересам, найти друга по пере­писке, который решает ту же проблему, чаще посещать родствен­ников и знакомых, ходить в театр или кино и т.д.

Далее, чтобы расслабиться, участникам можно предложить игру.

Игра «Поддержка»

Ведущий предлагает всем встать в круг и взяться за руки. В центр ставят стул, и на него встает один из участников, задача которо­го — имитировать падение. Остальные не дают ему упасть. Падаю­щий участник должен рассказать другим о своих ощущениях, ког­да группа старалась его поддержать. Участникам предлагается вы­яснить, зачем предложено это упражнение.

Выводы. Подведение итогов.

Материал: анкеты с вопросами: «Узнал ли я что-то новое на занятии? Что мне помогло? Что мешало?»

Участники заполняют анкеты и передают их ведущему. В за­ключение можно устроить небольшое чаепитие.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Дополнительная 2 страница | Дополнительная 3 страница | Дополнительная 4 страница | Дополнительная 5 страница | Дополнительная 6 страница | Феномен посттравматического расстройства: понятие, факторы, терапия | Принцип сопровождения — условие реализации психосоциальной помощи личности в ситуации кризиса | Пространство | Социальная работа с группой как метод психосоциальной помощи. Принципы групповой работы | Психологическая помощь безработным |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Координация усилий всех структур воспитательной колонии.| Занятие 5

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)