Волшебный стул

ИДЕИ ДЛЯ СВЕЧЕК

Настроение

Для того, чтобы узнать настроение, вы можете предложить сравнить его с:

· деревом

· погодой

· песней

· выражением лица

· фильмом

· животным

· градусником (сколько на нем градусов)

Обмен впечатлениями

Чтобы немного разнообразить обратную связь, можно предлагать им разные темы. Суть одна и та же, но формы получаются разные. Темами для обмена впечатлениями могут быть:

· по 1 – 2 момента, которые сегодня понравились и не понравились

· в какой момент сегодняшнего дня вы пожалели, что нет с собой фотоаппарата (фотографию какого момента сегодняшнего дня вам хотелось бы иметь)

· если бы вы сегодня писали письмо домой, какие два момента сегодняшнего дня вы бы упомянули (можно поделить на положительный и отрицательный моменты)

· какой момент сегодняшнего дня вы хотели бы повторить (не хотели бы повторить)

· если бы про сегодняшний день снимали кино, какие сцены должны были бы в него войти

Упражнения на эмоциональный настрой и атмосферу группы

Мы с тобой похожи

В свободном порядке по кругу передается игрушка. Тот, кто передает, говорит тому, кому передает: «Мы с тобой похожи тем, что …». Это может быть что угодно, но самим вожатым лучше концентрироваться на внутренних качествах, чтобы и дети постепенно от внешности переходили к ним.

Я хотел бы научиться у тебя

В свободном порядке по кругу передается игрушка. Тот, кто передает, говорит тому, кому передает: «Я хотел бы у тебя научиться …(твоей веселости; тому, как ты одеваешься и т.д.; это может быть что угодно)

Я тебя запомню, потому что …

смотри два предыдущих

Если бы ты был животным, ты был бы …

Сравнивать можно с чем угодно: дерево, еда, спорт, кино, часть одежды, игра, музыкальный инструмент и т. д.

процесс: смотри «Мы с тобой похожи»

Как ты любишь, чтобы тебя называли

В свободном порядке все называют те вариации своего имени, которые им нравятся. Можно добавить и те, которые не нравятся. Если у вас все нормально в группе, ими не будут пользоваться. Но если группа ещё не сформирована, есть вероятность того, что будут «гнобить» именно теми вариантами, которые не нравятся.

Волшебный стул

В центр кругу ставится стул (или определяется какое-то место в кругу). Тех, кто на него садится, надо «искупать» в положительных эмоциях. То есть ему говорятся всяческие приятности. Говорить можно всё: и о внешности, и о чертах характера, и о каких-то поступках здесь в лагере. Правило одно: это должна быть правда.

На всю группу волшебный стул требует много времени, так что его можно запускать на нескольких свечках, пропустив через него по очереди всю группу.

Вопросы

Каждому дается карточка и чем писать. (Можно дать и больше карточек, но времени на свечке мало.) На карточке надо написать вопрос, который вы бы хотели задать людям в группе. Вопросы не подписываются и не адресуются кому-то конкретно. Затем эти вопросы складываются в какую-то емкость (если её нет, то вожатый сам будет раздавать карточки, предварительно их перемешав и не глядя, кому какой вопрос достанется.) Все по очереди достают карточку и отвечают на вопрос. Вожатым лучше написать «глубокие» вопросы, потому что дети очень часто пишут «какую музыку ты слушаешь» и «что ты делаешь в свободное время».

Дата добавления: 2015-08-13