Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Кухонное мышление делает вас подверженным манипулированию, которого вы даже не видите

Читайте также:
  1. Quot;А если кто сделает зло или обидит свою душу, а потом попросит у Аллаха прощения, он найдёт Аллаха Прощающим, Милостивым". (4:110).
  2. Snow Brand Milk не делает выводов из собственных ошибок
  3. А здесь Вы видите, знаменитую клятву иезуита.
  4. Агробизнес делает прибыли на страхе перед птичьим гриппом
  5. Адмирал Рейс делает открытие
  6. Аллах обязательно сделает запретным для огня любого раба, который явится в День воскресения и который (при жизни) говорил: “Нет бога, кроме Аллаха”, стремясь к лику Аллаха1».

- Я начал разговор с того, что каждый из нас является энергией и входит во взаимодействие, понимает он это или нет, с огромным количеством различных энергий. Чем больше данные энергии, тем большее влияние они оказывают. Одна из самых мощных энергий - Солнце. Именно благодаря энергии вообще существует наша Солнечная система. Вы никогда об этом не задумывались? Ведь мы находимся в Солнечной системе. Бывает "кухонное" мышление, когда человек дальше кухонного стола ничего не видит и считает, что события на его кухонном столе являются глобальными. Я не говорю, что это плохо или хорошо. Просто существуют разные уровни мышления: на уровне улицы, нации, Земли, галактики, Вселенной... Очень разные мышления. И если человек пребывает на уровне кухонного мышления, то разговаривать с ним о стране бесполезно: он все сведет к расположению тарелок на столе. Но это характеризует его ум.

Напротив, ум, способный охватить восприятием Солнечную систему, почувствовать и понять влияние, которое оказывают различные планеты, сильно отличается от ума, воспринимающего влияния только того, что находится в пределах собственной комнаты. Чем отличается ум ограниченный от ума неограниченного? Который из них может видеть другой? Ты можешь, например, сказать, что я буду делать дальше?

- Нет.

- А я могу. А теперь представь, что я корыстный человек и хочу тебя использовать. Я знаю все кнопки, на которые можно нажать, чтобы ты стала делать то, что я хочу.

- Это манипуляция.

- Да. Так вот, более сложная система манипулирует менее сложной, потому что она понимает устройство более простой системы. Твой ум сейчас представляет простую систему. Более сложный ум может ее просчитать. А если это еще и ум корыстный, эгоистический, он будет использовать тебя в своих корыстных интересах. Я даю тебе ответ на заданный тобой ранее вопрос: "Почему тебя все используют?" Если ты хочешь использовать других - в том случае, если это твоя цель, - тебе надо развивать свой ум, потому что он не позволяет тебе видеть то, что с тобой делают другие.

- Если ты манипулируешь, то тем самым даешь добровольное согласие на то, что и тобой будут манипулировать.

- Именно сфера чувств определяет духовность человека. Духовность, в моем понимании, - уровень Безусловной Любви. Если человек любит безусловно, то есть по-настоящему, то вопроса об эгоистической манипуляции не возникает.

Кто обычно стремится быть захватчиком и иметь власть над другими людьми? Умный, хитрый и властолюбивый. Когда закрыт эмоциональный центр, вопроса о Безусловной Любви вообще не возникает, и поэтому есть только манипуляция. И более умный, в смысле хитрый, сумеет легче манипулировать более глупым.

- Давайте определимся, кто такой умный человек. Умный - это хитрый, который использует ситуацию в своих целях, имея более широкое видение ситуации.

- Есть глупые люди, а есть умные. Умные могут управлять глупыми.

- Почему? Умный человек не станет управлять глупым.

- Понимаешь, тебе надо развивать свой ум. Твой интеллект не позволяет тебе понять, о чем я говорю. А неразвитость эмоционального центра не позволяет почувствовать, почему я это говорю.

- Что значит развивать ум?

- Глупый от умного чем отличается?

- Умением мыслить.

- Да. Примитивный человек не способен к абстрактному мышлению. Абстрактное мышление - мышление о том, чего ты непосредственно не видишь. Примитивный человек говорит только о том, что видит. Абстракция - способность манипулировать символом, работа с символами, потому что слово, цифры, понятия являются символами. Умение каким-то образом манипулировать символами и есть свойство интеллекта. Ты не можешь понять то, что я делаю. Вот одна из причин твоего сложного состояния.

- Да. Не могу понять. Мне кажется, что вы это доносите через какие-то сравнения, через какое-то объяснение.

- Да. Но ты и этого объяснения не можешь понять.

- Почему бы не сказать прямо?

- Если я тебе скажу прямо, ты обидишься.

- Да, хочу обидеться.

- Дело в том, что то, о чем мы здесь говорим, требует определенного уровня развития психических центров. Если все эти центры заблокированы и работают только нижние части эмоционального центра, понимание невозможно. Первое, что тебе нужно, - развивать сферу чувств и сферу мышления, потому что ты работаешь в основном на двигательном центре и на нижних частях эмоционального центра. Отсюда твоя тяга к сильным возбуждениям, даже больше физического плана. Понимаешь, о чем я говорю?

- Не очень. По какому критерию идет оценка того, что одно работает, а другое не работает?

- Я вижу это.

- Тут явное противоречие: в какой-то момент вы мне говорили, что ум у меня все заблокировал, а теперь утверждаете обратное: все у меня на эмоциональном уровне, а интеллектуальный центр не работает.

- Обусловленный ум не является интеллектуальным центром. Он некая механистическая надстройка, претендующая на общее управление всеми центрами. Я тебе говорю, но ты не понимаешь. Для того чтобы понимать такие вещи, надо иметь достаточно развитый интеллектуальный центр. Ты каким-то образом развиваешь свое мышление?

- Если бы мне не хотелось развивать свое мышление, я бы не пошла учиться в университет.

- Кто хочет высказаться?

- Приведу маленький пример механистичности действия: на первом занятии было дано задание станцевать свое намерение, и оно вызвало у Татьяны стереотипную реакцию - пойти учиться танцевать.

- Нет.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 151 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Именно ваш запрос определяет то, что вы получите. Осознайте его | Широта вашего видения зависит от того, кем вы себя осознаете | Понимание того, что такое истина, определяется уровнем вашего сознания | Из старой игры - в новую | Из какой игры вы хотите выйти? | Самокопание - не самоисследование | Каким образом обеспечивается механизм получения вами жизненного опыта | Мы приходим в эту реальность для получения опыта дуального мира | То, что посылаешь вовне, то и получаешь извне | Тело как инструмент ясного видения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
От чего вы хотите защититься. Найдите это в себе и трансформируйте| Пример агрессивной глупости

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)