Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценок. Приложение 6

Читайте также:
  1. II. Критерии оценки научно-исследовательской деятельности
  2. III. Критерии оценки и сопоставления заявок
  3. III. Критерии оценки культурно-творческой деятельности
  4. Биологический возраст, его критерии.
  5. Важнейшие, объективные критерии нетранспортабельности больных
  6. Влияние на тип сравнительного выбора и критерии отбора
  7. Выписка итоговых оценок

Приложение 6

Лист 1

(Лист 2 на оборотной стороне)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Набережночелнинский государственный педагогический институт»

Кафедра «Психологии»

Г.

Лист обратной связи

по педагогической практике ((психология)

Студента V курса, (ОДО/ОЗО) _____________________________________________

Факультета____________________гр.______

СОШ (гимназия) №__________________

Методист по психологии ________________________________________________________________________________

(должность, уч.степень, ФИО)

 

Оценка выполнения студентом заданий по психологическому блоку:

- в баллах__________

- традиционная оценка___________ __________________________

(подпись методиста по психологии)

 

Критерии оценок

№ п/п Вид задания / максимальное количество баллов   Содержание задания Количество баллов за отдельные виды работ Общее количество баллов
  Психологический анализ урока 10 баллов Работа выполнена в полном объеме: 1) наличие протокольной записи урока (четко выделены тема, цель, задачи урока и т.д.); 2) заполненная схема психологического анализа урока; 3) наличие рефлексивного аспекта в анализе урока; 4) отсутствие в анализе противоречий, логических ошибок; 5) выявлены и верно указаны причинно-следственные связи; 6) приведены дополнительные аргументы для обоснования вывода при анализе урока.                  
  Психологический анализ воспитательного мероприятия   10 баллов Работа выполнена в полном объеме: 1) наличие протокольной записи воспитательного мероприятия (четко выделены тема, цель, задачи мероприятия и т.д.); 2) заполненная схема психологического анализа воспитательного мероприятия; 3) наличие рефлексивного аспекта в анализе мероприятия; 4) актуальность проведенного воспитательного мероприятия; 5) соответствие темы воспитательного мероприятия его содержанию; 6) выводы ясные, подтвержденные соответствующими аргументами.              
  Психологическое изучение личности ученика   20 баллов Работа выполнена в полном объеме: 1) наличие протокольных записей результатов проведения психодиагностики: - познавательных психических процессов, - типологических особенностей темперамента и личности, - психических состояний, - диагностики межличностных отношений; 2) психологическое изучение личности ученика соответствует предложенной методистом схеме; 3) выявлены и верно указаны причинно-следственные связи, четко определены основные достоинства и недостатки формирующейся личности учащегося; 4) выводы ясные, логичные с указанием причин (внутренних и внешних) имеющихся недостатков (например, условия семейного воспитания, болезни, отсутствие определенных способностей, навыков работы и т.д; 5) выводы сопровождаются соответствующими рекомендациями;                
  Сдача отчетной документации по психологии в установленный срок 5 баллов Не позднее, чем за 5 дней до начала итоговой конференции по педагогической практике - 0,5 баллов за каждый просроченный день  
  Оформление отчетной документации в соответствии с требованиями кафедры «Психологии» 5 баллов Отчет выполненных заданий по психологии сдается в печатном виде на бумаге формата А-4 и помещается в отдельный файл. Величина шрифта в тексте – 14 кегль. Межстрочный интервал – 1,5. Поля: верх - 2см.; нижнее - 2 см.; левое - 3 см.; правое - 1,5 см.; от края до колонтитула: верх – 1,25 см.; нижний – 2,5 см. Все объекты, таблицы, графики, рисунки должны быть вставлены в текст. Абзацный отступ везде - 1,25 см. Выравнивание по ширине.      
  Всего – 50 баллов      

 

Комментарии методиста по психологии:

 
 
 
 
 
 
 

 

 

Рейтинговая оценка (в баллах) Традиционная оценка
41-50 5 (отлично)
31-40 4 (хорошо)
25-30 3 (удовлетворительно)
менее 25 2 (неудовлетворительно)

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Откуда берутся страхи и почему от них страдает так много людей? 4 страница| МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)