Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Перечень требований к аттестации практиканта

Читайте также:
  1. II. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  2. III. Порядок аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
  3. IV. Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
  4. IV. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
  5. V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
  6. VI. Порядок аттестации военнослужащих, аттестационные комиссии
  7. в) Определение, задачи, перечень работ и документация по бронированию граждан, пребывающих в запасе и работающих в организациях здравоохранения.

1. Индивидуальный план работы магистранта на период практики.

2. Рабочий план подготовки магистерской диссертации.

3. Структура магистерской диссертации.

4. Понятийный аппарат магистерской диссертации.

5. Библиографический список литературных и документальных источников по теме магистерской диссертации:

- государственные документы;

- книги одного, двух, трех и более авторов;

- монографии

- материалы конференций;

- диссертации, авторефераты;

- статьи в журналах;

6. Подготовка печатной публикации

7. Отчет по итогам научно-исследовательской практики.

Контрольные вопросы по итогам научно-исследовательской практики, используемые в процессе защиты результатов практики

1. Охарактеризуйте структуру понятийного аппарата магистерской диссертации.

2. Расскажите о цели и задачах Вашей экспериментальной работы.

3. Назовите методы исследования, используемые в Вашей научной работе.

4. Назовите основные требования к организации педагогического эксперимента.

5. Перечислите основные требования к организации формирующего педагогического эксперимента.

6. Перечислите основные требования к организации констатирующего педагогического эксперимента.

7. Охарактеризуйте классификации методов научного исследования. Требования к выбору методов.

8. Охарактеризуйте структуру магистерской диссертации.

9. Объясните Ваш выбор объект аи предмета исследования.

10.Охарактеризуйте основные требования к оформлению библиографического списка магистерской диссертации.

11.Перечислите основные разделы научной статьи.

12.Перечислите какие разделы должны быть отражены в рецензии на научную статью экспериментального характера.

13.Перечислите какие разделы должны быть отражены в рецензии на научную статью реферативного характера.

14.Перечислите информационные технологии, использованные Вами в научно-исследовательской работе в области физической культуры и спорта.

15.Перечислите электронные ресурсы, использованные Вами при прохождении научно-исследовательской практики.

16.Объясните принцип отбора основной литературы, использованной Вами в научно-исследовательской работе.

17.Охарактеризуйте актуальные проблемы в сфере физической культуры и спорта.

18.Объясните выбор методик, используемых Вами в научно-исследовательской работе.

19.Перечислите основные требования к оформлению магистерской диссертации.

20.Объясните научную и практическую значимость Вашего исследования.


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики| Отчет практиканта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)