Программа эмпирического исследования социальной адаптации иностранных студентов на примере АлтГУ

1. Анализ проблемной ситуации. Формулировка проблемы исследования.

В современном мире интенсивно развиваются межгосударственные образовательные контакты, увеличивается количество молодых людей, желающих получить образование за пределами своей страны. Успешность обучения иностранных студентов, уровень их профессиональной подготовки в значительной степени зависят от социокультурной адаптации в стране пребывания. Перед принимающей стороной стоит задача обеспечения оптимальных условий жизни и учебы иностранных студентов с учетом сложного процесса адаптации их к новому образу жизнедеятельности. Это, разумеется, важная, но только одна сторона проблемы. Другая сторона связана с тем, насколько прибывающие готовы к адаптации в новых для них условиях. В этой связи чрезвычайно актуальным как с научно-теоретической, так и с практической точек зрения представляется исследование социальной адаптации и межкультурного взаимодействия иностранных студентов, обучающихся в наших вузах. Следует отметить, что даже при самых благоприятных условиях международных контактов при вхождении в новую культуру у личности, как правило, возникают различного рода сложности и проблемы. Зачастую представители разных стран и культур очень мало знают друг о друге, руководствуются стереотипными представлениями, обладают недостоверной, а иногда искаженной или негативной информацией о другой культуре и испытывают по отношению к ней предубеждение, что не может не сказаться на длительности и сложности их адаптации к иной социокультурной среде. Все это также актуализирует проблему социальной адаптации иностранных студентов.

Проблема исследования заключается в незнании специфики социальной адаптации иностранных студентов АлтГУ.

2. Объект исследования. Системный анализ объекта исследования.

Объектом исследования является социальная адаптация.

Внешние связи:

· взаимодействие с социальными институтами, группами;

· участие в социальных процессах;

· вовлеченность в коммуникационные потоки, социальные сети;

· отношение к студенческой группе в обществе;

· идеологическое воздействие;

· образовательный уровень общества;

· уровень развития духовной и нравственной культуры;

· политическая, экономическая, социальная ситуация как в «принимающей» стране, так и в родной стране индивида.

Внутренние связи:

· социальные установки индивида;

· ценностные ориентации;

· уровень образования;

· жизненные цели, перспективы;

· интересы и мотивы;

· информированность о социальных, культурных и политических процессах и явлениях;

· структура личности индивида.

3. Предмет исследования.

Предметом исследования выступает сам процесс социальной адаптации иностранных студентов АлтГУ.

4. Цель и задачи исследования.

Цель исследования: выявление специфики процесса социальной адаптации иностранных студентов АлтГУ.

Задачи исследования:

a) Определить проблемы социальной адаптации иностранных студентов АлтГУ;

b) Выявить уровень удовлетворенности иностранным студентом «принимающей» страной;

c) Определить, как проводят свободное время иностранные студенты АлтГУ;

d) Выявить взаимоотношения иностранных студентов.

e) Интерпретация и операционализация основных понятий и категорий исследования.

Социальная адаптация – процесс интеграции человека в общество, в результате которого достигается формирование самосознания, способности к самоконтролю и самообслуживанию, адекватных связей с окружающими.

- процесс активного приспособления человека к изменившейся среде с помощью различных социальных средств.

Социальная адаптация может быть:

· Активная;

· Пассивная.

Показатели успешной социальной адаптации:

· Высокий социальный статус индивида в данной среде;

· Удовлетворение индивидом этой средой в целом.

Показатели неуспешной социальной адаптации:

· Перемещение индивида в иную социальную среду;

· Отклоняющееся поведение.

Адаптационный потенциал – степень открытых возможностей индивида включаться в новые меняющиеся условия среды.

Теоретическое понятие	Показатель	Индикатор
Социально – демографический фактор	Пол	· Мужской · Женский
Курс обучения
Образование	· Среднее · Средне специальное · Неоконченное высшее · Высшее
Семейное положение	· Не замужем · Замужем · Разведен
Выбор определенной формы адаптации	Отношение с одногруппниками	· Отличное · Удовлетворительное · Плохое
Тревога разрушить отношения с одногруппниками	· Да, испытываю · Время от времени · Редко испытываю · Не ипытываю
Наличие хобби	· Имею · Не имею
Вид хобби
Опыт путешествия в другую страну	Наличие опыта проживания в другой стране	· Имею · Не имею
Мотивы или причины путешествия	· Климатические условия · Социальное обеспечение · Национальная нетерпимость · Образование · Интерес к культуре другой страны
Трудности при проживании в другой стране
Трудности социальной адаптации	Существуют ли трудности в понимании чужого языка	· Да, несомненно · Скорее да, чем нет · Скорее нет, чем да · Нет, не существуют
Являются ли условия проживания в общежитии достойными	· Да, несомненно · Скорее да, чем нет · Скорее нет, чем да · Нет, не являются
Нравится ли вам питание	· Да, несомненно · Скорее да, чем нет · Скорее нет, чем да · Нет, не нравится

6 Гипотезы исследования

1. Вероятно, иностранный студент, попав в новую социокультурную среду, приобретает иные социальные статусы, оли, нормы, ценности;

2. Вероятно, у иностранных студентов, обучающихся в незнакомой ему стране, повысится степень самостоятельности в принятии решений;

3. Вероятно, у иностранных студентов сформируется особое отношение к традициям ВУЗа;

4. Вероятно, иностранные студенты будут сложно приспосабливаться к бытовым условиям жизни студентов АлтГУ;

5. Вероятно, у иностранных студентов возникнут определенные трудности с самоподготовкой;

6. Вероятно, студенты АлтГУ будут толерантны к иностранным студентам;

7. Вероятно, иностранные студенты будут заинтересованы в образе жизни студентов АлтГУ (свободное время, хобби, увлечения и т.д.).

Методико-инструментальный раздел программы:

1. Определение методов сбора информации

В исследовании будут использованы следующие методы:

1. анализ документов

2. анкетный опрос.

Анализ документов включает в себя анализ научной литературы и анализ статистических данных. Анализ научной литературы позволяет изучить существующие подходы, теории, исследования по теме «Социальная адаптация иностранных студентов». А анализ статистических данных необходим для составления репрезентативной выборки исследования. Метод анкетного опроса при соблюдении надлежащих предосторожностей позволяет получить надежную информацию о социальной адаптации иностранных студентов. Он считается наиболее оперативным видом опроса. Для сбора данных достаточно одного исследователя. Минимальны экономические и организационные затраты. К тому же анкетирование позволяет узнать мнение респондентов по личным и актуальным для них вопросам, так как является анонимным.

2. Обоснование выборки исследования.

В данном исследовании будут изучаться представления студенческой молодежи. В качестве респондентов выступят студенты-иностанцы, обучающиеся на 1-4 курсах в АлтГУ. Эти рамки выбраны потому, что именно в этом возрасте молодые люди начинают активно общаться с одногрупниками, преподавателями, проявляется интерес к новой культуре, обучению. К тому же проводились уже некоторые исследования социальной адаптации иностранных студентов. Это позволит соотнести результаты исследований. Для формирования выборочной совокупности будет применена неслучайная квотная выборка. Информацию о размере и характере квот мы возьмем на основе статистических данных. Квоты – возраст и пол.

3. Инструментарий исследования

Инструментарий исследования состоит из четырех блоков вопросов. Первый блок «Социально-демографические факторы» включает вопросы-фильтры, которые помогут отобрать респондентов по квотам. Второй блок вопросов «Выбор определенной формы адаптации». Третий блок «Опыт посещения другой страны» направлен на получение информации о некой осведомленности респондентов на заданную тематику. Четвертый блок «Трудности социальной адаптации» является основным. Пятый блок «Удовлетворенность «принимающей» стороной».

Для анкетирования была разработана анкета:

Здравствуйте! Студентами Алтайского государственного университета проводится социологическое исследование, цель которого – определить специфику социальной адаптации иностранных студентов в АлтГУ.

Исследование проводится с помощью анонимной анкеты. Вы заполняете её самостоятельно и возвращаете интервьюеру.

Инструкция: Анкета заполняется просто. Внимательно прочитайте вопросы анкеты и выберите тот вариант ответа, который является наиболее подходящим для Вас. ОБВЕДИТЕ НОМЕР ОТВЕТА. Обратите внимание – на некоторые вопросы Вы можете отвечать своими словами.

Данные, которые мы собираем в этом опросе, являются полностью конфиденциальными.

Никто не сможет отследить и связать Ваши ответы с Вашей личностью или Вашей семьей.

1) Укажите ваш пол

А. женский

В. Мужской

2) Укажите ваш курс обучения

_____________________________

7. Ваше образование

А. среднее

В. Средне специальное

Г. Неоконченное высшее

Д. Высшее

8. Семейное положение

А. Не замужем

В. Замужем

Г. Разведен

9. Какие у вас отношения с вашими одногрупниками?

А. отличное

В. Хорошее

Г. Плохое

6) Боитесь ли вы разрушить отношения с одногруппниками?

А. Да, боюсь

В. Время от времени

Г. Редко

Д. Не боюсь

7) Есть ли у вас хобби?

А. Да

В. Нет

8) Какое хобби? (напишите ваш ответ)

____________________________________

9) Путешествовали ли вы в другие страны?

А. Да

В. Нет

10) По каким причинам вы посещали другую страну? (укажите несколько вариантов ответа)

А. Социальное обеспечение

В. Климатические условия

Г. Национальная нетерпимость

Д. Образование

Е. Интерес к другой культуре

11) с какими трудностями вам пришлось столкнуться? (напишите свой вариант ответа)

_______________________

12) Трудно ли вам понимать чужой язык?

А. Да, несомненно

В. Скорее да, чем нет

Г. Скорее нет, чем да

Д. Нет

13) Хорошие ли условия проживания в общежитии?

А. Да, несомненно

В. Скорее да, чем нет

Г. Скорее нет, чем да

Д. Нет

14) Нравится ли вам питание?

А. Да, несомненно

В. Скорее да, чем нет

Г. Скорее нет, чем да

Д. Нет

Дата добавления: 2015-08-09