Что за шум там? Крики… драка?

Кто-то к нам идёт однако…

Появляется Маленькая Баба Яга, перелезает через перила. Вид у неё растрёпанный и помятый: на ней брюки, кофта, испачканный белый фартук и красно – оранжевый бант на за­тылке. Далее мы будем звать её - Ёжка.

ЁЖКА. Пропустите! Пропустите! Не мешайте! Помогите! (Оглядывается по сторонам.) Фу… Отстали, наконец, утомились… (Стучит себя кулаком в грудь.)

Молодец! (Увидела Василису.) Василиса?! Вот дела!

ВАСИЛИСА. Ты зачем пришла сюда? (Обращается к зрителям.)

Эта милая растрёпка –

Небольшая Баб Яга.

Эту крошку зовут Ёжка.

ЁЖКА (с вызовом). Я не крошка! Поняла?

Я давно уже большая,

И в поганки не играю!

Я сегодня в первый раз

В школу шла –

В свой первый класс!

Вот и фартук. Видишь? Видишь?

Ты меня совсем обидишь,

Если скажешь, пусть шутя,

Что бантик я надела зря.

Праздник нынче у ребят –

Все красивы быть хотят!

Чем я хуже?

ВАСИЛИСА. Ты не хуже.

Только знаешь, вымой уши…

И лицо твоё в пыли…

Я, конечно, очень рада,

В школе всем учиться надо,

Но вот твоему наряду

Подивиться б мы могли…

Словно в школу ты не шла,

А как партизан ползла,

Или падала всё время,

Или в луже побыла…

ЁЖКА. Так оно почти и было!

Я погоню ощутила –

Я петляла, я крутила,

Я скакала по кустам…

По пятам гнались за мною…

Я подумала, не скрою –

В лужу лягу головою,

Но мой бантик не отдам!

ВАСИЛИСА. Да кому? Кто мог быть это?

ЁЖКА. То осталось без ответа.

Да… Они мне всё кричали,

Чтоб я их подождала!

Дудки! Я же ни минутки

Им покоя не дала!

Вот заснять бы эти гонки, -

Триллер «Я и две шпионки».

ВАСИЛИСА. Две шпионки? Уж не эти ль?

Что-то ищут тут и там…

И с портфелем… Видно тоже

В школу собралися к нам!

ЁЖКА. Спрячусь! Может не найдут,

Пошпионят и уйдут! (Прячется.)

На площадке, перед крыльцом школы, появляются две Бабы Яги. Одна несёт метлу и детский портфель, другая – небольшой стул. Они ищут Ёжку и зовут её, по очереди забира­ясь на стул.

1 БАБА ЯГА. Ёжка! Где ты? Отзовись!

2 БАБА ЯГА. Где ты, Ёжка, появись!

1 БАБА ЯГА. Вот несносная девчонка,

Только портит людям жизнь!

Обе подходят к Василисе, ставят стул и вновь забираются на него.

1 БАБА ЯГА. Три – четыре! (Кричат хором.) Ёжка!

Три – четыре! (Ещё раз хором.) Ёжка!

2 БАБА ЯГА. Как сквозь землю провалилась…

Отдохнём немножко. (Слезают со стула, одна садится.)

ВАСИЛИСА. Добрый день!

2 БАБА ЯГА. Недобрый час!

Есть племянница у нас…

Нынче в школу собиралась,

2 БАБА ЯГА. Да видать, не добралась…

1 БАБА ЯГА. Может прячется в толпе –

Не видать её нигде.

Мы догнать её пытались,

Только годы уж не те!

ВАСИЛИСА. Нынче праздник у ребят

Все поздравить их спешат –

Новый год откроет двери,

В школе прозвенит звонок…

1 БАБА ЯГА (в ужасе). Наша Ёжка без портфеля

Поплетётся на урок…

ЁЖКА (выскакивает). Это как же без портфеля?

Что я хуже всех поди?

1 БАБА ЯГА. Ёжка, ты ли? Это ты ли?

Ох, помилуй и спаси!

2 БАБА ЯГА. Ты на чучело похожа,

И откуда ты взялась?

ЁЖКА. Так на праздник торопилась,

Что слегка упала в грязь…

Ну, запачкалась немножко.

В школу веселей идти,

Коль в шпионов понарошку

Поиграешь по пути.

Отряхнусь (отряхивается) –

И всё в порядке,

Бант на месте, и портфель, (берёт в руки портфель)

А теперь споём, чтоб в школу

Всем шагалось веселей.

2 БАБА ЯГА. А про что споём мы нынче?

1 БАБА ЯГА. Про себя – таков обычай:

Добрым людям – в добрый час

Исключительно про нас!

Музыка. Все трое пляшут, поют частушки и скачут через метлу.

1 БАБА ЯГА. Как про старую каргу,

Говорят все про Ягу.

Я с подобными речами (Последние две строки куплета -

Согласиться не могу. повторяются два раза.)

ЁЖКА. По развитию ума

Отстаёт пока Яга –

Вот я в школе побываю,

Побеседуем тогда.

2 БАБА ЯГА. Как ворчливую брюзгу

Представляют все Ягу –

Но как только пожелаю –

Я культурной стать могу.

1 БАБА ЯГА. Говорят, что я темна,

Неказиста и вредна –

А по мне – я просто прелесть,

Остальное ерунда!

ЁЖКА. Кончу школу, выучусь,

Буду без проблем.

Куплю киоск с жевачками,

И все жевачки съем.

ВАСИЛИСА. Ну спасибо! Очень мило!

1 БАБА ЯГА. Ёжка, ты вчера забыла

Положить в портфель тетрадь… (Подаёт Ёжке «амбарную»книгу.)

ЁЖКА. И неправда, не бывало,

Чтоб я что-то забывала.

(Хитро.) Я вчера поколдовала…

Так что силы ты не трать!

Ёжка открывает портфель, заглядывает в него, притворно пугается, вскрикивает и от­бегает в сторону.

2 БАБА ЯГА. Что случилось? Что с тобою?

Ну-ка, я портфель открою… (Открывает портфель, заглядывает.) Фу ты, нечисть! Вот так срам!

В сумке – рыжий таракан!

1 БАБА ЯГА. Всё твои проделки, Ёжка,

(передразнивает) «Колдовала я немножко!»

И кого, скажи опять,

Ты хотела напугать?

2 БАБА ЯГА. Разводить такую гадость…

Лишь инфекциям на радость. (Достаёт из сумки таракана за лапу.)

Накажу тебя я в миг –

Посажу за воротник!

Баба Яга бегает за Ёжкой, та с воплями удирает от неё.

ВАСИЛИСА. Безобразие какое! Перестаньте!

Ну, герои!..

Хулиганить так сейчас

Очень недостойно вас!

ЁЖКА. Недостойно, недостойно…

Я нечаянно! (Останавливает подбежавшую к ней Бабу Ягу.)

Спокойно! Я исправлюсь. (Открывает портфель, Баба Яга кладёт таракана об­ратно, закрывает портфель.) Так и быть!

(Показывает на портфель.) Что мне с этим сотворить?

ВАСИЛИСА. Мы простим тебя, пожалуй…

Праздник входит на порог –

Наколдуй нам колокольчик,

Чтобы первый дать звонок.

ЁЖКА. Хорошо, возьмусь за дело,

Докажу, как я ловка –

Наколдую вам умело

Колокольчик для звонка.

Ёжка ставит портфель на стул, делает пассажи руками.

ЁЖКА. Раз – два – три! Готово!

Баба Яга открывает портфель и достаёт из него колокольчик, который передаёт Васи­лисе.

ЁЖКА. Получилось всё! Ура!!!

ВАСИЛИСА. С новым вас учебным годом!

ВСЕ (хором). С праздником вас, детвора!

Колокольчик передают ведущей праздника для первого звонка.

Показ на крыльце школы предполагает работу с микрофонами. Но показ может проходить и на сцене, а так же в помещении, на любой площадке. Театральный коллектив – это всегда общение, дружба, воспитание трудолюбия, целеустремлённость, креативность и большая ответственность перед зрителями. Дети должны почувствовать, как огромен и увлекателен мир, когда его воспринимаешь через театр, увидеть его преобразующую силу, воздействующую на эмоции зрителей. Научиться творить и ко всему относиться творчески – это то, что поможет сделать нашу жизнь светлее и радостней!

Материал опробован на практике. Удачной премьеры!

Дата добавления: 2015-08-18