Первое «нет» и фаза упрямства

Если первые шаги являются кризисом, в первую очередь, для ребенка, то его первое «нет» становится иногда кризисом для родителей. Ребенок начинает отграничивать себя от других и выражать свою волю словами. Раньше он был со всем согласен, теперь ситуация изменилась. Он начинает исключать из своей жизни некоторые вещи. Причем таких вещей становится все больше. Предшественником этой ступени развития является так называемый страх восьми месяцев, то есть этап, когда ребенок начинает дичиться. Путь в полярность предполагает создание и обработку своего эго, которое подпитывается прежде всего за счет отграничения себя от других. В райской цельности и единстве, в центре жизненной мандалы не существует различий, то есть нет и эго. Изгнание из рая, грехопадение, отлучило человека от единства. Человек начал обособляться и отличать себя от других. В дальнейшей жизни эта тема станет еще более важной. Ну а сейчас первым «нет» она только еще заявила о себе. Апогея она достигнет в фазе упрямства. Ребенку важно научиться обособлять себя от других. Но при этом не менее важно, чтобы, настаивая на своем, он научился и проигрывать. Если ребенок из споров с родителями всегда выходит победителем, потом он будет сильно страдать. Чем позже произойдет первое поражение, тем хуже для упрямца. Своевременное осознание, что существуют другие эго с их собственными границами, не менее важно для развития, чем отграничение своего личного «Я». Ребенок должен знать, что чужие границы необходимо уважать, иначе элементарно можно получить по попе.

Дети, для которых нет никаких границ (часто это жертвы неправильного, попустительского воспитания), провоцируют окружающих в надежде, что таким образом они смогут обнаружить рамки дозволенного. Иногда они буквально «вымаливают» шлепок. Чтобы почувствовать эго, границы необходимы. Без них не может быть развития. Границы придают человеку внутренний стержень. Если же их нет, человек становится «бесхребетным».

Не будем говорить об опасностях, которым подвергается ребенок, не имеющий понятия о рамках и границах дозволенного, для этого достаточно вспомнить о наркотиках. Родители, которые позволяют ребенку все, осложняют жизнь и себе (на какое-то время), и ему (на всю его жизнь). Своим «нет» ребенок провоцирует встречный отказ других людей. Если он не получит его вовремя, то не сможет своевременно понять, что не все в мире происходит так, как ему хочется. Когда начинаются первые серьезные трудности (как правило, это происходит после школы), то бывает уже слишком поздно что-то исправлять. Взрослые дети остро реагируют на непривычные для них отказы и бегут от проблем, вместо того, чтобы настаивать на своем или выразить готовность пойти на компромисс. Не обязательно это будет бегство в наркоманию, но ведь не случайно большое количество наркоманов – это заласканные дети из хороших семей. Они стали жертвами чрезмерной любви и отсутствия опыта, связанного с получением отказа.

В воспитании очень важно отдавать себе отчет в том, что речь не может идти об отсутствии конфликтов. Их нельзя предотвратить, но можно научиться относиться к ним адекватно и извлекать соответствующие уроки. Именно в этом заключаются смысл и цель фазы упрямства – научиться воспринимать границы, не получая ненужной боли. Ребенок в этих первых стычках в борьбе за власть должен научиться принимать и победы, и поражения. Если этого не происходит, то в жизнь выходят деспоты и тираны. Причем, чаще всего их жизнь заранее обречена на поражения.

Дата добавления: 2015-08-18