Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

СППР. Основные составляющие задачи принятия решения.

Читайте также:
  1. I Цели и задачи дисциплины
  2. I. Возможности пакета GeoScape и решаемые задачи.
  3. I. ЗАДАЧИ АРТИЛЛЕРИИ
  4. I. ИСТОРИЯ ВОПРОСА. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ.
  5. I. Необходимость этой задачи
  6. I. ОБЯЗАННОСТИ СОЛДАТА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ БОЕВОЙ ЗАДАЧИ В ТЫЛУ ПРОТИВНИКА
  7. I. Основные направления деятельности

· выбор альтернативы, наилучшей для достижения некоторой цели, или ранжирование множества возможных альтернатив по степени их влияние на достижение этой цели;

· поиск критериев оценки альтернатив и преодоление многокритериальности;

· выбор решения;

· реализация решения.

56. СППР. Генерация решений: формирование когнитивной карты.

Генерации решений можно подразделить на:

· неожиданные принципиально новые, новаторские решения, которые компьютер пока предлагать не в состоянии;

· решения, основывающиеся на типовых сценариях, на основе комбинаций известных частных решений; генерация таких решений доступна компьютеру.

Процесс генерации решений, основанный на эвристических предпочтениях ЛПР, можно разделить на 3 последовательных этапа:

· формирование когнитивной карты;

· создание базы знаний;

· формирование сценария.

На первом этапе определяются основные факторы, влияющие на решение проблемы и их причинно-следственные связи. Содержательный анализ этих связей, степень влияния различных факторов друг на друга и на систему в целом помогают ЛПР выработать решение о выполнении определенного набора действий (операций).

Формирование когнитивной карты может стать также исходными данными для последующих этапов принятия решений.

Когнитивная карта (карты познания) – вид математической модели, представленной в виде графа и позволяющей описывать субъективное восприятие человеком или группой людей какого-либо сложного объекта, проблемы или функционирования системы.

Когнитивная карта предназначена для выявления структурных связей между элементами системы, сложного объекта, составляющими проблемы и оценки последствий, происходящих под влиянием воздействия на эти элементы или изменения характера связей этих элементов.

Элементы изучаемой системы или объекта называют концептами. Концепты в графе представляются вершинами, причинно-следственные связи – направленными дугами, связывающими концепты. Такой графический вид представления изучаемого объекта называют когнитивной картой.

Структуру когнитивного графа лучше всего представить в виде направленного графа, в котором вершины являются концептами, а дуги выражают отношения причинности. Дуги помечаются знаками «+», «–», «0», что означает положительное, отрицательное или нулевое причинное отношение.

Отрицательные или положительные связи в системе могут быть легко определены: в цикле существует (+) обратная связь тогда и только тогда, когда в ней четное число знаков (–) или их нет.

Методы построения когнитивных карт должны отвечать следующим требованиям:

· Они должны быть конструктивны и удобны.

· Они не должны требовать от составителя когнитивной карты предварительной спецификации концептов

· Они должны быть тесно связаны с методами оценок результатов анализа так, чтобы в процессе принятия решений когнитивная карта могла служить советчиком и даже критиком ЛПР.

· Они должны точно отражать представления ЛПР о концептах и отношениях между ними.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Модели и моделирование. | Индивидуальное имитационное моделирование объектов. | Автоматизация управления проектами | Интеллектуальные информационные системы | Классификация по характеру связей | Модель искусственного нейрона. Активационная функция. | Блок-схема и основные операторы генетических алгоритмов. | Нечеткие множества. | Классификация моделей представления знаний. | Определение, типы и классы СППР. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СППР. Критерии принятия решений и их шкалы.| Организация пространства при компоновке интерфейса.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)