Читайте также:
|
|
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»
Ефимова Т.О.
ИТОГОВАЯ КОНТОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ИНОСТРАННОМУ (АНГЛИЙСКОМУ) ЯЗЫКУ
Для студентов-заочников 1 курса
Краснодар, 2014
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА
Основной целью обучения студентов английскому языку в неязыковом вузе является практическое владение этим языком, что предполагает при заочном обучении формирование умения самостоятельно читать литературу по специальности с целью извлечения информации из иноязычных источников, развитие навыков устной речи (говорение и аудирование) в рамках определенной Программой тематики. Для контроля понимания прочитанного, в качестве способа передачи полученной при чтении информации, а также как средство обучения используется перевод.
Особенностью заочного обучения является то, что объём самостоятельной работы студента по выработке речевых навыков и умений значительно превышает объём практических аудиторных занятий с преподавателем, поэтому для того, чтобы добиться успеха, необходимы систематические самостоятельные занятия.
Самостоятельная работа студента по изучению иностранного языка включает в себя заучивание лексических единиц, овладение правилами словообразования и грамматики, чтение текстов вслух в соответствии с правилами чтения, построение вопросов и ответов к текстам, перевод на русский язык (устный и письменный).
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу, необходимо усвоить следующий грамматический материал:
1 Имя существительное. Множественное число. Артикли и предлоги как показатели имени существительного. Выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов и окончания -s. Существительное в функции определения и его перевод на русский язык. Притяжательный падеж имен существительных.
2 Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных. Наречия.
3 Числительные: количественные, порядковые, употребление артикля с числительными.
4 Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, указательные.
5 Видо-временные формы глагола:
формы Indefinite (Present, Past, Future);
формы Continuous (Present, Past, Future);
формы Perfect (Present, Past, Future);
формы Perfect Continuous (Present)
в активном залоге. Спряжение глагола to be, to have в Indefinite (Present, Past и Future). Повелительное наклонение и его отрицательная форма.
6 Простое распространенное предложение: порядок слов повествовательного, побудительного, вопросительного и отрицательного предложения. Безличное предложение с формальным подлежащим it. Оборот there +to be.
7 Основные случаи словообразования: суффиксы и префиксы существительных, прилагательных, глаголов; отрицательные префиксы.
Вариант №1
№1 Поставьте глагол to be в нужную форму (Present Simple, Past simple, Future Simple). Перепишите предложения и переведите их на русский язык:
1 Now I …… free, but last week I ……. very busy.
2 Today some pupils ……. absent, but yesterday they ……. all present at the lesson.
3 Last month they ……. in the Hermitage. There …… an interesting exhibition.
4 …… you …… at home tomorrow?
5 Where …… you last night? I called you up several times, but there ……. no answer.
6 Ann …… a student now, but three months ago she …… a schoolgirl.
№2 Перефразируйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж (Possessive Case). Перепишите преобразованные предложения и переведите предложения на русский язык:
1 The ball of the boy.
2 This is the chair of my grandmother.
3 The skateboard of that man.
4 He was a friend of my cousin.
5 Give me the books of these students.
6 The songs of the children.
7 The umbrella of my grandmother.
8 It was the best holiday of my parents
№3 Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужном времени (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Future Simple, Future Continuous), перепишите и переведите предложения на русский язык:
1 His father (not to watch) TV at the moment. He (to sleep) because he (to be) tired.
2 I (to write) an English exercise at this time yesterday.
3 We (to grow) tomatoes next summer.
4 Max (not to be) here. He (to wash) his car.
5 If he still (to have) a cold and (not to feel) better, he (not to go) to a disco.
6 What you (to do) at 5 o’clock yesterday? – I (to play) piano.
7 The girl (to cook) dinner when the lights (to go) out.
8 I (to play) chess tomorrow.
9 When my friend (to come) to St. Petersburg, we shall go to the Russian Museum.
10 Her neighbor usually (to get up) at 7 o’clock in the morning. But it’s 8 o’clock already and he (to sleep) still.
№4 Закончите предложение, выбрав нужную часть речи: прилагательное (Adjective) или наречие (Adverb). Перепишите и переведите предложения на русский язык :
1 Two people were …… injured in the accident. (serious / seriously)
2 Rose is …… upset about losing her job. (terrible / terribly)
3 There was a …… change in the weather. (sudden / suddenly)
4 Everybody at the party was …… dressed. (colorful / colorfully)
5 Liz fell and hurt herself quite ……..(bad / badly)
№5Выберите правильный вариант, перепишите предложения, переведите их на русский язык:Укажите грамматическое время, которое вы выберите (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous; Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous; Future Simple, Future Continuous, Future Perfect Continuous).
1My father …… in his room. | a) was working b) is working | c) will working d) would be working | |
2The children …… when we came. | a) were eating b) ate | c) are eating d) eat | |
3I ……. tomorrow from 6 till 10. | a) am working b) will work | c) work d) will be working | |
4The girl ……. a big dog now. | a) see b)is seeing | c) sees d) will be seeing | |
5A girl ……. to school tomorrow. | a) go b) went | c) will go d) goes | |
6Picasso …… pictures. | a) was painting b) had painted | c) painted d) has painted | |
7At three o’clock this morning, Eleanor ……. | a) studied b) was studying | c) had studied d) has been studying | |
8Simon met his wife while she …… at his hospital. | a) work b) works | c) has worked d) was working | |
9John ……. in the same house since 1962 and is going to live there. | a) has lived b) lived | c) was living d) is living | |
10We …… our reports yet. | a) had written b) haven’t written | c) wrote d) write |
№6 а) Вставьте недостающие формы степеней сравнения прилагательных в таблицу: сравнительную (Comparative Degree), превосходную (Superlative Degree) или положительную (Positive Degree)степени сравнения. Исправьте ошибки в образовании степеней сравнения и переведите прилагательные на русский язык:
long | the most long | |
heavy | heavyer | |
more interesting | ||
biger | bigest | |
famous | the most famous | |
deep | deepper | |
difficult | difficulter | |
the best | ||
elder | the eldest | |
less |
b) Перепишите и переведите следующие предложения на русский язык:
1 English is as difficult as German.
2 He worked harder and harder as the end of the term came nearer.
3 The sooner the faster.
4 The new cinema in our district is much bigger than the old one.
5 The hotel is not as cheap as we expected.
6 He is one of the most dangerous criminals in the world.
№7 Поставьте следующие предложения во множественное число и переведите предложения на русский язык:
1 This is a spy.
2 That is not a queen.
3 It’s a sheep.
4 Is that a man?
5 That blouse was made of silk.
6 This boy has a good coat.
7 It was a difficult question to answer.
8 Put this knife on that table.
9 I heard her voice.
10 This story will be a good one.
№8 Прочитайте текст и письменно переведите 1,2,4,7 абзацы.
Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 179 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Иван Тимофеевич Моргунов — полный кавалер ордена Славы. | | | Salt Lake City, Utah |