Цели и задачи дисциплины. Международная

Международная

«Лига развития науки и образования» (Россия)

Международная ассоциация развития науки,

Образования и культуры России (Италия)

НОУ ВПО «Институт управления»
(г. Архангельск)

----------------------------------------------------

ЯРОСЛАВСКИЙ ФИЛИАЛ

Учебно-методический комплекс

По дисциплине

«История государства и права

зарубежных стран»

для студентов направления
030900.62«Юриспруденция»,

профиль подготовки – «Гражданское право.

Уголовное право»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

ЯРОСЛАВЛЬ

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

Содержание:

1. Цели и задачи дисциплины. 4

2. Содержание дисциплины.. 6

3. Содержание самостоятельной работы студентов и формы контроля по темам дисциплины.. 7

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 10

5. Материалы по организации самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов. 12

6. Примерная тематика контрольных работ. 12

7 Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену: 13

8 Примерные варианты тестов по дисциплине. 15

Цели и задачи дисциплины.

По своему характеру история государства и права зарубежных стран пра­вовая (юридическая) наука, поэтому она входит в число основных учебных курсов, которые представляют собой неотъемлемую часть и необходимый эле­мент высшего юридического образования.

В отличие от общей истории изучаемый курс не исследует общество в целом, а имеет предметом своего изучения исторические процессы развития сложной системы государственных и юридических учреждений, ставит своей целью выявление исторических закономерностей развития государства и права.

История государства и права зарубежных стран относится к блоку общепрофессиональных дисциплин.

Цели:

- достижение учащимися современных научных знаний курса;

- дать студентам целостное представление о наиболее важных проблемах возникновения и развития всеобщей истории государства и права, с целью глу­бокого понимания государственно-правовых реалий современности, прогнози­рование дальнейшего развития государства и права;

- выявление исторических закономерностей развития государства и права в мире.

Основные задачи курса:

- изучение конкретных процессов развития государственно-правовых институтов и явлений, проявляющихся в определённом историческом простран­стве;

- овладеть научным познанием в области истории государства и права, что предполагает освоение и использование философских и специальных научных методов исследования;

- в процессе аудиторных занятий, самостоятельного освоения курса истории государства и права зарубежных стран добиться необходимого уровня работы с учебной и научной литературой, источниками права и другими документами;

В программе уделено внимание влиянию религии, идеологии, ценностных ориентаций тех или иных народов на развитие государственно-правовых явлений в мире.

Исходя из конкретных исторических условий жизнедеятельности зарубежных стран, конкретных событий политической жизни государств, правительств, классов, партий в программе поставлена задача выявить исторические закономерности развития госу­дарства и права, их специфику по сравнению с закономерностями развития общества, обратить внимание на то, что государство и право занимает особое положение в развитии общества, обладает относительной самостоятельностью, и, следовательно, влияет на все процессы общества вцелом.

Содержание дисциплины

5.1. Лекции

№ п/п	Тема дисциплины	Тематика лекций	Интерактивные методы	Трудоемкость (час.)
1.	Тема 1. Предмет истории государства и права зарубежных стран	Учебные вопросы: 1.Предмет государства и права зарубежных стран: исторические процессы возникновения и развития государств мира; история различных систем права и юридических учреждений. 2.Место дисциплины среди общественных наук. Историко-правовой харак­тер истории государства и права зарубежных стран. 3.Методология истории государства и права зарубежных стран. 3.Периодизация истории государства и права зарубежных стран: Древний мир, Средние века, Новое и Новейшее время.	1. Использование компьютерных иллюстрации, подготовленные с использованием MicrosoftPowerPoint или других средств визуализации материала – 0,5 ч.; 2. Дискуссия – 0,5 ч.
2.	Тема 2. Государственный строй стран Древнего Востока	Учебные вопросы: 1.Общие черты древневосточных государств. 2.Социаль­ная структура древневосточных обществ. 3.Государственный строй стан Древнего Востока. 4.Особенности в развитии государств. Древний Египет. Древняя Индия. Древний Китай.	1.Использование компьютерных иллюстрации, подготовленные с использованием MicrosoftPowerPoint или других средств визуализации материала – 0,5 ч.; 2. Решение ситуационных задач – 0,5 ч.
3.	Тема 3. Основные институты буржуазного права	Учебные вопросы: 1.Революции XVII-XVIII вв. и их роль в формировании права нового типа. Эволюционный процесс становления буржуазного права. 2.Конституционное право – ядро правовых систем нового времени. Закон – ведущий источник буржуазного права.	1. Использование компьютерных иллюстрации, подготовленные с использованием MicrosoftPowerPoint или других средств визуализации материала – 1 ч.;
ИТОГО:

3.Содержание самостоятельной работы студентов
и формы контроляпо темам дисциплины

Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную работу отводится 79,4 % учебного времени.

Самостоятельная работа студентов представляет собой осознанную познавательную деятельность студентов, направленную на решение задач, определенных преподавателем.

В ходе самостоятельной работы студент решает следующие задачи:

– самостоятельно применяет в процессе самообразования учебно-методическиематериалы, разработанные профессорско-преподавательским составом филиала (Института) в помощь студенту;

– изучает учебную и научную литературу, углубляет и расширяет знания, полученные на аудиторных занятиях;

– осуществляет поиск ответов на поставленные преподавателем вопросы и решает задачи;

– самостоятельно изучает отдельные темы (разделы) дисциплины;

– самостоятельно планирует процесс освоения материала в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса;

– совершенствует умение анализировать и обобщать полученную информацию;

– развивает навыки научно-исследовательской работы.

Самостоятельная работа студента включает виды занятий, отраженные в пункте 4 «Структура и объем дисциплины по видам учебной работы», их содержание представлено в следующей таблице:

№ п/п	Наименование тем и время на изучение	Содержание самостоятельной работы	Форма контроля
Вопросы для изучения	Методы и способы учебной деятельности
1.	Тема 1. Предмет истории государства и права зарубежных стран	Учебные вопросы: 1.Предмет государства и права зарубежных стран: исторические процессы возникновения и развития государств мира; история различных систем права и юридических учреждений. 2.Место дисциплины среди общественных наук. Историко-правовой харак­тер истории государства и права зарубежных стран. 3.Методология истории государства и права зарубежных стран. 3.Периодизация истории государства и права зарубежных стран: Древний мир, Средние века, Новое и Новейшее время.	1. Словесные: ознакомление с нормативными документами; работа с рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами, повтор лекционного материала.	Тестирование
2.	Тема 2. Государственный строй стран Древнего Востока	Учебные вопросы: 1.Общие черты древневосточных государств. 2.Социаль­ная структура древневосточных обществ. 3.Государственный строй стан Древнего Востока. 4.Особенности в развитии государств. Древний Египет. Древняя Индия. Древний Китай.	1. Словесные: ознакомление с нормативными документами; работа с рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами, повтор лекционного материала.	Устный опрос
3.	Тема 3. Основные институты буржуазного права	Учебные вопросы: 1.Революции XVII-XVIII вв. и их роль в формировании права нового типа. Эволюционный процесс становления буржуазного права. 2.Конституционное право – ядро правовых систем нового времени. Закон – ведущий источник буржуазного права.	1. Словесные: ознакомление с нормативными документами; работа с рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами, повтор лекционного материала.	Устный опрос
	Тема 4. Страны буржуазной демократии в период мирового эконо­мического кризиса (30-е годы XX в.)	Учебные вопросы: 1.Мировой экономический кризис 1930-х гг. 2.Соединённые Штаты Америки. 3.Франция.	1. Словесные: ознакомление с нормативными документами; работа с рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами, повтор лекционного материала. 2. Практические: решение тестов	Тестирование
	Тема 5. Развитие права в новейшее время	Учебные вопросы: 1.Существенные изменения в политических системах. 2.Изменения в источниках права. 3.Ограничение законодательных правомочий парламентов. 4.Дифференциация законодатель­ства. Стирание граней между публичным и частным правом.	1. Словесные: ознакомление с нормативными документами; работа с рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами, повтор лекционного материала. 2. Практические: решение тестов	Тестирование.
	Итого на изучение по темам
	Выполнение контрольной работы
	Подготовка к экзамену
ИТОГО

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

А). ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. История государства и права зарубежных стран. – М.: Юристъ, 2011 – в 2-х частях. - Учебник / Под ред. проф. К. И. Батыра. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ТК Велби, 2011. — 496с.

2.Хрестоматия по теории государства и права, политологии, истории политических и правовых учений, государства и права зарубежных стран. Составители Р.Т. Мухаев. М.: «Издательство Приор», 2010.

Б). ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Антология мировой правовой мысли в 5 т. М., 1999 (Для изучения рекомендуются статьи и тексты по проблемам, предусмотренным учебной программой).

2. Аристотель. Политика // Соч. в 4 т. Т. 4. М., 1984.

3. Бакунин М.А. Государственность и анархия // философия. Социология. Политика. М., 1989.

4. Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1990.

5. Герцен А.И. К старому товарищу // Утопический социализм в России. Хрестоматия. М., 1985 (или другое издание).

6. Гоббс Т. Левиафан // Соч. в 2 т. Т. 2. М., 1991.

7. Гроции Г. О праве войны и мира. М., 1956.

8. Десницкий С.Е. Представление о учреждении законодательной, судительной и наказательной власти в Российской империи // Избранные произведения русских мыслителей второй половины XVIII в. Т. 1. М., 1952.

9. Иеринг Р. Борьба за право. М., 1991.

10. Кампанелла Т. Город Солнца. М., 1954.

11. Кант И. Метафизика нравов // Соч. в 6 т. Т. 4. Ч. 2. М., 1965.

12. Кистяковский Б.А. Философия и социология права, СПб., 1998.

13. Конституция Н. Муравьева // Дружинин Н. М. Революционное движение в России в XIX в. Избранные труды. М., 1985. С. 253—288 (или другое издание).

14. Ленин В.И. Государство и революция // Полн. собр. соч. Т. 33 (или другое издание).

15. Локк Дж. Два трактата о правлении // Соч. в 3 т. Т. 3. М., 1988.

16. Макиавелли Н. Государь // Избр. произв. М., 1982 (или другое издание).

17. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии // Соч. Т. 4 (или другое издание).

18. Маркс К. Критика Готской программы // Соч. Т. 19 (или другое издание).

19. Монтескье Ш. О духе законов // Избранные произведения. М., 1955.

20. Мор Т. Утопия. М., 1978 (или другое издание).

21. Наказ Екатерины II, данный Комиссии о составлении проекта нового Уложения // Ермашов Д.В., Ширинянц А.А. У истоков российского консерватизма. Изд-во Московского ун-та, 1999. С. 137—201.

22. Платон. Государство. Политик. Законы // Соч. в 3 т. Т. 3. Ч. 1. М., 1971; Т. 3. Ч. 2. М,, 1972.

23. Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву (любое издание).

24. Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре // Трактаты. М., 1969 (или другое издание).

25. "Русская Правда" П. И. Пестеля // Восстание декабристов. Документы. Т. VII. М., 1958 (или другое издание)"

26. Спиноза Б. Политический трактат // Избр. произв. Т. 2, М., 1957 (или другое издание).

27. Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. Т. 1, 2. М., 1995.

28. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21 (или другое издание).

29. Справочно-информационная система Гарант, Консультант

5. Материалы по организации самостоятельной (внеаудиторной)
работы студентов.

В качестве видов самостоятельной внеаудиторной работы студентов предусмотрены:

- подготовка к лекциям и другим видам занятий;

- написание контрольной работы;

- подготовка к экзамену.

Дата добавления: 2015-08-09