Памятка

Учебно-ознакомительная практика

СРОКИ ПРАКТИКИ

07.07.2014 – 21.07.2014

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ

Ассистент кафедры психологии развития

Исаева Анастасия Александровна

__________________________

2014 г.

Памятка

1. Перед началом практики студент получает на кафедре и в деканате факультета:

- программу практики;

- дневник практики с индивидуальным заданием;

- направление на практику.

2. В период прохождения практики студент:

- полностью выполняет задания, предусмотренные программой практики;

- подчиняется действующим в университете, на предприятии, в организации, в школе правилам внутреннего трудового распорядка;

- изучает и строго соблюдает правила охраны труда и техники безопасности;

- несет ответственность за выполняемую работу и ее результаты;

- ведет дневник практики;

- представляет руководителю практики от университета письменный отчет о выполнении программы практики, дневник практики с визой руководителя предприятия (учреждения, организации, структурного подразделения), где проводилась практика;

- проходит процедуру аттестации результатов практики.

3. Содержание и порядок аттестации результатов практики устанавливается программой практики.

4. Оценка (зачет) по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

5. Студенты, не выполнявшие программы практик по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

6. Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом СамГУ.

ЦЕЛЬ ПРАКТИКИ: (*в чем состоит основная цель этой практики в контексте обучения на психологическом факультете?)

Изучение специфики работы психологических служб в учреждениях разного типа.

ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ: (*что нужно сделать, чтобы достичь обозначенной выше цели?)

Вписываются самостоятельно

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ: (*что вы должны делать в рамках практики, какая перед вами ставилась инструкция со стороны руководителя практики на месте ее прохождения?)

1. Углубить и закрепить теоретические знания, полученные при изучении следующих курсов: «Введение в психологию» и «Общая психология»; научиться применять эти знания на практике.

2. Познакомиться со спецификой работы психолога в учреждениях разного типа.

3. Определение основных характеристик и качеств, необходимых для работы психологом.

В процессе психологической практики студенту необходимоовладеть следующими умениями:

• Умение проводить наблюдение за работой психолога,
• Умение выявлять специфические характеристики, необходимые для работы психологом.
• Проводить анализ документации психолога.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ: (*это план, т.е. вы заранее планируете, что намерены делать и когда, а уже потом отмечаете, получилось осуществить, или нет)

Дата (*заполняется до начала практики)	Содержание деятельности (*заполняется до начала практики)	Отметка о выполнении (*заполняется после окончания практики «выполнено/не выполнено»)

Заведующий кафедрой _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (подпись) _ _ _ _ _

Руководитель практики _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (подпись) _ _ _ _ _

Студент _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (подпись) _ _ _ _ _

ДАТА _________________ (*На каждую дату заполняется отдельно. Работа с литературой, кстати, тоже входит в практику, поэтому составление глоссария тоже считается деятельностью в рамках практики).

ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (*констатация, т.е. что делал(а), описание ситуации, случая)

АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (*интерпретация, объяснение своей деятельности, определение эффективности/неэффективности, объяснение причин возможных ошибок и т.д.)

______________________________________________________________

СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (обвести или подчеркнуть)

Новизна 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Сложность 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Включенность 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Самоэффективность 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Напряженность 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Результативность 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Социальная полезность 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Профес.значимость 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Личн.значимость 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Дата добавления: 2015-08-18