График прохождения ознакомительной практики

День недели	Содержание работы	Учебные и исследовательские задания
	1. Установочная конференция на факультете: ознакомление с целью, задачами, основными направлениями ознакомительной практики, требованиями к ведению и оформлению отчетной документации. 2. Ознакомление с положением об учреждении дошкольного образования (2011), Кодексом Республики Беларусь об образовании (2010). 3. Инструктаж по охране труда.	Задание №1 Оформление дневника (см. приложение 1). Записи в дневнике     Задание №2. Ознакомление с особен- ностями различных типов дошкольных учреждений, в организации воспитания в различных возрастных группах дет- ского сада (см. приложение 2).
	1. Установочная конференция в дошкольном учреждении: беседа с заведующей ДУ. Ознакомление с особен- ностями функционирования дошкольного заведения, основными нормативными доку- ментами, определяющими деятельность ДУ. 2. Распределение студентов по группам ДУ, знакомство с детьми.	Отражение в дневнике основных сведений о ДУ. Задание №1 Особенности функцио- нирования ДУ (см. приложение 3).     Задание №2. Характеристика возраст- ной группы (см. приложение 3)
	1.Ознакомление с санитарно-гигиеническими условиями учреждения образования. Беседа с медицинской сестрой. 2.Ознакомление с особенностями организации режима дня в первую половину дня. Наблюдение 1-ой половины дня: а) утренний прием б) утренняя гимнастика в) завтрак	Задание № 3. Ознакомление с санитар- но-гигиеническими условиями учреж- дения образования (см. приложение 4) Задание № 4. Ознакомление с особенностями организации режима дня в первую половину дня. (см. приложение 4)
	1. Ознакомление с системой работы воспитателя дошкольного учреждения. - основными обязанностями; - основными видами воспитательной работы; - основными видами документации, которую ведет воспитатель ДУ. Беседа с воспитателями и анализ учебно-дидактических пособий. 2. Зонирование и организация развивающего пространства в группе.	Задание №5. Ознакомление с системой работы воспитателя дошкольного учреждения (см. приложение 5).     Задание №6. Зонирование и органи- зация развивающего пространства в группе (см. приложение 5)
	1. Беседа с заместителем заведующей по основной деятельности ДУ, ознакомление с должностными обязанностями, ведением документации.   2. Наблюдение 1-ой половины дня: а) прогулка б) обед в) укладывание на сон	Задание №7. Ознакомление с должностными обязанностями, веде- нием документации с заместителем заведующей по основной деятельности (см. приложение 6). Задание №8. Организация режима дня в первую половину дня (см. приложение 6).
	1. Оказание платных услуг и организация кружков по различным видам деятельности. 2.Ознакомление с особенностями организации режима дня во вторую половину дня: подъем, свободная деятельность, уплотнённый ужин. Наблюдение различных видов игровой деятельности: сюжетно-ролевые, строитель- ные, театрализованные, строительные, подвижные.	Задание №9 (см. приложение 7).   Задание №10 Организация режима дня во вторую половину дня (см. приложение 7).
	1. Ознакомление с основными видами учебной деятельности в ДУ. Наблюдение за ходом проведения занятий, за особенностями индивидуального стиля деятельности и общения воспитателя ДУ.	Задание №11 Основные виды учебной деятельности в ДУ (см приложение 8).
	Беседа с воспитателем группы раннего возраста об особенностях развития и воспитания детей. Наблюдение за организацией воспитательной работы с детьми в группах раннего возраста.	Задание №12 Организация работы с детьми в группах раннего возраста (режим дня, проведение занятий, уход за детьми, распределение обязанностей между воспитателем и помощником воспитателя) (см приложение 9).
	Оформление отчетной документации по ознакомительной практике.	Подготовка отчётной документации (схема отчета приложение 10).
	Заключительная конференция. Защита отчетной документации. Подведение итогов практики.	1. Анализ работы студентов группо- вым методистом. Оценка практики студентами. Предложения по дальней- шему совершенствованию практики. 2. Защита отчетной документации (схема отчета приложение 10). 3. Оценка работы студентов-практикантов.

Дата добавления: 2015-08-18