Фонтан новостей

Шоу талантов! В школе № 127 Автозаводского района 13 апреля 2013 года прошло мероприятие под названием “Шоу талантов”. Ученики разных классов демонстрировали свои таланты. Так же под чутким руководством учительницы технологии Зайцевой Марины Вячеславовны было устроено дефиле по пошиву юбок и туник. Другие показывали танцы классом. Пели песни. Оригинально выступили девочки: Буслаева Екатерина и Серафима Шишикина, исполнив рок по отдельности. Замечательно подобранные песни. Мы отрывались, как могли. Получили массу позитивных эмоций. Так же здорово выступили мальчики акробаты. Девочка, исполнявшая танец цыганки, поразила своей задумкой оригинального танца. В моей школе много оригинальных и весёлых ребят. Спасибо всем кто выступал. Продолжайте развивать свои таланты! Удачи! Мерлушкина Юлия МБОУ СОШ№ 127

"Первое апреля - никому не верю". Шутка, знакомая всем с детства. И действительно, традиция первоапрельских розыгрышей друзей, знакомых, родственников, а иногда и целых городов, берет свое начало в древности. Сходные обычаи были известны древним персам, римлянам, индусам и многим другим народам. После падения Священной Римской империи обычай первоапрельских обманов распространился по всей Европе. Англичане называют этот день "днем всех дураков", а французы дразнят человека, которого им удалось обмануть 1 апреля, глупцом, проглотившим "апрельскую рыбу".   Об истории Дня смеха существует несколько версий. В частности, Апулей считал, что в древнем Риме первоапрельский обман был связан с праздником в честь божества Смеха. По другой версии зародился праздник в древней Индии, где 31 марта отмечали праздник шуток. 1 апреля в древнем мире шутили ирландцы, да и то в честь Нового года. Исландские саги гласят, что обычай обманывать 1 апреля, был введен богами в память о Скадеи, дочери Тиасса. Еще по одной версии, обычай шутить 1 апреля, связан с переносом Нового года. До второй половины XVI века, европейский новый год начинался в конце марта. Сама встреча Нового года происходила 1 апреля. Позднее, по указу французского короля, начало года официально стали отмечать 1 января, но многие подданные продолжали праздновать 1 апреля. Чтобы изжить старые традиции, их стали называть «первоапрельскими дураками», стало модным их разыгрывать и высмеивать.   Современные традиции празднования Дня апрельских дураков (Aprli Fool's Day, All Fool's Day) таковы: В Шотландии День дурака длится 48 часов. Во Франции этот праздник носит название Poisson d'Avril (Апрельская рыба). Французские дети в этот день приклеивают бумажных рыбок на спины своих друзей. Когда объект насмешки обнаруживает шутку, шутник кричит: "Poisson d'Avril"! Кстати, одним из прозвищ Наполеона было прозвище "Poisson d'Avril", в связи с тем,что он женился на Мари-Луизе Австрийской именно 1-го апреля. Некий аналог Дня дураков празднуется в конце марта в Индии. Праздник, во время которого принято подшучивать над другими называется Huli. День дурака также празднуется в некоторых странах Латинской Америки. Он называется "Dia de los Inocentes" - день искренности и чистосердечия и празднуется 28 декабря. В Америке на 1 апреля распространены маленькие безобидные шутки типа "у тебя шнурок развязался", а школьники шутят друг над другом, говоря, что отменены уроки. Если жертва купилась на шутку, шутник восклицает: "April Fool" (Апрельский дурак)! Студенты колледжей 1 апреля часто переводят часы своих коллег по комнате на час вперед, чтобы студент попал на урок не в тот класс. Иногда проходит целый день, пока объект насмешки не обнаружит подвох и не вспомнит, что сегодня первое апреля. В заключение хотелось бы заметить следующее: когда вы думаете над тем, как бы пооригинальнее подшутить над знакомым, не забывайте, что лучшая шутка - та, над которой громче всех смеется тот, над кем подшутили.   Топ 5 лучших приколов на 1 апреля для друзей и членов семьи: 1. При семейном обеде положите одному из членов семьи под скатерть маленький плоский магнит. А на скатерть, как и положено, столовые приборы. Смешно получится, когда человек попробует взять ложку/ вилку/нож. Главное, чтобы возле человека не стояла тарелка с горячим супом, ведь она легко может вылиться! 2. на 1 апреля в компании: устраивается игра “Угадай часть тела с помощью пальцев”, но с завязанными глазами. Одному человеку завязываются глаза, другой же предназначен для “тыков”. После нескольких удачных или не совсем угадываний, в какую часть тела первый человек попал, под его пальцы подставляются разрезанные половинки помидора! Угадывающий тычет в них, а тут другой, “пострадавший”, сразу начинает вопить, что ему выкололи глаз! Шутка злая, поэтому провернуть ее можно только над психически спокойным и устойчивым человеком! 3.Если Вы идете с компанией друзей, показав рукой на небо, воскликните: “Смотрите, дохлая птица летит!” Все, конечно же, посмотрят. Шутка под стать Дню Смеха! 4. Дома прибить или чем-то приклеить тапки одного из членов семьи к полку. Он встает, ноги в тапки, а они от пола-то не отрываются! 5. Звоните человеку и серьезным голосом сообщаете, что Вы из ЖЭКа и предупреждаете об отключении через полчаса и холодной, и горячей воды. Советуете набрать все свободные емкости, мол, воды может не быть пару суток. Спустя указанное время перезваниваете снова: «Воду набрали? Подогрейте! Скоро привезем мыть слона!» Горбунова Дарья МБОУ СОШ № 111

Введение школьной формы: за или против? В мире каждую секунду что-то происходит. Множество новостей публикуются в средствах массовой информации. Но последней новостью для школьников стало введение школьной формы. В нашей школе учеников опрашивали: хотят ли они школьную форму, и почему. Поначалу большинство ребят было против формы. Они аргументировали это тем, что не у всех учеников есть деньги на хорошую и красивую форму из качественной ткани, она быстро надоедает, каждый год нужно покупать новую. К тому же многие считают, что с введением формы многие потеряют свою индивидуальность. Но были, конечно, и те, кто за форму. Их мнение заключалось в том, что так никто не будет выделяться. Помимо этого наличие формы не будет отвлекать от учебы. В школе шли бурные споры и обсуждения между учениками и даже учителями. Не остались в стороне от обсуждения и родители, многие из них носили форму в школьные годы. Они считали, что введение формы необходимо. После разговора с учителем мы поняли, что форма это не так плохо, она дисциплинирует. Вскоре нам показали выбранный вариант, ученики нашего класса пришли к выводу, что новая форма красивая и выдержана в деловом стиле. Так как у каждой школы будет свой вариант школьной формы, то она будет являться своеобразной визитной карточкой ученика определенной школы. В итоге большинство моих одноклассников пришло к выводу, что принятие формы - это важное, положительное нововведение в нашей школьной жизни. Фомичева Виктория МБОУ СОШ № 126

Дорога в будущее Сейчас передо мной открыт огромнейший простор для выбора темы, но я хочу избрать нечто близкое и доступное мне. Давайте зададимся вопросом: почему подростки имеют зачастую такое вызывающее поведение? Ведь нам постоянно твердят, мол, переходный возраст, пубертатный период. Но что именно происходит в этот момент с ребенком? Нет, это уже не ребенок, но еще и не взрослый. Именно на этой стадии заканчивается физическое формирование человека и начинается становление его морального облика. Это самый трудоемкий и ответственный этап, ведь всё в нашем мире неоднозначно и имеет два или более исхода, которые очень часто полярны между собой. Подростки – максималисты. Для нас не существует какого-то усредненного значения, мы воспринимает всё с глубинными силами душами, в нас бурлит неистощимая жажда жизни! В этот период подростки пытаются найти своё «я», дорогу для будущей жизни. Кто-то смотрит на родителей и стремится повторить их путь, но большинство хотят найти что-то новое, ведь каждый из нас по-своему индивидуален, со своим набором душевных возможностей. Мы пробуем, мы ищем, мы пытаемся. Поэтому поведение подростков отличается от поведения детей и взрослых. Первым еще не знакомо то стремление поиска, а вторые пережили этот момент, скорее всего, закончили поиск и движутся теперь в выбранном направлении. Да, нас, подростков, стоит направлять, но не надо нас ругать. Ведь каждый проходит через стадию поиска себя. Ограничение надо накладывать только противозаконные и вредящие здоровью вещи, но, вместе с тем, стоит открывать нам что-то новое. В переходном возрасте особо остро чувствуется жизнь, это время осознания своих возможностей и сил. Если на данном этапе мы выберем что-то неподходящее, то, скорее всего, в будущем нам будет трудно изменить выбор, или даже невозможно. У подростков происходит колоссальная, грандиозная внутренняя борьба. Перед нами вспыхивают и погасают каждодневные вопросы. На нас лежит огромная ответственность выбора. Мы еще не взрослые, но приходится принимать взрослые решения. Этот период восхода солнца в жизни человека. Он загадочен и неповторим! Именно это чувствую я, будучи подростком, могу быть уверена, что другие чувствуют то же! Князева Дарья МБОУ СОШ № 59

Дата добавления: 2015-08-13