Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Интеллект-карты для работы с текстом

Читайте также:
  1. I период работы
  2. I. Работы с тяжелыми и вредными условиями труда
  3. II. Формирование аттестационных комиссий, их состав и порядок работы
  4. III. Организация учебной работы
  5. III. Функции и организация работы аттестационной комиссии
  6. IV. Проверка контрольной работы
  7. V. Учебные нормативы по руководству контрольной работы

Интеллект-карты — это инструмент, позволяющий:

ü эффективно структурировать и обрабатывать информацию;

ü мыслить, используя весь свой творческий и интеллектуальный потенциал.

Интеллект-карты – очень красивый инструмент для решения таких задач, как проведение презентаций, принятие решений, планирование своего времени, запоминание больших объемов информации, проведение мозговых штурмов, самоанализ, разработка сложных проектов, собственное обучение, развитие, и многих других.

Зачем нужны?

a. создание ясных и понятных конспектов лекций;

b. максимальная отдача от прочтения книг/учебников;

c. запоминание.

Кто автор?

a. Тони Бьюзен - известный писатель, лектор и консультант по вопросам интеллекта, психологии обучения и проблем мышления.

Как создавать?

a. Основная идея рисуется в центре листа.

b. От центрального образа отходят ветки первого уровня, на которых пишутся слова ассоциирующиеся с ключевыми понятиями, раскрывающими центральную идею.

c. От веток первого уровня при необходимости отходят ветки 2 уровня разукрупнения, раскрывающие идеи написанные на ветках 1-го уровня.

d. По возможности используем максимальное количество цветов, для рисования карты.

e. Везде, где возможно, добавляем рисунки, символы, и другую графику, ассоциирующиеся с ключевыми словами.

f. При необходимости рисуем стрелки, соединяющие разные понятия на разных ветках.

g. Для большей понятности нумеруем ветки и добавляем ореолы.

Где создавать?

a. https://www.mindmeister.com/

b. Рисовать от руки на бумаге

c. Другие программы и онлайн сервисы

Примеры

a. Карта о картах

b. https://www.mindmeister.com/56136603/the-verb-to-be#

c. https://www.mindmeister.com/85753862/_

d. https://www.mindmeister.com/83907185/_

e. https://www.mindmeister.com/111189331/_

f. История России

g. Фразеологизмы


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПЕРЕСМОТРИТЕ СВОИ ТРЕБОВАНИЯ| Глава 1.Слабые точки мира.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)