Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Студентка IVкурсу

Читайте также:
  1. Выполнила: Смирнова К., студентка 3курса ОДО «Экономика» филиал ТюмГУ.
  2. Оксана Рябова, Москва, студентка
  3. СТУДЕНТКА
  4. Студентка ф-та культорологии ВятГГУ

Курсова робота

 

З предмету «Режисура театралізованих заходів»

 

На тему:

 

«Постановочний план театралізованого заходу»

«Поет епох»

 

Театралізоване дійство присвячене 85 – річчю з дня народження Ліни Костенко

 

 

Виконала:

Студентка IVкурсу

Денної форми навчання

Режисерської групи НХТ

Скалич Христина Адріана

Викладач:

Маркелова І.В

Львів – 2015

Зміст

 

I.Режисерський аналіз сценарію

1.Обгрунтування вибору…………………………………………..1ст.

2.Літературний та документальний матеріал………………..2ст.

3.Тема…………………………………………………………………..3ст.

4.Ідея……………………………………………………………………4ст.

5.Основні епізоди та їх теми……………………………………...5ст.

6.Сценарний хід……………………………………………………..6ст.

7.Дійові особи.Їх характеристика……………………………7-8ст.

8.Прив’язкаю…………………………………………………………9ст.

9.Конфлікт…………………………………………………………..10ст.

10.Форма і жанрова різновидність……………………………11ст.

 

 

II.Режисерський задум заходу

1.Атмосфера.Темпоритм………………………………………..12ст.

2.Просторово образне рішення……………………………….13ст.

3.Музика…………………………………………………………….14ст.

 

 

III.Документація

1.Перелік виконавців…………………………………………….16ст.

2.Виписка на костюми…………………………………………..17ст.

3. Виписка на грим………………………………………………..18ст.

5.План-графік репетиційного процесу ………………………19ст.

 

IV.Сценарій

 

 

Режисерський аналіз сценарію

1.Обгрунтування вибору.

“Неповторна самобутність поезії Ліни Костенко” є вкрай актуальною для вивчення. Її творчість – це щось надзвичайне, яскравий приклад шляхетного служіння поезії. Дивує сила характеру.

У віршах поетеси привертає увагу історична тема, історична пам’ять.

Талановита поетеса не зрушує коріння, розуміючи його значення в розвитку духовності, національної культури.

Ім’я Ліни Костенко – як прапор нашої поезії. Нашій

літературі пощастило,що є в ній постать, яка життям і

творчістю утверджує благородство вищих мистецьких

принципів. В її віршах – єдність характеру і слова.

 

Ліна Костенко – перлина сучасної української літератури. Її твори не лише цікаві та влучні, а й глибоко актуальні. Уже багато років вона залишається справжнім борцем з неправдою, показовістю, пристосуванством, а зброя її – твори. Вона вміє зачепити, змусити думати, мріяти та діяти. Твори Ліни Костенко перекладені англійською, білоруською, естонською, італійською, німецькою, словацькою та французькою мовами. Ліна Костенко завжди актуальна, і з часом значення її творчості тільки зростає.

-1-

2.Літературний та документальний матеріал.

Художній матеріал – вірші з літератури та драматичних творів.

 

Документальний матеріал – це факти з життя,біографії,спогади,листи,документи та інші.

 

Сценарій мого театралізованого дійства «Поет епох» є авторським Сценарієм,в якому використовуються твори збірки Л.Костенко «Вибране» та прозовий роман «Записки українського самашедшого».

У період написання сценарію,я опрацювала багато документального та літературного матеріалу про життєвий та творчий шлях письменниці.Усписку використаних віршів є:

 

«Мій перший вірш написаний в окопі»

«Доля»

«Спини мене,отямся і отям..»

«Я дуже важко вами відболіла»

«Шакали знову ошукали…»

«І все на світі треба пережити..»

Та монолог з роману «А цей народ їде як у товарняку...»

 

 

-2-

3.Тема

Тема - це коло життєвих явищ,відображених у творі у зв’язку з певною проблемою, що служить предметом авторського осмислення та оцінки.Тема — це узагальнена форма змісту, те, про що в цілому йдеться в ньому.

 

Тема мого сценарію «Доля України в творчості Ліни Костенко».

 

Ліна Костенко обрала шлях великих попередників:вона взяла на себе тягар обов’язку перед світом пояснювати свій народ,а також перед своїм народом – відкривати йому світле майбутнє,а ще пояснювати народові самого себе. Історизм Л.Костенко ніколи не був просто фіксацією певних подій – поетеса завжди будує мости між минулим і сучасним, і навіть майбутнім,пояснює сучасникам минуле заради майбутнього.

 

Поезія Л.Костенко віддзеркалює безсмертну душу українського народу.І головне,що в тому дзеркалі – мільйони просвітлених очей: то український народ,яким поетеса пишається,про який каже:

 

Митцю не треба нагород,

Його судьба нагородила,

Коли в людини є народ,

Тоді вона уже людина.

 

-3-

4.Ідея

Те́ма худо́жнього тво́ру — це коло подій, життєвих

явищ, представлених у художньому творі, у тісному зв'язку з проблемами, які з них постають і потребують осмислення.

У моєму сценарії тема така:

Народ мій є! Народ мій завжди буде!
Ніхто не перекреслить мій народ!

Ліна Костенко взяла на себе обов’язок поставити свого сучасника перед нормами, що їх виробляло людство впродовж століть, задуматися над сутністю власного життя, зосередитися на усвідомленні себе сином української землі. Гостро, безкомпромісно, не відступаючи від своїх ідеалів, осмислює вона у поетичних творах сучасні проблеми, пов’язані з духовним занепадом людей.

 

З великою тривогою Ліна Костенко закликає нас жити у злагоді й любові. Як заповіт, звучать її слова: "Не відступитися і не покласти лжу на струни". Не можна зрікатися високих ідеалів наших предків, власної культури і мови.

Книжки Ліни Василівни Костенко повертають нам віру в слово. І зайве нагадувати, що позиція поета учила і учить бути вірним своєму таланту і покликанню за будь-яких обставин. Бо, як пише вона в одному з віршів, - "Ще не було епохи для поетів…"

-4- 5.Основні епізоди та їх дії. Експозиція: 1.Назад у минуле Тема: порівняння життя з поїздом та повернення назад у минуле на першу станцію. Зав’язка: 2.Станція Воєнна Тема: Зародження творчості Л.Костенко у її першому вірші. Розвиток дії:

3.Станція Шістдесятницька

Тема: період життя Ліни, коли вона приймає долю письменниці,який описаний у вірші.

 

4.Станція Лірична

Тема: перше кохання – невід’ємна частина у житті та творчості поетеси.

 

Кульмінація:

 

5.Станція Майдан Незалежності

 

Тема: поєднання своєї долі,з важкою долею України,підтримуючи її дух у поезії.

 

Розв’язка:

 

6.Станція Майбутнє

 

Тема: закликання до прийняття долі країни такою,як вона є,і йти з нею вперед.Тому що, що нас не вбиває – робить сильнішими.

-5-

 

6.Сценарний хід.

Сценарний хід – це художній образ твору, втілення його головної думки, матеріалізована ідея сценарію і, водночас, специфічний конструктивний засіб, за допомогою якого збирається, оброблюється, монтується в єдине ціле увесь драматургічний матеріал. Окрім того, він є формою обособлення надзавдання, акумулювання багатофункціональної метафори, а характером свого використання він більш за все схожий на пісенний рефрен або приспів, тобто тематичний лейтмотив. І тому сценарний хід працює таким чином, що час від часу нагадує читачам чи глядачам, навіщо, заради чого створений той чи інший драматургічний твір.

 

Сценарним ходом мого театралізованого дійства – є поїзд,що символізує життя головної героїні Ліни Костенко,який проїжджає станції,тобто етапи її життя.

-6-

7.Дійові особи та їх характеристика.

Ліна Костенко – Марія Павлицька

 

(Ліна в наш час,років 85.В роздумах.Одягнена в пальто).

 

Маленька Ліна – Катерина Краковецька

 

(Дівчинка війни;років 10-ти;одягнена в сірий обшарпаний одяг).

Циганка 1 – Ірина Пришляк

 

Циганка 2 – Ярина Геречка

 

Циганка 3 - Оля Сольська

 

(Дівчата в циганському вбранні; років 18- ти).

Доля – Юля Юськів

 

(Дівчина –доля Ліни Костенко; років 18 – ти; одягнена в стару вишиванк у)

 

Молода Ліна - Оксана Лещишин

 

(Закохана дівчина років 20 –ти;одягнена в плаття 50-х років)

 

Пальховський – Павло Козлов

 

(Закоханий хлопець,поляк, років 20-ти; одягнений в костюм 50-х років)

 

Хлопець 1 – Павло Козлов

Дівчина 1 – Оля Сольська

Дівчина 2 – Ірина Пришляк

-7-

Дівчина 3 – Мар’яна Чопик

Дівчина 4 – Ярина Геречка

 

(Студенти – майданівці; років 20-ти; одягнені революційно)

 

Чоловік - Андрій Стріжик

 

(Перехожий з Майдану;років 45-ти; одягнений у повсякденний,простий (можливо обдертий одяг),з портфелем на плечі)

 

 

-8-

8.Прив’язка.

Прив`язка - це елемент сценарної структури видовища,за допомогою якого відбувається зв’язок між виконавцями та глядачем,і який має відношення до всіх присутніх.Це процес прив’язування до певної аудиторії.

 

Моє театралізоване дійство створене та розраховане на аудиторію людей всіх категорій людей,так як тема мого дійства є популярною та актуальною в наш час.Адже ми всі знаємо Ліну Костенко,як великого митця,сучасного Антитея Духу.

 

 

-9-

9.Форма та жанрова різновидність

 

 

Форма - це сукупність систем,прийомів,засобів виразності змісту,що диктується процесом зображення в часі і просторі з одного боку, і художньою ідеєю з іншого.

За формою,мій сценарій – є театралізована композиція. В ній органічно поєднуються слова і музика. Музичний супровід літературно –музичної композиції посилює сцені дію персонажів і створює потрібну атмосферу і виразно виражає ідею.

Жанр -це кут зору,погляд автора чи режисера на події, що зображуються.

 

Жанр моєї постановки – лірична драма.

 

-11-

Режисерський задум заходу


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Новое политическое мышление.| Атмосфера.Темпоритм.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.017 сек.)