Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие №2

Читайте также:
  1. II. Предположим, что у Вас появилась возможность делать то, что Вам нравится. Какое занятие из двух возможных Вы бы предпочли?
  2. Вводное занятие.
  3. ВОСЬМОЕ ЗАНЯТИЕ
  4. ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ
  5. Второе занятие.
  6. Глава 11. Первое занятие Филипа
  7. ДЕВЯТОЕ ЗАНЯТИЕ

На втором занятии мы учились обрабатывать текст. Нас разделили по группам и каждой группе раздали текст. После прочтения нам дали задание в которм я принимал участие в выделении тезисов и в выборе ключевых слов.

Таким образом, на занятии я научился:

· Выделять главное

· Анализировать текст

Занятие №3

На этом занятии, главной целью было правильное формирование вопросов по тексту. Нас разделили на группы, в которых мы учились составлять тонкие и толстые вопросы. Я активно принимал участие в составление вопросов. После выполненной работы мы обменялись таблицей и текстом с другой подгруппой для дальнейшей работы, целью которой стало нахождение ответов на вопросы о цитирование и плагиате в тексте. В конце занятия мы оценивали свою грамотностью на специальных бланках.

Таким образом, на занятии я научился:

· Анализировать текст

· Правильно задавать вопросы

· Находить ответы

Занятие №4

На этом занятии, мы знакомились с методами исследования. Нас разделили на три группы, т.к. было три метода. Нам раздали по курсовой работе и нужно было найти примеры используемых методов. Наша группа работала с эмпирическим методом. Еще нужно было представить полученный материал в схеме. Я учавствовал в поиске примеров и записи их в схему.

Занятие №5

На этом занятии мы изучали виды научно-исследовательской работы студента, к которой относится написание реферата, доклада, статьи, курсовой работы и ВКР. Все перечисленные виды работы были занесены в таблицу, часть граф которой нам нужно было заполнить самостоятельно. Необходимо было описать объем работы, ее содержание, обязательна ли она для выполнения, в чем сложности написания. Такая форма работы мне понравилась, т.к. она позволила показать то, что я уже знал и получить новую полезную для работы информацию.

Занятие №6

На этом занятии мы учились правильно использовать иллюстрированный материал. Работа походила в группах. Нужно было выработать требования к иллюстративному материалу который был нам роздан. Первым материалом был портрет ученого. По которому нам следовало дать ответы на поставленные вопросы. Далее нам был роздан материал, который мы должны были проанализировать и сказать можно ли его употреблять в таком виде в работах или же стоит что то в нем изменить.

Таким образом, на занятии я научился:

· Формулировать необходимые требования к материалу.

· Анализировать информацию.

· Исправлять ошибки и недочеты материала.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание №1| Занятие №9

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)