Космическая мозаика.

Викторина

«По космическим следам»

Место проведения занятия: СОШ №12, 4 «а» кл. (20чел.).

Дата проведения занятия: 12.04.2011

Тип занятия: Викторина

Цели: 1) Развитие познавательных способностей у детей с помощью викторины.

2) Развитие умения взаимодействия в группе.

Задачи: 1) Расширение кругозора детей;

2) Развитие внимания, воображения, мышления;

План подготовки: заготовить 2 таблицы по 2-м раундам и таблицу для подсчета результатов; подготовить призы: конфеты, медальки-звездочки; перед занятием приготовить аудиторию, повесить на доску таблицы.

Оборудование:

1. Таблицы на доске

Раунд 1-ый:

Космическая мозаика
Летательные аппараты
Живые существа и космос

Общие знания
Планеты солнечной системы
Обо всем

Раунд 2-ой

2. Таблица для подсчета очков

Призы:

Всем участникам: конфеты «Пилот», Победителям: медальки-звездочки «За космические достижения».

Ожидаемые результаты: расширение кругозора детей (дети узнают какую-либо новую для себя информацию), развитие взаимодействия между детьми (умение общаться друг с другом, слушать и слышать, принимать ответ совместно, задействовать всех участников команды).

Ход занятия. Вступление.

Добрый день ребята! Мы рады новой встречи с вами. У вас прошли каникулы, надеемся, вы хорошо отдохнули и с новыми силами пришли в четвертую, заключительную четверть, и мы будем продолжать нашу плодотворную деятельность.

Ребята, а сейчас я прочитаю вам стихотворение А. Твардовского.

Ах, этот день двенадцатый апреля

Как он пронесся по людским сердцам!

Казалось, мир невольно стал добрее

Своей победой потрясенный сам.

Какой гремел он музыкой весенней

Тот праздник в пестром пламени знамен,

Когда безвестный сын земли смоленской

Землей – планетой был усыновлен!

--Ребята, как вы думаете, о чем это стихотворение?

--Это стихотворение посвящено памяти Ю.А. Гагарина – первый человек, который, полетел в космос. И сегодня мы проведем с вами викторину, посвященную Всемирному дню авиации и космонавтики – 12 апреля. В которой примут участие 2 команды. Каждая команда – это экипаж космического корабля. Перед тем, как отправиться в далекое межпланетное путешествие, нужно проверить знания, которые могут пригодиться вдали от Земли. Игра состоит из 3-х раундов. В каждом раунде команда сообща выбирает вопросы по их стоимости. Представитель одной из команд называет тему и цену вопроса. Игрок может ответить на вопросов самостоятельно или обратиться за помощью к своей команде. За правильный ответ команда получает бал, за неправильный – карточка остается у нас. Команды отвечают по очереди, выбирают тему вопроса и уровень сложности, сложность вопроса увеличивается по возрастанию.

Побеждает та команда, которая наберет большое количество баллов. В третьем раунде команда должна нарисовать ракету.

Раунд 1-ый:

Космическая мозаика
Летательные аппараты
Живые существа и космос

Космическая мозаика.

2) Самое близкое к нам небесное тело (Луна).

4) Прибор для наблюдения за небесными телами (Телескоп).

6) Тело, падающее на Землю из межпланетного пространства (Метеорит).

8) Слово, которое произнес Юрий Гагарин перед стартом («Поехали!»).

10) Что такое световой год? (Расстояние, которое проходит световой луч за 365 суток).

Дата добавления: 2015-08-13