Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Эталоны ответов

Читайте также:
  1. А. Выберите один или несколько правильных ответов
  2. А. Выберите один или несколько правильных ответов
  3. А. Выберите один или несколько правильных ответов
  4. А. Выберите один или несколько правильных ответов
  5. Беседа 7. О снисхождении Христовом к человеку. Беседа сия заключает в себе также несколько вопросов и ответов.
  6. Больше вопросов, больше ответов
  7. В тест-заданиях может быть несколько правильных ответов.

1. У больного химический ожог (щелочью) II степени век, конъюнктивы и роговицы обоих глаз.

Заключение основано на данных:

- анамнеза; струя раствора каустической соды попала в глаз рабочего, появились боли, отек век, светобоязнь, слезотечение, снижение зрения;

- объективного обследования: на коже век обоих глаз пузыри, отек и поверхностный некроз слизистой оболочки с наличием легкоснимаемых беловатых пленок, поверхностное повреждение роговицы с точечными помутнениями.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи.

- открыть веки порознь; промыть глаза в течение 10-15 минут слабой струей воды до полного удаления из конъюнктивального мешка остатков обжигающего вещества;

- удалить с кожи и конъюнктивы частицы извести и другие поверхностно лежащие инородные тела с помощью увлажненного ватного тампона;

- промыть глаза раствором фурацилина 1:5000 или 2-3% раствором борной кислоты, открыв веки порознь;

- закапать в глаза 30% раствор сульфацил-натрия;

- заложить за веки и смазывают кожу век 1% тетрациклиновой мазью;

- ввести столбнячный анатоксин и противостолбнячную сыворотку по Безредке;

- вызвать скорую помощь с целью транспортировки больного в глазную клинику.

БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА, НОСА

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области в области болезней уха, горла, носа

Фельдшер должен:

- знать систему организации лечебно-профилактической отоларингологической помощи населению;

- знать причины, механизмы развития, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний ЛОР-органов;

- уметь определить остроту слуха;

- уметь определить тактику ведения пациента;

- уметь оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях в оториноларингологии;

- уметь организовать и осуществить транспортирование пациента в лечебно-профилактическое учреждение.

Задача №1

Больной обратился в мед. пункт с жалобами на боль в ухе, высокую температуру, заложенность больного уха. Болен первые сутки. До этого перенес ОРВИ. Состояние удовлетворительное. Температура 38°С.

Задания

1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.

2. Назовите дополнительные методы обследования для уточнения диагноза.

3. Составьте алгоритм необходимой помощи на доврачебном этапе с обоснованием каждой манипуляции.

4. Расскажите о возможных осложнениях при данном заболевании.

5. Продемонстрируйте акустический метод определения уровня слуха.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Эталон ответа | Эталон ответа | Задания | Эталон ответа | Задания | Эталоны ответов | Задача №2 | Эталоны ответов | Эталоны ответов | Эталоны ответов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задача №18| Задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)