Кроссворд (15 минут)

Блиц-викторина- разминка (10 минут)

Участники каждой команды соревнуются, кто даст большее число правильных ответов на вопросы загадки.

v На товаре быть должна обязательно…. (цена)

v Коль трудился круглый год, будет кругленьким… (доход)

v Журчат ручьи, промокли ноги, весной пора платить … (налоги)

v В море коварном товаров и цен бизнес-корабль ведёт … (бизнесмен)

v Он финансовый факир, в банк к себе вас ждет… (банкир)

v Будут целыми, как в танке, сбереженья ваши в … (банке)

v Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой … (вклад)

v Приносить доходы стал в банке папин … (капитал)

v Чтобы дом купить я смог, взял кредит, внеся … (залог)

v Как ребенка нет без мамы, сбыта нету без … (рекламы)

v Эта резвая купчиха поступает очень лихо! В телевизор залезает и товары предлагает: от компьютеров до хлама. Имя у нее.. (реклама)

v Люди ходят на базар: там дешевле весь … (товар)

v И врачу, и акробату выдают за труд… (зарплату)

v В банке для всех висит промоакция: «деньги в кубышке съедает …» (инфляция)

v Мебель купили, одежду, посуду. Брали для этого в банке мы… (ссуду)

v Чтобы партнеров не мучали споры, пишут юристы для них… (договоры)

v Стал владельцем, братцы, я- вот завода … (акция)

v На рубль- копейки, на доллар – центы, бегут- набегают в банке … (проценты)

v Чуть оплашаешь – так в тот же момент рынок захватит весь твой … (конкурент)

v Очень вкусная витрина овощного… (магазина)

v Сколько купили вы колбасы, стрелкой покажут вам точно … (весы)

v Мебель, хлеб и огурцы продают нам … (продавцы)

v За сметану, хлеб и сыр в кассе чек пробьет … (кассир)

v Из какого аппарата выдаётся нам зарплата? (банкомат)

v В этой фирме все бывают, бланк сначала заполняют, вносят в кассу платежи. Что за фирма, подскажи? (банк)

v Та бумага не простая, и владелец её знает, что она ему раз в год дивиденды принесёт. (акция)

v Дядя Коля – нумизмат. Значит, каждый экспонат, я скажу вам по секрету, называется… (монета)

v Государственный денежный склад, если полон, народ очень рад. И налоги растут неспроста, если вдруг она стала пуста. (казна)

v Чтоб хранить свои доходы на карманные расходы, хрюшка требуется мне, та что с дыркой на спине. (копилка)

v Расчёт зарплаты –знать пора – проводят в срок… (бухгалтера)

v В фирме прибыль он считает, всем зарплату начисляет. И считать ему не лень все налоги целый день. (бухгалтер)

v Половинку от зарплаты называют как, ребята? (аванс)

v Всё, что в жизни продаётся, одинаково зовётся: и крупа, и самовар называются … (товар)

v Это крупный магазин, у него не счесть витрин. Всё найдется на прилавке – от одежды до булавки. (универмаг, супермаркет)

Кроссворд (15 минут)

Командам предлагается кроссворд кто быстрее разгадает та команда и выиграла в этом конкурсе.

1. Файоль разделил деятельность на техническую, коммерческую, финансовую, учетную, работу по обеспечению безопасности и…
2. Представитель школы человеческих отношений?
3. Что хотел максимизировать Тейлор, как у работодателей так и у персонала?
4. Ученик Мейо, его основной труд «менеджмент и рабочие»?
5. Кто считается отцом школы социальных систем?
6. Имя, которое всегда ассоциируется с понятием «научный менеджмент»?
7. Кто занимался проблемами авторитета в школе социальных систем?
8. Русский представитель школы социальных систем?
9. Кто выпустил монографию «двенадцать принципов эффективности»?
10. Какая школа по другому называется наукой управления?
11. Представитель науки управления?
12. В школе каких наук основной целью было повышение эффективности организации за счет повышения эффективности человеческих ресурсов?
13. Кто выступал за приложение науки к проблемам менеджмента вместе с Тейлором?
    

б

а

р

Н

а

р

д

е

т

Е

й

л

о

р

б

ф

г

л

л

о

а

и

у

п

р

а

в

л

е

н

ч

е

с

К

а

я

г

л

т

б

о

е

т

е

с

т

д

р

а

к

е

р

п

с

а

й

м

о

н

г

о

ф

с

в

а

т

э

м

е

р

с

о

н

о

м

д

а

я

п

е

с

н

и

н

ь

и

р

ч

е

е

и

е

в

ч

с

е

к

с

а

к

я

а

я

3. «Сложные задания» (15 минут)

Соотнести высказывание и модель управления.

1. Долгосрочная занятость

2. Оплата труда по стажу

3. Ориентация управления на отдельную личность

4. Высокие налоги на деятельность физических и юридических лиц

5. Короткий срок существования рыночных организаций

6. Индивидуальный характер принятия решений

7. Управленческие решения принимаются на основе единогласия

8. Оплата труда по индивидуальным достижениям

9. Функционирование предприятий на откатах

(1-Японская,2-Американская, 3-Российская модели управления)

ответы

1. 1

2. 1

3. 2

4. 3

5. 3

6. 2

7. 1

8. 2

9. 3

Дата добавления: 2015-08-05