Деятельности учащихся

ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

2-79 01 01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»

Баллы	Показатели оценки
	Узнавание отдельных объектов программного материала, предъявляемых в готовом виде (неполный выбор необходимого оборудования для выполнения практических манипуляций) Присутствие на практике, отсутствие самостоятельных действий, отсутствие контакта с пациентами Отрицательные характеристики непосредственных руководителей практики
	Различие объектов изучения программного материала, предъявляемых в готовом виде Выполнение отдельных элементов наблюдения, ухода, практических манипуляций по образцу, сопровождающиеся грубыми ошибками Отсутствие контакта с пациентами Отрицательные характеристики непосредственных руководителей практики
	Неосознанное, механическое выполнение отдельных элементов наблюдения, ухода, практических манипуляций в соответствии со стандартом с существенными ошибками, влекущими за собой нанесение вреда пациенту Не может поставить предварительный диагноз Неумение установить контакт с пациентом Отрицательные характеристики непосредственных руководителей практики
	Воспроизведение большей части программного материала, механическое проведение наблюдения, ухода, доврачебной неотложной помощи, выполнения манипуляций в соответствии со стандартом в знакомой ситуации Испытывает затруднение при постановке предварительного диагноза, при определении динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией Ориентируется в необходимой медицинской документации, соблюдает требования санитарно-эпидемиологического режима Испытывает трудности при установлении контакта с пациентом Наличие единичных несущественных ошибок Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
	Осознанное проведение наблюдения, ухода, оказание доврачебной неотложной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом выполнения в знакомой ситуации Не совсем уверенная постановка предварительного диагноза, неполное знание вопросов динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией Знает ведение необходимой медицинской документации, требования санитарно-эпидемиологического режима, особенности приёма и введения наиболее часто применяемых лекарств, владеет отдельными элементами сестринского процесса, стремится к установлению контакта с пациентами, допускает несущественные ошибки Хорошо и аккуратно ведёт необходимую документацию по практике Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
	Полное знание и осознанное проведение в соответствии с программой практики наблюдения, ухода, оказание доврачебной неотложной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом выполнения в знакомой ситуации Ставит предварительный диагноз, но есть проблемы при определении тактики дальнейшего ведения пациента, неполное знание вопросов динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией. Знает необходимую медицинскую документацию, требования санитарно-эпидемиологического режима, особенности приёма и введения применяемых лекарств, может организовать сестринский процесс, допускает несущественные ошибки Коммуникативные навыки реализует не в полной мере, недостаточно владеет навыками санитарно-просветительной работы Хорошо и аккуратно ведёт необходимую документацию Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
	Полное, прочное знание и проведение в соответствии с программой практики наблюдения, ухода, оказание доврачебной неотложной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом в знакомой ситуации Ставит предварительный диагноз, тактику дальнейшего ведения пациента, но затрудняется в нестандартной ситуации Знает вопросы динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией Знает и осуществляет сестринский процесс, знает необходимую медицинскую документацию, требования санитарно-эпидемиологического режима, особенности приёма и введения лекарств, владеет вербальными и невербальными формами общения с пациентами, знает вопросы профилактики, проводит санитарно-просветительную работу, допускает единичные несущественные ошибки, но затрудняется в нестандартной ситуации Грамотно ведёт необходимую документацию по практике Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
	Полное, прочное, глубокое, системное знание и проведение в соответствии с программой практики наблюдения, ухода, оказание неотложной доврачебной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом в знакомой ситуации Ставит предварительный диагноз, определяет тактику дальнейшего ведения пациента в стандартной ситуации, знает вопросы динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией Знает и осуществляет сестринский процесс, знает необходимую медицинскую документацию, знает и соблюдает требования санитарно-эпидемиологического режима, особенности приёма и введения лекарств, владеет вербальными и невербальными формами общения с пациентами с соблюдением всех требований медицинской этики и деонтологии, владеет вопросами профилактики, проводит санитарно-просветительную работу, допускает ошибки, которые сам и исправляет Проявляет инициативу при работе в ЛПУ Грамотно и аккуратно ведёт необходимую документацию практики Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
	Полное, прочное, глубокое системное знание программного материала, осуществление наблюдения, ухода, оказание доврачебной неотложной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом выполнения и в нестандартных ситуациях Ставит предварительный диагноз, определяет тактику ведения пациентов и в нестандартной ситуации, владеет вопросами динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией Умело и чётко организует сестринский процесс, знает ведение и заполнение необходимой медицинской документации, знает и соблюдает требования санитарно-эпидемиологического режима, владеет всеми формами вербального и невербального общения с пациентами с соблюдением всех требований медицинской этики и деонтологии, знает особенности приёма и введения лекарств, владеет вопросами профилактики заболеваний, владеет разными формами и средствами санитарно-просветительной работы, может дать конкретные рекомендации конкретному пациенту Проявляет инициативу при работе в ЛПУ, активно участвует в работе Грамотно и аккуратно ведёт документацию по практике, имеет качественно оформленные материалы по санитарно-просветительной работе Положительные отзывы непосредственных руководителей практики
	Свободное оперирование программным материалом, осуществление наблюдения, ухода, оказание доврачебной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом выполнения в незнакомой ситуации Ставит предварительный диагноз, определяет тактику ведения пациентов и в нестандартной ситуации, владеет вопросами динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией Рационально и чётко организует сестринский процесс в любой ситуации, хорошо знает образовательные программы пациентов, может дать конкретные рекомендации при конкретном заболевании, владеет всеми формами вербального и невербального общения с пациентами с соблюдением всех требований медицинской этики и деонтологии, владеет разными формами и средствами санитарно-просветительной работы Активно участвует в работе ЛПУ, выполняет творческие работы и задания Программное ведение документации по практике, наличие качественно оформленных материалов по санитарно-просветительной работе Положительные характеристики общего и непосредственного руководителей практики

ПРИМЕЧАНИЕ:

Существенные ошибки:

- незнание необходимого для манипуляции оборудования;

- цель манипуляции не достигнута;

- неправильное оформление первичной медицинской и статистической отчётной документации;

- грубое нарушение техники манипуляции, правил асептики и антисептики, медицинской этики и деонтологии, приведшее к нанесению вреда пациенту;

- незнание неотложной доврачебной помощи;

- неправильная постановка предварительного диагноза;

- незнание вопросов динамического наблюдения за хроническими больными, беременными, роженицами, родильницами и детским населением.

Несущественные ошибки:

- неточности в выборе необходимого оборудования для манипуляции, неточности по ходу выполнения манипуляции, изменение последовательности отдельных этапов манипуляции, легко исправляемые по дополнительным вопросам руководителей практики и невлияющие на конечный результат;

- причинение некоторых неудобств пациенту во время манипуляции, без влияния на конечный результат;

- неточности при определении этапов сестринского процесса, без влияния на конечный результат.

ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

Терапия:

1. Милькаманович В.К. «Терапия». Минск, «Вышэйшая школа», 2005 г.

2. Артишевская Н.И. и др. «Терапия с основами реабилитации». Минск, «Вышэйшая школа», 1998 г.

Хирургия:

1. Колб Л.И. и др. «Общая хирургия». Минск, «Вышэйшая школа»,

2003 г.

2. Колб Л.И. и др. «Частная хирургия». Минск, «Вышэйшая школа»,

2003 г.

3. Буянов В.М., Нестеренко Ю.А. «Хирургия». Минск, «Медицина»,

1990 г.

Педиатрия:

1. Ежова Н.В. И ДР. «Педиатрия». Минск, «Вышэйшая школа», 1997 г.

2. Ежова Н.В. и др. (пособие учебное) «Педиатрия: Практикум». Минск «Вышэйшая школа», 2003 г.

Акушерство и гинекология:

1. Дуда В.И. и др. «Акушерство». Минск, «Вышэйшая школа», 2002 г.

2. Дуда В.И. и др. «Гинекология». Минск, «Вышэйшая школа», 2002 г.

Инфекционные болезни:

1. Баран В.М. и др. «Инфекционные болезни с основами эпидемиологии». Минск, «Унiверсiтэцкая”, 1998 г.

Эпидемиология:

1. Дранкин Д.И, Маркина Е.Г. “Эпидемиология”. М, “Медицина”, 1987 г.

Дополнительная:

1. Квалификационная характеристика специалиста со средним специальным образованием по специальности «Лечебное дело».

2. Образовательный стандарт: среднее специальное образование, специальность 2 – 79 01 01 «Лечебное дело».

3. Приказ № 365-А от 25. 06. 2002 г. «Об утверждении Положения о практике учащихся средних медицинских и фармацевтических учреждений образования Республики Беларусь».

4. Производственный стандарт «Этические и деонтологические стандарты профессиональной деятельности медицинской сестры».

---

Дата добавления: 2015-08-05