Учитель 1.09.1999

Мир состоит из правых и левых.

Правые – это как корни, левые – ветки, стебель. Корень питает стебель: стебель вырастает, поглощает свет Солнца, кормит корень, себя, сам кормится от корня, засыхает, а корень хранит на себе почки. В почках как бы дремлют левые. Весной эти почки снова выходят наружу, просыпаются, живут и дают питание корням. Правые живут за счет левых.

Но когда приходят знания космические, ветки получают очень много огня, и это очень хорошо для корней. Но корни не могут допустить, чтобы посвященные ушли далеко по этим космическим знаниям, так как тогда они потеряют питание. Они допускают и для них большое благо, когда человек получает высокое посвящение и начинает развиваться, осознавать, нарабатывать много огня. Но им не нужно, чтобы этот огонь уходил от них. Они не хотят его терять, отпускать. Им нужно, чтобы человек осознал лишь на определенный уровень и остановился, чтобы отдать все корням, правым, чтобы росток или ветка не стали свободными и не ушли. Правые – низшие – хотят командовать во что бы то ни стало. Они делают все, чтобы человек даже не осознавал этого движения энергий и сил. Если человек поймет это знание, он может стать свободным. НИЗШЕЕ МЕЧТАЕТ О ВЛАСТИ НАД ВЫСШИМ. ЭТО ПОСТОЯННАЯ БОРЬБА. Потому в нашем мире тысячи течений и направлений путей познания, что низшие поняли принцип - "Разделяй и властвуй". Как только человек познает это и пройдет по этим путям познания, он станет свободным.

НО ЭТО СЛОЖНЫЙ И ДОЛГИЙ ПУТЬ.

Растение может быть величиной с травинку, может быть куст, деревце, а может быть и дерево космических масштабов ― с галактику, вселенную и больше – это уже Дерево Жизни, Дерево Познания, Дерево Бессмертия. И ему уже не нужно питаться только от корней земли. Оно может питаться от всех космических объектов и само создавать новые гигантские космические объекты.

­ ­ ­

Если человек приносит знания в народ, а народ не принимает эти знания, то и в материальном будет страдать этот народ, потому что от духовных знаний зависит и материальный достаток.

ТАНЕЦ ДУХА

4.09.1999

Мужчина в чалме, в золотистой одежде, чалма серебристая. Ногой правой на шаре золотистом, а в правой руке золотистая булава. В левой – свитки.

СИМВОЛИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ

Коля

1. Всадник на белом коне, в белых царских одеждах едет по аллее цветов, которые выше него в 2 раза, и когда он проезжает, то они смыкаются за ним.

2. Юноша в золотых одеждах сидит на краю белого фонтана и льет воду правой рукой. Вокруг много красивых сказочных птиц.

3. Воины в золотистых одеждах с трезубцами в руках закапывают карликов. Их там десятки тысяч трупов. Вокруг темные облака и фигура Учителя до пояса движется по кругу.

4. Белый гусь, на нем сидит Учитель. В правой руке палица с тремя серебряными колотушками. Он бьет ей по цветах, они раскрываются и искрятся.

5. На горе стоит мальчик, на голове шапка золотистая, одет в жилетку темно-фиолетовую, штаны золотистые. Раскинул руки в стороны. В правой руке лук, в левой – стрелы. Молния с неба бьет ему в грудь, а из груди в небо идет светло-голубой луч. За спиной мальчика фигура Учителя до пояса.

Дата добавления: 2015-08-05