Учитель. Рассказ бизнесмена

"...В тонком мире у него есть свое, известное всему миру, многократно цитируемое в эзотерической литературе имя, но мне оно неизвестно. Знаю только, что он из группы Учителей, среди которых "граф Сен-Жермен", Кут-Хуми, Джелал Кхул, Илларион и многие (или немногие) другие. … Ну, да, он может всё или почти всё. Я с ним знаком, считаю, что повезло, если не больше.

Когда-то давно, моему бизнесу сильно мешал один чиновник из городской администрации, не обязательно того города, в котором выпущена данная книга. Тогда еще не было и в помине злосчастного и злополучного Федерального Закона № 94, открывшего широкие ворота для жуликов и проходимцев, ворующих авансы у добропорядочных муниципальных образований. Вопросы о подрядных работах решались на договорных условиях, на личном контакте, при условии высокого качества выполняемых работ. Ну, и цены нормальной, соответственно.

Так вот, тот чиновник стал активно лоббировать интересы конкурирующей строительной фирмы и даже довольно наглым способом, не стесняясь запрещенных приемов в виде распускания ложных слухов. Говорят, так в цивилизованном российском обществе принято, особенно там, где крутятся большие деньги. В какой-то момент эта грязная возня за спиной стала надоедать, как говорится, "достал". Этими же методами действовать не могу, решил обратиться за помощью к тому, кто всё может…

- У меня возникла некоторая небольшая проблема, можешь помочь её решить? - как-то мельком в разговоре спросил я его, - чиновник один сильно бизнесу мешает, как мне поступить в этом случае?

- А что бы ты хотел? Как ты видишь решение проблемы? - поинтересовался он.

- Ну, не знаю…, трудно сказать, - замялся я.

- Ты хочешь, чтобы я за тебя решал уже две твои проблемы, и даже не две, а три: чтоб тот не мешал твоему бизнесу, чтоб волки были сыты и овцы целы? Или волка надо отстрелять? (Слушайте, даже не вздумайте подумать, что разговор происходит с криминальным авторитетом, это он образно, прим. автора).

- Да нет, конечно, отстреливать никого ни в прямом, ни в косвенном смысле не надо, лучше что-то по-хорошему.

- Это верно. Для начала ответь: можешь пожелать своему врагу счастья больше, чем есть у тебя?

- То есть, в каком смысле? - опешил я.

- Больше денег, красивых женщин, высочайшую должность, белоснежные яхты и трехэтажные виллы на Лазурном берегу, супердорогие лимузины - всё, о чем он мечтает.

- Это как? За что? Да на нем живого места для нового клейма не найдешь! (Как в анекдоте: выколоть один глаз, чтоб у того два?)

- За что - это уже не твоё дело, не тебе судить, дай Бог и судим не будешь. Короче, так: я могу делать только добрые дела. Придумай - тогда и приходи.

Придумал:

1) Высоченную должность начальника в крупной энергетической компании, тем более, что тот чиновник по своей первой специальности энергетик.

2) Огромный личный гараж, превращенный в бесплатную крытую автостоянку, напичканную лично ему принадлежащими "Хаммерами", "Порше", "Ягуарами", "БМВ", шестисотыми "Мерседесами" и еще кучей японских автомобилей, со счета названий которых сбился.

3) На капоте каждой автомашины полураздетую длинноногую модель, типа обычно выставляемых в автосалонах в качестве приложения к технике.

4) Вагон с мешками, заполненными долларами, рублями, фунтами, марками (тогда еще не существовал "евро"), и все - ему одному.

5) Ницца, Канны, белоснежные яхты, вилла, бассейн с голубой водой и греющий пузо в шезлонге и черных очках ненавистный мне субъект, с довольной, лоснящейся и противной рожей.

Вот с этими образами и ехидной улыбкой я вновь пришел к Учителю. Тот не принял моего саркастического настроения и спросил сразу:

- Ты ничего не понял? Ты хочешь пошутить с Богом? А не боишься, что в лучшем случае уши отвалятся? Приходи позже и пожелай все лучшее, что только может уместиться в твоей голове. Пожелай искренне, как своему сыну, матери, брату. Найди веские основания, тогда и приходи. Иначе не мешай.

Это был очень хороший урок, запомнившийся на всю жизнь. Для того, чтобы проявить искреннюю любовь к человеку, которого я причислил к числу личных врагов (были у меня в те времена недруги), пришлось весьма серьезно потрудиться, проштудировать Агни-Йогу, изучить этику мировых религий, опубликованный ченнелинг с высокими сущностями из тонкого мира, теософию и…, я полюбил этого человека. Искренне. Удивительно то, что встречая его в коридорах властных структур, я чувствовал радость от встречи с ним. Я с удовольствием видел его симпатичное лицо, добродушный нрав, желал ему здоровья, всего того, что бы только он захотел. Удивительным было еще и то, что ответная реакция от бывшего "врага" была аналогичной моей!

Но, при этом, наши цели оставались прежними: у него - протолкнуть подряды своей фирме, у меня - сделать так, чтобы он не мешал мне вести свои дела.

При очередной встрече, Учитель, глядя мне в глаза, сразу сказал (он не только мысли читает, он просто знает):

- Вот теперь другое дело. Теперь я смогу тебе помочь.

- И что? У него теперь будет все, что задумано?

- Совсем необязательно. У него есть свой Высший "Я", свои "соображения" насчет судьбы своего "отщипенца" и требуемого жизненного опыта. Но наши пожелания будут учтены.

Через некоторое время, этот чиновник был уволен из администрации под незначительным предлогом и оказался совсем не в том кабинете, который был ему уготован моими представлениями о счастье. Также не появился у него парк крутых автомашин и нет виллы на берегу Средиземного моря. Судьба его затерялась где-то в сфере коммунального обслуживания населения небольшого сибирского городка. Угрызений совести не чувствую, я желал ему много большего, видит Бог! По делам и награда, но думаю, что свое счастье все же он нашел, его желал ему больше, чем себе..."

Данным примером я хотел показать образ мышления, сознание Учителя, которые весьма отличаются от большинства людских, освобожденные от эмоций и общепринятых понятий о целях, стремлениях обычного человека. А также методы работы по изменению сознания человека. Для того, чтобы перевернуть взгляды бизнсмена на мир, расширить сознание до того уровня, после которого уже нет пределов для развития, ему понадобилось не более 20 минут. Это высший пилотаж.

Имея сверхспособности, в то же время он может "хвосты коровам крутить", стоять у токарного станка, работать тихим бухгалтером или сторожем чугунных болванок, водителем-дальнобойщиком и стоять в очереди за получением зарплаты, если ему это надо (не стоит, у него свой бизнес). Нам такое трудно понять. Ему трудно жить среди нас и принимать бурное участие в жизни социума, приходится быть в постоянном напряжении, удерживая свои мысли под контролем. Потому, что его мысль на высоких уровнях вибраций обязательно воплощается, реализуется в материальном виде, либо событии.

Он не может в сердцах послать кого-либо к черту на кулички или, тем более, на рога, так как велика вероятность того, что именно там "абонент" и окажется. Нельзя выражать недовольство действиями людей, ибо последствия для них могут оказаться непредсказуемыми или хуже того, печальными. Весь жизненный процесс у этого человека прагматичен, деловит и целенаправлен. Не суетится, не мельтешит. Для большинства людей он, наверное, скучен и неинтересен, тем более, что и сам избегает общество, как правило.

Если случайно или намеренно он не откроет свои тайны, никто и не узнает, какова может быть его роль в истории.

Обратил как-то внимание, что на улице нередко с ним здороваются совершенно незнакомые ему люди и любая его просьба выполняется всегда и с радостью.

Учитель настолько ближе к Высшему "Я", что значения его вибраций просто заоблачны, о каких нам только мечтать.

Дата добавления: 2015-08-05