Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебно-методическое обеспечение курса

Читайте также:
  1. II РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  2. II. Организация проведения Конкурса
  3. II. Тема Конкурса
  4. II. Условия и участники конкурса
  5. III. Номинации Конкурса
  6. III. Порядок проведения Фотоконкурса
  7. III. Участники конкурса

Перечень обучающих, контролирующих программ

Учебно-методический комплекс (УМК) по теории государства и права.

 

Активные методы обучения

В данной дисциплине используются классические аудиторные методы, а также методы проверки знаний студентов в соответствии с обучающей программой УМК.

Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля

Стандартно оборудованные лекционные аудитории, компьютерные классы.

 

 

Методические рекомендации по организации семинарских занятий

– до начала практических (семинарских) занятий дать студентам перечень вопросов, которые будут предметом семинарских занятий, предложить изучение соответствующей темы по УМК;

Семинарское занятие проводится в несколько этапов.

1. На первом этапе семинарского занятия проводится, в течение 10 минут терминологический опрос, который является элементом входящего контроля по темам вынесенным для обсуждения на семинарское занятие;

2. На втором этапе студенты выступают с докладами по вопросам вынесенным на обсуждение, их дополняют содокладчики и рецензент подводит итоги освещенной докладчиками проблематики, при этом отмечается полнота раскрытия темы в течение 60 минут.

3. На третьем этапе проводится тестирование по темам вынесенным на обсуждение в течение 10 минут.

 

Методические указания студенту

– подготовиться к практическим занятиям, положив в основу лекции преподавателя, текстовую часть УМК, а также изучив рекомендованную литературу по теме занятия;

– составить перечень вопросов (проблем), которые вызвали затруднения в их понимании, с тем чтобы обсудить их на семинарском занятии.

- выполнить письменную работу в соответствии с требованиями УМК.

ПЛАН СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ

Семинарское занятие №1

Терминологический опрос

Парадигма, дискурсивная формация, активистская парадигма, объективистские парадигмы, интегративные парадигмы, позитивизм, исторический материализм, структурный функционализм, интерпретативная социология, конструктивистский структурализм, коммуникативное действие, символический интеракционизм, критическая теория общества, феноменология, синергетика, этнометодология, герменевтика, модерн, постмодерн, социология постмодерна, деконструктивизм, диалогическая социология.

 

Вопросы к обсуждению

 

1. Макросоциологические парадигмы;

2. Микросоциологические парадигмы;

3. Варианты решения проблем полипарадигмальности;

4. Генезис социологии как науки и её научный статус.

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Организационно-методический раздел | ОБЩАЯ ЧАСТЬ | Основные этапы выполнения контрольной работы |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Примерная тематика контрольных работ| Глава 4. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОРГАНИЗАЦИИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)