Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место производственной практики в структуре ООП

Читайте также:
  1. II. Основные положения по организации практики
  2. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
  3. II. Прочитайте предложения, перепишите их, выделив указательные местоимения. Переведите письменно предложения на русский язык.
  4. II. Прочитайте предложения, перепишите их, выделив указательные местоимения. Переведите письменно предложения на русский язык.
  5. II. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  6. III. Организация практики
  7. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования

Нормативные документы

Рабочая программа учебной практики разработана на основании Положения Московского государственного университета технологий и управления о практике, основанного на следующих нормативных документах:

· Федеральных законов РФ «Об образовании» от 13.01.1996 №12-ФЗ, «О высшем и послевузовском образовании» от 22.08.1996 №125-ФЗ(ред. от 28.09.2010 г.);

· Трудового кодекса Российской Федерации;

· Постановления Правительства Российской Федерации «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации от 05.04.2001 №264;

· Приказа Минобразования России «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» от 25.03.2003 № 1154;

· Трудовым кодексом Российской Федерации;

· Требованиями к организации практики, содержащимися в федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования;

· Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации»

· Устава университета.

 

Производственная практика 1

1.1 Цели производственной практики 1:

- закрепление и углубление знаний, полученных студентом в процессе освоения базовых дисциплин профессионального блока учебного плана;

- приобретение опыта работы по выбранной специализации.

1.2 Задачи производственной практики 1:

- всестороннее изучение производства по избранной специализации;

- подбор материалов для выполнения курсового проекта по технологии хлеба (технологии кондитерских или макаронных изделий).

Место производственной практики в структуре ООП

Практика студентов университета является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Дисциплины, на освоении которых базируется производственная практика: пищевая химия, медико-биологические и санитарные нормы качества пищевых продуктов, процессы и аппараты пищевых производств, физико-химические основы и общие принципы переработки растительного сырья, введение в технологии продуктов питания, технологические добавки и улучшители для производства продуктов питания, ситемы управления технологическими процессами, информационные технологии, системы менеджмента безопасности пищевой продукции, метрология, стандартизация, сертификация, основы реологии пищевых масс, основы технологии сырья для хлебобулочных, кондитерских и макаронных изделий, технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий, технологическое оборудование, новые конструкционные материалы.

Требования к знаниям и умениям студентов, предшествующих разделов ООП, необходимых для освоения производственной практики:

знать:

- основные составные вещества пищевых продуктов и их роль в питании человека;

- основные процессы пищевых технологий и их влияние на ход технологического процесса и качество пищевых продуктов;

- основы технологий производства сырья;

- реологические характеристики сырья, полуфабрикатов и готовых изделий и их

влияние на выбор технологического оборудования;

 

уметь:

- использовать современные методы комплексной оценки свойств сырья, полуфабрикатов и готовой продукции хлебопекарного, кондитерских и макаронных производств, позволяющих устанавливать и строго соблюдать параметры технологического процесса на всех этапах производства от приёма сырья до выпуска готовой продукции;

- применять методы математического моделирования и оптимизации технологических процессов производства хлебобулочных, кондитерских и макронных изделий на базе стандартных пакетов прикладных программ;

- синтезировать системы автоматического и автоматизированного управления технологическими процессами;

- проводить теоретические и экспериментальные исследования;

- находить оптимальные и рациональные технические режимы осуществления основных процессов и аппаратов пищевых производств;

- выявлять основные факторы, определяющие скорость технологического процесса;

 

владеть:

- методами оценки свойств пищевого сырья растительного происхождения на основе использования фундаментальных знаний в области химии, биотехнологии, микробиологии;


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Формы проведения производственной практики | Дополнительная | По технологии макаронных изделий | Материально-техническое обеспечение практики |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Обязанности студента в период прохождения производственной практики| Формы проведения производственной практики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)