Читайте также: |
|
Жизнь и творчество (обзор).
Роман «Архипелаг ГУЛАГ» (фрагменты).
Отражение в романе трагического опыта русской истории. Развенчание тоталитарной власти сталинской эпохи.
Повесть «Один день Ивана Денисовича».
Своеобразие раскрытия “лагерной” темы в повести. Проблема русского национального характера в контексте трагической эпохи.
Рассказ «Матренин двор». Автобиографический характер рассказа. Воспроизведение в образе Матрены черт человека-праведника, носителя народной нравственности, доброты, бескорыстия, трудолюбия. Значение рассказа для развития русской прозы 2-ой половины ХХ в.
В. М. Шукшин
Жизнь и творчество (обзор).
Рассказы: «Верую!», «Алеша Бесконвойный» и другие. Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах. Диалоги в шукшинской прозе. Особенности повествовательной манеры Шукшина.
В. В. Быков
Жизнь и творчество (обзор).
Повесть «Сотников». Нравственная проблематика произведения. Образы Сотникова и Рыбака, две “точки зрения” в повести. Образы Петра, Демчихи и девочки Баси. Авторская позиция и способы ее выражения в произведении. Мастерство психологического анализа.
В. Г. Распутин
Жизнь и творчество (обзор).
Повесть «Живи и помни». Проблематика повести и ее связь с традицией классической русской прозы. Тема памяти и предательства. Образ Настёны. Образы стариков в повести.
Н. М. Рубцов
Жизнь и творчество (обзор).
Стихотворения: «Видения на холме», «Листья осенние». Своеобразие художественного мира Рубцова. Мир русской деревни и картины родной природы в изображении поэта. Переживание утраты старинной жизни. Тревога за настоящее и будущее России. Есенинские традиции в лирике Рубцова.
.
И. А. Бродский
Жизнь и творчество (обзор).
Стихотворения: «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…»). Своеобразие поэтического мышления и языка Бродского. Необычная трактовка традиционных тем русской и мировой поэзии. Неприятие абсурдного мира и тема одиночества человека в “заселенном пространстве”.
Б. Ш. Окуджава
Жизнь и творчество (обзор).
Стихотворения: «Полночный троллейбус», «Живописцы».
Особенности «бардовской» поэзии 60-х годов. Арбат как художественная Вселенная, воплощение жизни обычных людей в поэзии Окуджавы. Обращение к романтической традиции. Жанровое своеобразие песен Окуджавы.
А. В. Вампилов
Жизнь и творчество (обзор). Пьеса «Старший сын». Проблематика, основной конфликт и система образов в пьесе. Своеобразие ее композиции.
Обзор литературы последнего десятилетия
Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. Последние публикации в журналах, отмеченные премиями, получившие общественный резонанс, положительные отклики в печати.
Обобщение
Календарно-тематическое планирование по литературе для 10 класса
(профильное обучение)
170 часов
№ п/п | Раздел | Кол-во часов | Тема | Д/з | Дата проведения |
1. | Введение. | 2 | «Прекрасное начало…» | ||
Русская литература XIX века в контексте мировой литературы. «Прекрасное начало» Из истории русской литературы XIX в. | Стр.3-9, цитаты Стр.10-14 | ||||
2. | Из литературы первой половины XIX века: | 22: | |||
2.1. | А.С. Пушкин | 8: | А.С. Пушкин. Лирика. «Медный всадник». | ||
Основные этапы эволюции А.С.Пушкина. Жизненный и творческий путь. «Муза пламенной сатиры». Социально-историческая тема в лирике Пушкина. Годы странствий: самовоспитание художника. «К морю». Тема призвания поэта в лирике Пушкина. «Пророк», «Поэт». «Чувства добрые» как основа пушкинской поэзии. Красота мира и человеческих чувств (тема дружбы, любви, природы, жизни и смерти). Проблема личности и государства в поэме «Медный всадник». Рр. Письменная работа по проблематике изученной темы. | Стр.15-21, «Восп» Стр.22-27, анал. Стр.27-36, наиз. Стр.36-40, наизусть Анализ стих. Стр.40-50, вопр Подгот. к пров. раб. О Лермонтове | ||||
2.2. | М.Ю. Лермонтов | 8: | М.Ю. Лермонтов. Лирика. «Демон» | ||
Особенности поэтического мира М.Ю.Лермонтова. Тяжкое бремя пророчества. Образ поэта в лирике Лермонтова Мотивы интимной лирики Лермонтова. Темы и мотивы философской лирики Лермонтова. Осмысление бытия человека, любовь к Родине – её народу и природе. Нравственно-философская проблематика поэмы «Демон». РР. Письменная работа по проблематике изученной темы. | Стр.53-61 Стр.62-65, анал. Стр.65-70 Стр.70-72, наизусть Стр.72-79, подг. | ||||
2.3. | Н.В. Гоголь | 6: | Н.В. Гоголь. «Невский проспект», «Нос». | ||
Художественный мир Н.В.Гоголя. Очерк жизни и творчества. Художник и «страшный» мир в повести «Невский проспект» Проблематика и художественное своеобразие повести «Нос». Тема Петербурга в творчестве А.С.Пушкина и Н.В.Гоголя. Рр. Письменная работа по теме «Из литературы первой половины XIX в» | Стр.84-88 Стр.89-95 Стр.96-98 Стр.98-106 | ||||
3. | Русская литература второй половины XIX века | 145 | Русская литература второй половины XIX века | ||
3.1. | Обзор русской литературы второй половины XIX века | 4: | Обзор русской литературы второй половины XIX века | ||
Русская литература второй половины XIX в. Богатство проблематики Критика и журналистика 1860-1890-х годов. Под бременем «проклятых вопросов». На переломе веков. | Стр.125-128 Конспект Стр.128-133 Стр.133-137 | ||||
3.2. | А.Н. Островский | 12: | Творчество А.Н. Островского. | ||
Жизнь и творческий путь великого русского драматурга. Быт и нравы замоскворецкого купечества в комедии «Свои люди – сочтёмся» Конфликт «старших» и «младших» в комедии Островского. Мир города Калинова в драме «Гроза». Катерина и Кабаниха: два полюса нравственного противостояния. Трагедия совести и её разрешение в пьесе. Образ Катерины в свете критики. Образная символика и смысл названия драмы «Гроза» «Бесприданница». Лариса и её трагическая судьба. Лариса Огудалова и Катерина Кабанова. Рр. Сочинение по пьесам А.Н.Островского | Стр.141-146 Стр.146-153 Стр.153-158 Стр.158-162 Сравнит.хар-ка Стр.162-165 Тезисы Стр165-171,вопр Стр.171-176 Подг.к сочинен. | ||||
3.3. | Ф.И. Тютчев | 5: | Лирика Ф.И. Тютчева | ||
Жизнь и поэзия Ф.И.Тютчева. Певец родной природы. Личность и мироздание в лирике Тютчева. Своеобразие любовной темы. «Денисьевский цикл». Историко-философские мотивы лирики Тютчева. | Стр.3-7 Стр.7-17, наиз. Стр.17-27 Анализ стихотв. Стр.28-33, наиз. | ||||
3.4. | А.А. Фет | 5: | Лирика А.А. Фета. | ||
Жизнь и творчество А.А.Фета. Слово о поэте. Поэтический мир Фета. Природа и человек в лирике Фета. «Зоркость по отношению к красоте». Любовная лирика поэта. Тема поэта и поэзии в лирике Фета. | Стр. 33-40 Стр.40-52, наиз. Стихотвор. наиз. Стихотвор. наиз. Анализ стихотв. | ||||
3.5. | И.А. Гончаров | 10: | Творчество И.А. Гончарова | ||
Личность и творчество И.А.Гончарова. Преображение романтика. Герои и проблематика романа «Обыкновенная история». Утро Обломова. Знакомство с героем романа «Обломов». К истокам обломовщины (глава «Сон Обломова»). Обломов и Штольц: два вектора русской жизни. Любовная тема в романе. (Образы Ольги Ильинской и Агафьи Пшеницыной). Роман «Обломов» в интерпретации русской критики и современного искусства (статьи Н.Добролюбова, А.Дружинина, фрагменты из к/ф Н. Михалкова «Несколько дней из жизни И.И. Обломова»). Обломовка на краю обрыва. (Позднее творчество Гончарова). Рр. Письменная работа по проблематике изученной темы. | Стр.176-179 Стр.179-184 Стр.184-187 Стр.187-190 Стр.190-198 Стр.198-201 Записи, сравн. Стр.201-203, подг. | ||||
3.6. | И.С. Тургенев | 14: | Творчество И.С. Тургенева | ||
Жизненный и творческий путь И.С.Тургенева. Народ: от поэзии к правде. (Цикл «Записки охотника»). Анализ рассказов «Хорь и Калиныч», «Певцы». Роман «Отцы и дети». Знакомство с героями и эпохой. Мир «отцов» в романе. Евгений Базаров: протагонист или антигерой? Испытание любовью. Внутренний конфликт Базарова. Базаров и его родители. Нигилист перед лицом смерти. Философские итоги романа. Критика о Базарове и романе. Гимн вечной жизни. Поэтика тургеневских стихотворений в прозе. РР. Подготовка к сочинению по изученной теме. | Стр.211-215 Стр.215-223 Стр.223-227, чт. Стр.227-234 Хар-ка героев Хар-ка Базарова Анализ эпизодов Анализ эпизода Конспект Стр.249-250 | ||||
3.7. | А.К. Толстой | 4: | Лирика А.К. Толстого | ||
Страницы жизни и творчества А.К. Толстого. Природный мир в лирике поэта. Интимная лирика А.К.Толстого. Темы и образы исторической сатиры А.К.Толстого. Анализ стих.«Государь ты наш батюшка», «История госуд-ства Рос» | Стр.110-113 Стихотвор. наиз. Стихотвор. наиз. Стр.113-129 | ||||
3.8. | Н.С. Лесков | 6: | Творчество Н.С. Лескова | ||
Творческий путь Н.С.Лескова – «русского антика». Художественный мир произведений Лескова (обзорный анализ прозы Лескова: рассказы «Овцебык», «Леди Макбет Мценского уезда», «Запечатлённый ангел»). Тема «очарованной души» в повести «Очарованный странник». Герой – правдоискатель. Литературный сказ. РР. Письменная работа «Русский богатырь – Иван Флягин». | Стр.52-53, инд.з. Стр.63-70, «Очар.странник» Инд.з.Стр.53-63 Подгот. к п.раб. | ||||
3.9 | М.Е. Салтыков-Щедрин | 8: | Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина | ||
Очерк жизни и творчества великого сатирика. Жанрово-композиционное своеобразие «Истории одного города». Сатирическое изображение смены градоначальников. Проблема народа и власти в романе-летописи. Судьба глуповцев. Сюжеты и проблематика «Сказок для детей изрядного возраста». Сатира на «хозяев жизни» в сказках Салтыкова-Щедрина. Гротеск. («Дикий помещик», «Медведь на воеводстве»). Эзопов язык. РР. Письменный работа по изученной теме или анализ сказки «Богатырь». | Стр.78-79, доп.м. Стр.83-94 Стр.94-97 «Сказки» - инд.з. Стр.97-105 Стр.105-110 Подг.к письм.раб. | ||||
3.10 | Н.А. Некрасов | 12: | Творчество Н.А. Некрасова | ||
Основные вехи жизни и творчества народного поэта. Народные характеры и типы в некрасовской лирике. Анализ стихотворений «В дороге», «Огородник», «Тройка». «Муза мести и печали» в лирике Некрасова («Блажен незлобливый поэт…», «Вчерашний день, часу в шестом…). Социальные и гражданские мотивы в некрасовской лирике. Любовная лирика поэта. Жанр и проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Господская и мужицкая Русь в поэме Некрасова. Поиски счастья. Многообразие народных типов. Женская доля. Гриша Добросклонов. «Последние песни» - поэтическое завещание Некрасова. Философские итоги некрасовского эпоса. РР. Подготовка к сочинению по изученной теме. | Стр.283-285 Стр.285-289 Стихи наиз. Стихи наиз. Стр.289-291 Стр.296-303, наиз. Стр.311-314 Стр.314-317 Стр.317-322 Отр. наизусть Стр.322-326 Стр.326-330, вопр. Сочинение | ||||
3.11 | К.Хетагуров (XIX в.) | Поэзия К.Хетагурова и фольклор. Близость к темам Н.А. Некрасова. | Записи | ||
3.12 | Н.Г.Чернышевский | 4: | Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» | ||
Личность Чернышевского и история создания романа «Что делать?» Разумна ли теория «разумного эгоизма»? Черты социальной утопии в романе. «Будущее светло и прекрасно…» (Анализ «Четвёртого сна Веры Павловны»). «Что делать?» Н.Г. Чернышевского и «Отцы и дети» И.С. Тургенева: диалог художников. | Стр.256-257 Стр.257-263 Стр.263-274 Стр.274-283 | ||||
3.13 | Ф.М.Достоевский | 18: | Творчество Ф.М. Достоевского. | ||
Жизненный и творческий путь Ф.М.Достоевского. Обзор романов Достоевского («Идиот», «Братья Карамазовы»). История создания романа «Преступление и наказание». Мрачный облик Петербурга в романе. Мир «униженных и оскорблённых» в романе. Преступление Раскольникова. Старуха-процентщица. Образ Раскольникова и тема «гордого человека». Смысл теории Раскольникова. Истоки бунта главного героя. Раскольников и «сильные мира сего». «Двойники» Раскольникова: теория в действии. «Вечная Сонечка» как нравственный идеал автора. Её «правда». Воскрешение человека через любовь. Роль эпилога. «Преступление и наказание» как роман-предупреждение. Достоевский и современность. РР. Сочинение по роману «Преступление и наказание». | Стр.203-205 Стр.205-215 Стр.215-230 Главы романа Главы романа Стр.230-234 Хар-ка героя Стр.215-230 Стр.234-236 Инд. задания Стр.236-239 Стр.239-244 Таблица Записи, подг.к соч. | ||||
3.14 | Л.Н. Толстой | 25: | Творчество Л.Н. Толстого | ||
Жизненный и творческий путь великого художника-мыслителя. Духовные искания писателя. «Севастопольские рассказы» как пролог «Войны и мира». История создания и авторский замысел романа-эпопеи. Экспозиция романа. Логика начала. Испытание эпохой «поражений и срама». Изображение войны. «Мысль семейная» в романе. Подлинная семейственность. Сопоставление Ростовых и Болконских. Герои романа в поисках смысла жизни: Андрей и Пьер. Различие путей нравственных поисков. Женские образы в романе. Наташа Ростова и Соня. Мария Болконская и Элен Курагина. Рр. Письменная работа «Семья в представлении Толстого». Проблема личности в истории: Наполеон и Кутузов. Уроки Бородина. Анализ сцен Бородинского сражения. «Мысль народная» в романе. Анализ ключевых эпизодов «военных» глав романа. Партизанское движение и его герои. Картины войны 1812 года. Осуждение войны. Значение образа Платона Каратаева. Русская картина мира. Художественные особенности романа-эпопеи. «Диалектика души», психологизм романа. Нравственно-философские итоги романа «Война и мир». РР. Сочинение по роману «Война и мир». | Стр.129-140 Стр.140-146 Стр.146-156 Главы 1-ой ч. Стр.156-159 Стр.159-164 Сравнит.хар-ка Индив.задания Сравнит.хар-ка Сравнит.хар-ка Сравнит.хар-ка Главы романа Стр.171-176 Стр.176-183 Стр.164-166 Главы романа Стр.166-171 Главы романа Записи Записи, подг.к соч. | ||||
3.15 | А.П. Чехов | 14: | Творчество А.П. Чехова | ||
Жизнь и творчество А.П.Чехова. Трагикомедия «футлярной» жизни. Трилогия «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». Рассказ «Ионыч». Старение души. Философская проблематика рассказа «Студент». Чехов – драматург. Новаторство пьес Чехова. Драма «Три сестры». История создания комедии «Вишнёвый сад». Образная система и конфликт комедии «Вишнёвый сад». Герои пьесы. Раневская, Гаев, Лопахин. Трофимов, Аня. Особенности чеховского диалога. Символический смысл названия. Рр. сочинение по проблематике изученной темы. | Стр.244-254 Стр.254-260 Стр.260-267 Хар-ка героя, инд.з. Инд. задания Стр.267-272 Допол.матер. Записи Таблица Стр.272-284 Работа по тексту Подгот.к сочин. | ||||
3.16 | Зарубежная литература второй половины XIX века. | 4: | |||
Обзор зарубежной литературы второй половины XIX в. | Индив.задания | ||||
Ги де Мопассан. Новелла «Ожерелье» | Индив.задания | ||||
Г. Ибсен. Драма «Кукольный дом» | Индив.задания | ||||
А. Рембо. Стихотворение «Пьяный корабль» |
Календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса
(профильное обучение)
170 часов
№ п/п | Раздел | Кол-во часов | Тема | Д/з | Дата проведения |
1. | Введение. | 2: | Литература начала XX века | ||
Русская литература XX века в контексте мировой литературы. Основные темы и проблемы. Обращение к народному сознанию в поисках нравственного идеала. | Стр.3-9, записи Стр.10-16 | ||||
2. | Из литературы первой половины XX века: | 136: | |||
2.1. | Обзор | Обзор русской литературы первой половины XX века | |||
Традиции и новаторство в литературе рубежа XIX- XX вв. Реализм и модернизм. Конфликт человека и эпохи. Развитие художественных и идейно-нравственных традиций русской классической литературы. | Стр. 17-25, записи Вопр.- стр.26, Биогр. Бунина | ||||
Проза начала XX века: | |||||
2.2. | И.А. Бунин | И.А. Бунин: | |||
Жизненный и творческий путь Бунина. Лирика И.А. Бунина. «Антоновские яблоки». Своеобразие лирического повество-вания Бунина. Социально-философские обобщения в рассказе «Господин из Сан-Франциско». Тема любви в прозе Бунина. Поэтичность женских образов. Психологизм пейзажа в литературе. Индивидуальный стиль писателя. Рр. Письменный анализ одного из рассказов писателя. | Стихи и проза (чт) Наизусть и анализ Стр.30-36 Стр.38-41, детали Стр.41-51, вопр. Подбор примеров Подгот. к анализу | ||||
2.3. | А.И. Куприн | А.И. Куприн: | |||
Жизнь и творчество (обзор). Повесть «Гранатовый браслет». Своеобразие сюжета. Символический смысл художественных деталей, поэти-ческое изображение природы в произведениях Куприна. Рр. Сочинение по творчеству И.А.Бунина и А.И.Куприна. | Стр. 82-84, «Гр.бр.» Опис. природы Подг. к сочинению | ||||
2.4. | Л.Н. Андреев | 2: | Л.Н. Андреев: | ||
Жизнь и творчество Л. Андреева (обзор) | Стр.98-106 | ||||
«Иуда Искариот». Экспрессивность стиля Андреева. | Индив. задания | ||||
2.5. | А.М. Горький | А.М. Горький: | |||
Жизнь и творчество писателя | Стр. 54-58 | ||||
Романтизм ранних рассказов Горького («Челкаш», «Старуха Изергиль») | Стр.58-64 | ||||
Соотношение романтического идеала и действительности в философской концепции писателя. | Стр.64-66, вопр. | ||||
Пьеса «На дне». Смысл названия пьесы. | Стр.70-75, текст | ||||
Система образов. Судьбы ночлежников. | Стр.75-78, текст | ||||
Лука и Сатин. Философский спор о человеке. | Стр. 78-80 | ||||
Проблема счастья в пьесе. Особенности композиции. | Реферат по в.2(с.81) | ||||
Новаторство Горького-драматурга. | Подг. к сочин. | ||||
Рр. Сочинение по пьесе «На дне». | |||||
2.6. | Зарубежная литература первой половины XX в. | 4: | Зарубежная литература первой половины XX века | ||
Обзор зарубежной литературы первой половины XX века | Индив.задания | ||||
Б. Шоу. Жизнь и творчество (обзор) Пьеса Б. Шоу «Пигмалион» | Индив.задания | ||||
Г. Аполлинер. Жизнь и творчество. «Мост Мирабо». | Индив.задания | ||||
2.7. | Русская поэзия конца XIX-начала XX века | 11: | Русская поэзия конца XIX-начала XX века (обзор): | ||
Серебряный век – «русский ренессанс» | Стр.116-124 | ||||
Символизм. Истоки русского символизма. Связь с романтизмом. | Стр.124-138 | ||||
В.Я. Брюсов. Основные темы и мотивы стихотворений. | Стр.139-148, наиз. | ||||
К.Д. Бальмонт. Музыкальность и утончённость стиха. | Стр.150-160, наиз. | ||||
А. Белый. Тема родины, боль и тревога за судьбы России. | Стр.113-115 (Жур) | ||||
Акмеизм. Программа акмеизма в статье Н. Гумилёва. | Стр.200-205 | ||||
Н.С. Гумилев. Своеобразие лирических сюжетов. | Стр.219-230, наиз. | ||||
Футуризм. Манифесты футуризма, их пафос, проблематика. | Стр.205-209 | ||||
И. Северянин. Оригинальность словотворчества поэта. | Анализ стих. | ||||
В.В. Хлебников. Поэтические эксперименты. | Стр.209-213 | ||||
Крестьянская поэзия. Н.А.Клюев. Особое место в литературе | Стр.215-218 | ||||
2.8. | А.А. Блок | 12: | А.А. Блок: | ||
Жизнь и творчество поэта. | Стр.172-178 | ||||
Мотивы и образы ранней лирики Блока. Символы. | Стих.наизусть | ||||
Романтический мир стихов. Музыкальность поэзии. | Анализ стихотв. | ||||
Цикл стихов о Прекрасной Даме. | Стр.178-186 | ||||
Тема города в творчестве Блока. Образы «страшного мира». | Стр.186-189 | ||||
Тема Родины и основной пафос патриотических стихов. | Стр.189-192 | ||||
Поэма «Двенадцать». История создания. | Стр.193-198 | ||||
Сюжет поэмы, её герои, своеобразие композиции. | Анализ глав | ||||
Ритмы поэмы, интонация, основные символы. | Вопр.-стр.198 | ||||
Авторская позиция и способы её выражения в поэме. | Подг. к сочин. | ||||
Рр. Сочинение по творчеству Блока. | |||||
2.9. | В.В. Маяковский | 10: | В.В. Маяковский: | ||
Жизнь и творчество Маяковского. Маяковский и футуризм. | Стр.328-329, доп.м. | ||||
Дух бунтарства и эпатажа в ранней лирике поэта. | Стр.329-331 | ||||
Новаторство Маяковского (ритмика, неологизмы, необычность строфик и графики стиха). | Стр.331-335, наиз. | ||||
Особенности любовной лирики поэта. | Стр.341-351 | ||||
Тема поэта и поэзии, проблема художника и времени. | Стр.339-345 | ||||
Сатирические образы в творчестве Маяковского. | Анализ стих. | ||||
Поэма «Облако в штанах». Темы любви, искусства в поэме. | Стр.335-338 | ||||
Мотивы трагического одиночества поэта. | Подг. к сочин. | ||||
Рр. Сочинение по творчеству Маяковского. | |||||
2.10 | С.А. Есенин | 10: | С.А. Есенин: | ||
Жизнь и творчество поэта. | Стр.352-356 | ||||
Есенин и имажинизм. | Стих.наизусть | ||||
Тема родины в поэзии Есенина. | Стр.357-359 | ||||
Связь природы и человека в лирике поэта. | Стр.360-363 | ||||
Светлое и трагическое в поэзии Есенина. | Стр.364-366 | ||||
Традиции Пушкина и Кольцова в есенинской лирике. | Анализ стихотв. | ||||
Поэма «Анна Снегина». Проблематика поэмы. | Стр.366-371,анализ | ||||
Своеобразие композиции и система образов. | Подг. к сочин. | ||||
Рр. Сочинение по творчеству Есенина. | |||||
2.11 | М.И. Цветаева | 5: | М.И. Цветаева: | ||
Жизнь и творчество (обзор) | Стр.256-260 | ||||
Основные темы творчества Цветаевой. | Стр.254-256 | ||||
Поэзия как напряжённый монолог-исповедь. | Стр.260-264 | ||||
Фольклорные и литературные образы и мотивы в лирике Цв. | Анализ стихотв. | ||||
Своеобразие цветаевского поэтического стиля. | Стих.наизусть | ||||
2.12 | О.Э. Мандельштам | 2: | О.Э. Мандельштам: | ||
Представление о поэте как хранителе культуры. | Стр.19-25, доп.мат. | ||||
Ассоциативная манера письма Мандельштама. | Стих.наизусть | ||||
2.13 | А.А. Ахматова | 7: | А.А. Ахматова: | ||
Жизнь и творчество Ахматовой. | Стр.232-235 | ||||
Глубина человеческих переживаний в лирике Ахматовой | Стр.235-240, наиз. | ||||
Патриотизм и гражданственность поэзии Ахматовой. | Стр.240-244 | ||||
Поэма «Реквием». История создания. Смысл названия. | Стр.244-249, наиз. | ||||
Отражение в поэме личной трагедии и народного горя. | Анализ глав | ||||
Рр. Сочинение по творчеству Ахматовой. | |||||
2.14 | Б.Л. Пастернак | 6: | Б.Л. Пастернак: | ||
Жизнь и творчество поэта. | Стр.123-126 | ||||
Поэтическая эволюция Пастернака. | Стр.120-123, наиз. | ||||
Философская глубина поэзии Пастернака. | Стр.126-130 | ||||
Роман «Доктор Живаго». История создания и публикации. | Стр.131-140 | ||||
Жанровое своеобразие и композиция романа. | Главы романа | ||||
Цикл «Стихотворения Юрия Живаго» и его связь с общей проблематикой романа. | Стих.наизусть | ||||
2.15 | М.А. Булгаков | 14: | М.А. Булгаков: | ||
Жизнь и творчество писателя. | Стр.91-96 | ||||
Роман «Белая гвардия» (обзор). Своеобразие жанра и композиции. Система образов-персонажей. Финал романа. | Стр.97-103, симв. «Мастер и Марг» | ||||
Роман «Мастер и Маргарита». История создания. | Индив.задания | ||||
Жанр и композиция романа. Роль эпиграфа. | Стр.105-108 | ||||
Сочетание реальности и фантастики в романе. | Стр.110-112 | ||||
Образы Воланда и его свиты. Характеристика персонажей. | Стр.108-110 | ||||
Библейские мотивы. Иешуа и Иуда. | Стр.111-115 | ||||
Фигура Понтия Пилата и тема совести. | Стр.115-117 | ||||
Проблема нравственного выбора в романе. | Стр.59-62 (Жур) | ||||
Изображение любви как высшей духовной ценности. | Индив.задания | ||||
Проблема творчества и судьбы художника. Финал романа. | Подг. к сочин. | ||||
Рр. Сочинение по роману Булгакова «Мастер и Маргарита». | |||||
2.16 | И.Э. Бабель | И.Э. Бабель. Особенности прозы (обзор). | Стр.290-299 (Жур) | ||
2.17 | Е.И. Замятин | 3: | Е.И. Замятин: | ||
Жизнь и творчество (обзор) | Стр.300-303 (Жур) | ||||
Роман «Мы» - антиутопия. | Стр.303-306 (Жур) | ||||
Проблематика. Символические образы. Язык романа. | Наблюд.за языком | ||||
2.18 | А.П. Платонов | 6: | А.П. Платонов: | ||
Жизнь и творчество. | Стр.140-143 | ||||
Повесть «Котлован». Высокий пафос и острая сатира. | Стр.149-154 | ||||
«Непростые» простые герои Платонова. | Стр.154-158 | ||||
Самобытность языка и стиля писателя. | Анализ язык.особ. | ||||
Рассказ «Песчаная учительница» | Подг. к письм.раб. | ||||
Рр. Письменная работа по творчеству Платонова. | |||||
2.19 | М.А. Шолохов | 14: | М.А. Шолохов: | ||
Жизнь и творчество Шолохова. | Стр.49-53 | ||||
Роман-эпопея «Тихий Дон». История создания романа. | Стр.60-62 | ||||
Система образов в романе. Семья Мелеховых. | Стр.68-70 | ||||
Быт и нравы донского казачества. | Стр.70-72 | ||||
Изображение гражданской войны как общенародной трагедии. Разрушение семейного и крестьянского укладов. | Стр.72-75 | ||||
«Вечные» темы: человек и история, личность и масса. | Индив.задания | ||||
Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды. | Стр.75-80 | ||||
Женские образы: Аксинья и Наталья. | Сравнит.хар-ка | ||||
Функция пейзажа в романе. | Стр.62-68 | ||||
Художественное своеобразие романа. Смысл финала. | Стр.80-85 | ||||
Традиции классической литературы, язык прозы Шолохова. | Анализ язык.особ. | ||||
Рр. Сочинение по роману Шолохова «Тихий Дон». | |||||
2.20 | В.В. Набоков | 2: | В.В. Набоков: | ||
Жизнь и творчество писателя (обзор) | Стр.159-161 | ||||
Роман «Машенька». Проблематика и система образов. | Стр.162-165 | ||||
2.21 | Н.А. Заболоцкий | 2: | Н.А. Заболоцкий: | ||
Жизнь и творчество поэта. | Стр.266-268 | ||||
Своеобразие художественного воплощения темы природы. | Стр.272-278, наиз. | ||||
3. | Литература второй половины XX века | 32: | Литература второй половины XX века: | ||
3.1. | Э. Хемингуэй | 2: | Э. Хемингуэй: | ||
Повесть Хемингуэя «Старик и море». Проблематика. | Доп.матер. | ||||
Роль художественной детали и символики в повести. | Анализ особ.пов. | ||||
3.2. | Обзор русской литературы второй половины XX века: | 2: | Обзор русской литературы второй половины XX века: | ||
Великая Отечественная война и её художественное осмысление в русской литературе и литературах других народов России. | Стр.171-176, 186-192 | ||||
Поэтические искания. Развитие традиционных тем лирики. | Стих.наизусть | ||||
3.3. | А.Т. Твардовский | 2: | А.Т. Твардовский: | ||
Жизнь и творчество. Ведущие мотивы творчества. | Стр.193-196 | ||||
Исповедальный характер лирики Твардовского. | Стр.196-205, наиз. | ||||
3.4. | В.Т. Шаламов | 2: | В.Т. Шаламов: | ||
История создания книги «Колымских рассказов». | Стр.320-322 | ||||
Своеобразие раскрытия «лагерной» темы. | Анализ рассказа | ||||
3.5. | А.И. Солженицын | 4: | А.И. Солженицын: | ||
Жизнь и творчество писателя. | Стр.304-306 | ||||
Роман «Архипелаг Гулаг» (фрагменты). | Стр.278-280 (Жур) | ||||
Повесть «Один день Ивана Денисовича». | Стр.308-311 | ||||
Рассказ «Матрёнин двор». Автобиографический характер. | Стр.312-315 | ||||
3.6. | В.М. Шукшин | 3: | В.М. Шукшин: | ||
Жизнь и творчество писателя. | Стр.280-282 | ||||
Изображение народного характера в рассказах. | Стр.282-289 | ||||
Особенности повествовательной манеры Шукшина. | Анализ особенност. | ||||
3.7. | В.В. Быков | 3: | В.В. Быков: | ||
Жизнь и творчество писателя. | Допол.материал | ||||
Повесть «Сотников». Проблематика повести. | Анализ, срав.хар-ка | ||||
Две «точки зрения» в повести. Авторская позиция. | Распутин «Живи…» | ||||
3.8. | В.Г. Распутин | 3: | В.Г. Распутин: | ||
Жизнь и творчество писателя. | Стр.337-339 (Жур) | ||||
Повесть «Живи и помни». Тема памяти и предательства. | Стр.339-340 (Жур) | ||||
Образ Настёны, образы стариков в романе. | Письм.работа | ||||
3.9. | О. Воронова | О. Воронова. Поэзия саамской поэтессы. | Стих.наизусть | ||
3.10 | Н.М. Рубцов | Н.М. Рубцов. Тревога за Россию. Есенинские традиции. | Стих.наизусть | ||
3.11 | Р. Гамзатов | Р. Гамзатов. Тема Родины в лирике поэта. | Анализ стихотв. | ||
3.12 | И.А. Бродский | И.А. Бродский. Своеобразие поэтического мышления поэта. | Стих.наизусть | ||
3.13 | Б.Ш. Окуджава | Б.Ш. Окуджава. Особенности «бардовской» поэзии. | Стих.наизусть | ||
3.14 | А.В. Вампилов | 2: | А.В. Вампилов: | ||
Пьеса «Утиная охота». Проблематика пьесы. | Стр.239-244 | ||||
Образ Зилова как художественное открытие драматурга. | Индив.задания | ||||
3.15 | Литература последнего десятилетия | 2: | Литература последнего десятилетия (обзор) | ||
Основные тенденции современного литературного процесса. | Стр.326-334 | ||||
Постмодернизм. Последние публикации в журналах. | Стр.340-350 | ||||
3.16 | Обобщение изученного. | Обобщение изученного. Контроль. |
Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 160 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Обзор русской поэзии конца XIX – начала XX в. | | | учебный год |