Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Темп реакции

Читайте также:
  1. Равновесие и обменные реакции в растворах электролитов
  2. Характеристика иммунопатологической реакции 4-го типа

Шкала для самоанализа учебной деятельности студентов

 

1. Гностические умения (познавательные):

1.4 2.3 3.4 4.2 5.3 6.2

= 3

 

2. Проектировочные умения:

1.5 2.4 3.3 4.5 5.4 6.4

= 4,1

 

3. Конструктивные умения:

1.5 2.4 3.4 4.3 5.2 6.3 7.3

= 3,4

 

4. Коммуникативные умения:

1.4 2.5 3.4 4.3 5.3 6.3 7.3

= 3,5

 

5. Организаторские способности:

1.5 2.4 3.5 4.4 5.5 6.4 7.4

= 4,4

Вывод:

 

1. Общий балл – 18,4;

2. Ярко выраженные способности – Организаторские способности (4,4)

3. Слабо выраженные способности – гностические умения (3)

 

52- «Акцентуация характера» К. Леонарда

1+ 53 + 1. Гиперстабильность: + 21б.

2- 54- 2. Застревание: + 14б, - 0б.

3- 55+ 3. Эмотивность: 15б.

4+ 56+ 4. Педантичность: 16б.

5- 57- 5. Тревожность: 12б.

6- 58- 6. Циклотимность: 18б.

7+ 59+ 7. Демонстротивность: 18б.

8- 60+ 8. Возбудимость: 9б.

9- 61+ 9. Дистимность: 6б.

10+ 62- 10. Экзальтированность: 15б.

11+ 63+

12+ 64-

13+ 65+

14+ 66+

15+ 67+

16+ 68+

17- 69-

18- 70+

19+ 71-

20- 72-

21- 73-

22+ 74-

23+ 75+

24+ 76-

25- 77+

26+ 78-

27- 79-

28- 80+

29+ 81-

30- 82-

31+ 83+

32+ 84-

33+ 85-

34+ 86-

35- 87+

36+ 88-

37+

38+

39+

40+

41+

42-

43-

44+

45+

46+

47+

48-

49-

50-

51-

 

Карта личности К.К. Платонова

1. ФОНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
          å
          4,4

 

 

2. СПОСОБНОСТИ
            å
            3,5

 

 

3. ХАРАКТЕР
          å
          4,6

 

 

4. НАПРАВЛЕННОСТЬ
              å
              4,7

 

 

5. ОПЫТ
            å
            4,3

 

 

6. ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
                  å
                  4,2

 

 

7. ТЕМПЕРАМЕНТ
      å
       

 

 

Направленность личности

  №   Лист ответов Направленность на:
Больше всего Меньше всего себя (НС) взаимодействие (ВД) задачу (НЗ)
  В A А-0 С- В-2
  В A В-2 С- А-0
  В A А-0 С- В-2
  С В А- В-0 С-2
  В A В-2 А-0 С-
  A B С- А-2 В-0
  А B А-2 С- В-0
  C А С-2 В- А-0
  С A С-2 А-0 В-
  В А С- В-2 А-0
  В А В-2 С- А-0
  С А В- А-0 С-2
  В A С- А-0 В-2
  A C С-0 А-2 В-
  A C А-2 С-0 В-
  B A В-2 С- А-0
  A С А-2 С-0 В-
  B A А-0 С- В-2
  A C А-2 В- С-0
  B C С-0 В-2 А-
  A В С- А-2 В-0
  C B С-2 А- В-0
  B C В-2 С-0 А-
  С В С-2 А- В-0
  C B В-0 А- С-2
  В А В-2 А-0 С-
  С A А-0 В- С-2
  С В В-0 С-2 А-
  В С А- С-0 В-2
  B C С-0 А- В-2
           

 

 

Вывод:

НС – 36 (уровень направленности выше среднего);

ВД – 26 (уровень направленности выше ниже среднего, но ниже выше среднего);

НЗ – 29 (уровень направленности выше низкого, но ниже среднего);

 

 

Проявление свойств темперамента человека

Низкий уровень Эмоциональная возбудимость Высокий уровень

 
 


4 = 4

 

Темп реакции

 
 


5 = 5

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 20| Уровень активности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)