Читайте также: |
|
«Многие ли из тех, кто считает разговоры об иллюзии ерундой, знают, что они видят совсем не глазами? Они «видят» своим мозгом. Это единственное место, в котором существует тот «мир», который, как они думают, «окружает» их.
Я не выдумываю все это, сидя в полумраке и покуривая травку; это факты официальной науки. Наши глаза просто преобразуют свет в электрические сигналы, которые постоянно поступают в мозг для дальнейшей интерпретации… Глаза не отправляют в мозг образы трехмерных улиц, деревьев, детей, играющих в парке, или чего-то еще, что, как мы думаем, мы видим вокруг. Глаза отправляют электрические сигналы. Только после того, как мозг декодирует эти сигналы в мнимую трехмерную реальность, и появляется тот мир, который, как мы думаем, действительно существует «вокруг». «Вокруг» нас нет мира, в нашем понимании этого слова; все «вокруг» — это то, что происходит в нашем мозгу…
первичный зрительный кортекс
Рисунок 1 Мозг создает «физическую» реальность путем декодирования электрических сигналов в трехмерную голографическую иллюзию. Этим, на одном уровне, занимается зрительный кортекс, но и весь мозг участвует в процессе, т.к. создается голограмма, как я далее объясню.
Когда вы смотрите на эту книгу, то, само собой, вам кажется, что она находится снаружи, но она просто существует в вашей голове — как и вы сами в виде «физического» тела! Образ и ощущения от книги — это электрические сигналы, декодированные вашим мозгом, и то же самое относится к звукам, запахам или вкусу. Ухо, как и все органы чувств, превращает колебания в электрические сигналы, которые передаются в мозг для последующей интерпретации в звук. Звуки существуют в вашей голове. Нет даже никаких цветов, а только нейроны, выдающие определенные реакции. Цвета — это различные длины волн, которые мозг декодирует из «белого» света электромагнитного спектра. Мы «видим» только то, что нам предоставляет мозг и, как было экспериментально установлено, то, во что мы верим. Нет такой вещи как «одна» определенная вселенная, потому что в каждом мозге существует своя вселенная, образованная личным восприятием. Путь электрических сигналов отдельной мысли сейчас можно проследить с помощью новейших технологий сканирования, и наши верования и убеждения определяют выбор этого пути.
Обратите внимание на эти слова — верования и убеждения. Теперь мы можем лучше понять причины, по которым иллюминаты контролируют «образование» и СМИ, особенно телевидение. Если им удастся имплантировать в человеческий разум набор запрограммированных верований и убеждений о мире и о том, что является реальностью, эти верования и убеждения будут редактировать, через мозг, то, что люди «видят». Подобное редактирование создаст реальность, которая будет соответствовать тому, что, по верованиям и убеждениям людей, они должны видеть. При этом в деталях преподносится все то, что укрепляет предвзятые верования и убеждения, а все то, что не соответствует им, убирается…
Политические выборы, и не только в Америке, предназначены не для обсуждения насущных проблем и действий кандидатов после выборов; их цель — имплантация образа, который будет редактировать реальность избирателей. Политики и их технологи в течение часа талдычат нам упрощенные и лживые лозунги. Это настолько эффективно, что в ноябре 2004 года таким же образом удалось убедить около половины американского электората в том, что Джордж Буш-младший может защитить народ от терроризма. Это при том, что (a) он сам является террористом колоссальных масштабов; (б) принятые им решения привели к гибели десятков тысяч иракцев и, на момент написания книги, к смерти более тысячи американских солдат; и (в) он посылает других сражаться в сфабрикованных им войнах, а сам в это время только и занят обеспечением своей безопасности…
В «Историях, рассказанных из петли времени» я писал о гипнотизере, которого пригласили на вечеринку для развлечения публики. Там был и Майкл Талбот, автор выдающейся книги «Голографическая вселенная» (1992). Парню по имени Том, находившемуся в состоянии гипноза, дали съесть картофелину, в то время как он думал, что ел яблоко. Для него она на вид и вкус была как яблоко, потому что убеждение, имплантированное гипнотизером, редактировало реальность Тома, пока его мозг декодировал электрические сигналы от языка. Гипнотическое внушение просто по-новому интерпретирует сигналы, в данном случае заменяя картофелину на яблоко…
…именно это делают гипнотизеры (и иллюминаты) — имплантируют ложные верования и убеждения, которые вынуждают мозг так декодировать электрические сигналы, чтобы они на выходе соответствовали этим убеждениям. Это похоже на перепрограммирование компьютера, и я видел, насколько это просто. За считанные секунды атеисты превращаются в верующих, и в эти игры с разумом играют и евангельские «проповедники» во время массовых «обращений» и собраний с «чудесными исцелениями». Клоуны-ведущие и вся аудитория входят в состояние, близкое к трансу, открываясь для гипнотического внушения. Моментально «я отдаю свою жизнь Иисусу» (и свои деньги «духовникам») становится их новой реальностью. Они говорят «Иисус находится в моем сердце», когда, на самом деле, проповедник находится в их головах. Многие мошенники-«медиумы» пользуются теми же самыми техниками. Заявления о том, что медиум оказался на 100% прав, часто вызваны тем, что имплантированное убеждение отфильтровало все остальное.
Обратная сторона того же издания. Реклама различных картинок, заставок и игр для сотовых телефонов. Треть предлагаемого материала имеет явное порнографическое содержание. |
Обложка одного из популярных журналов. Это, так сказать, лицо современных СМИ. |
Эту историю стоит вспоминать перед тем, как без оглядки поверить в увиденное. Когда я спросил зулусского сануси, Кредо Мутву, почему остальные люди не видят рептилианских сущностей, он ответил: это настолько расходится с реальностью человека, что мозг удаляет их из того, что он «видит». Это одна из причин, по которой одни видят привидения, а другие — нет. Мистик, Шри Ауробиндо Гош, говорил, что большинство людей имеет «ментальный экран», который не дает им заглянуть за «завесу материи». Совершенно верно, а «завеса материи» — это видимый свет из электромагнитного спектра…» [Д. Айк «Бесконечная любовь – единственная истина, все остальное – иллюзия»]
Мировая элита контролирует каждый класс образовательных учреждений, она контролирует картину реальности, ретранслируемую в Ваш мозг через СМИ. Поэтому, можно сказать, что Вы не видите реальности, Вы в буквальном смысле воспринимаете тщательно разработанную иллюзию.
Это очень напоминает ситуацию из фильма «Они живут». Реальность, воспитанная в Вашем мозге с детских лет – ненастоящая. В процессе ознакомления с моими работами Вы найдете доказательства этого – логические и фактические, если угодно… Итак, о ложной политической картине мира, преподносимой обществу, мы уже говорим. Эту ложь, в рамках программы по фильтрации знаний, Вы постоянно видите и слышите с экранов телевизоров – в выпусках новостей. К тому же крупнейшие СМИ, крупнейшие издательские дома и медиа-холдинги, шоу-бизнес и каналы телевидения развернули настоящую кампанию по распространению сюжетов и образов, отрицательно влияющих на структуру и природу мозга. Информация и развлечения преподносятся по принципу самой нежелательной стимуляции клеток мозга с последующей «атрофией» тех отделов, которые, собственно, отличают человека от обезьяны. Именно здесь, в подобном отношении, Вы найдете объяснение такому обилию совершенно бессмысленных сериалов, токшоу и телепередач в программах, которые Вы, не дай Бог, еще смотрите.
Подавляющее большинство раскрученных звезд современных поп-музыки, кинематографа, литературы, режиссуры, шоу-бизнеса, модельного бизнеса, большинство известных фотографов, кутюрье, художников, дизайнеров, журналистов, редакторов и т.д. – все это люди, близкие к так называемому всемирному элитарному клубу. При этом талант
Отрывок из одного классического antibrain-фильма с участием К. Собчак. Она же участвует в проектах той же направленности «Дом» и «Дом-2» |
Золотая молодежь - дети из элитных семей |
Меньше всего людям за кулисами нужен думающий народ, способный критически мыслить. Именно поэтому они выпускают эти иллюзии, эту призрачную ложь через религию, через СМИ, через образование. Они хотят, чтобы Вы жили внутри мыльного пузыря Ваших иллюзий, и им это удается.
Кто-нибудь из Вас задавался вопросом: «Что происходит?». Ведь нужно быть совершенно отсутствующим, чтобы ничего не замечать. Может быть, пришло время взять фонарь и, подобно Диогену, пойти искать Человека в ночи невежества этого мира? Сколько разумных людей еще осталось?
Почему наблюдается такое поголовное отсутствие осознанности? Саттон в своей работе «Как Орден контролирует образование», на основании документов, добытых из государственного архива и других ведомств США, утверждает, что образование и программы обучения тщательно разрабатываются и контролируются с перспективой получения на выходе личностей с атрофированным разумом. Сейчас, после революции начала 90-х подобная программа обучения на государственном уровне внедряется и в России. Конечно, образовательный уровень, достигаемый учащимися при окончании соответствующей программы в СССР так же ограничивал, но те ограничения не идут ни в какое сравнение с внедряемыми ныне.
Вот что говорит по этому поводу доктор Уилсон: «Рейхианцы, последователи доктора Спока и Саммерхильской школы и т.д. нетерпеливо пытались привлечь наше внимание к грубости и тупости традиционных методов воспитания детей. Эти методы оказываются «грубыми» и «тупыми» только если видеть, подобно вышеуказанным еретикам, цель воспитания в формировании нормального уравновешенного, творческого человека. В РЕАЛЬНОМ МИРЕ ЭТО НИКОГДА НЕ БЫЛО ЦЕЛЬЮ НИ ОДНОГО ОБЩЕСТВА. Традиционные методы воспитания совершенно логичны, прагматичны и здоровы для достижения истинной цели общества, которая состоит не в том, чтобы создать идеальную личность, а в том, чтобы создать полуробота, который максимально близко подражает общественному идеалу – как в рациональных, так и в иррациональных аспектах, перенимая как мудрость веков, так и всю накопленную человечеством жестокость и глупость. Причина очень проста: полностью сознательная, пробужденная (избежавшая промывания мозгов) личность не сможет точно вписаться ни в одну из ролей, предлагаемых обществом; изувеченные же, роботизированные продукты традиционного детского воспитания прекрасно вписываются в эти ниши.
Получается, что существует нейросоциологическая «логика» алогичного. Не напоминают ли современные школы мини-тюрьмы? Не душат ли они воображение, не давят ли они ребенка физически и ментально и не практикуют ли различные формы явного и скрытого терроризма? Ответ, конечно же, однозначен: да; но подобные школы необходимы, чтобы обучить людей исполнению ролей в офисах, на фабриках или в каких-нибудь других организациях, которые также очень напоминают мини-тюрьмы, душат воображение, давят физически и ментально и держатся на страхе (угрозе лишения биовыживательных бумажек-денег).
Разрешительное движение в педагогике получило лишь ограниченное распространение, так как общество всегда нуждалось и считает, что нуждается до сих пор, в роботах». [Р.А. Уилсон «Психология эволюции»]
Уилсон подметил здесь один важный момент – навязываемая нам картина действительности должна быть именно такой…
Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 134 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Золотой миллиард». | | | То, что Вы знаете о наркоманах и распространении наркотиков, то, что Вы знаете о преступности – все это неправда! |