Объект криминологического исследования

План семинарского занятия

Время – 2 часа.

Учебные вопросы подлежащие обсуждению:

1. Сущность и содержание понятия «лицо, совершившее преступление», его соотношение с другими смежными понятиями.

2. Структура и основные черты криминологической характеристики лиц, совершивших преступления.

3. Соотношение и взаимодействие социального и биологического в структуре личности субъектов, совершивших преступления.

4. Классификация и типология лиц, совершивших преступления.

Примерные темы докладов и рефератов:

1. Характеристика основных подходов к изучению личности преступника.

2. Методы изучения личности, приемы оказания воздействия на нее и управления ее поведением.

3. Изучение личности преступника на предварительном следствии и в суде (методы и приемы изучения, значение изучения).

4. Значение, объем, способы и основные направления изучения лиц, совершивших преступления, в практической деятельности органов внутренних дел.

План практического занятия № 1

Время – 2 часа.

Учебные вопросы, подлежащие отработке:

1. По каждому эпизоду необходимо назвать причины и условия, способствующие совершению преступлений.

2. Криминогенная мотивация преступлений и криминогенная ситуация, которая предшествовала преступным деяниям.

4. Криминологическая характеристика преступника, свойства личности.

5. Типология личности преступника.

6. Обсуждение решений практических ситуаций по «Сборнику практических ситуаций по курсу «Криминология».

План практического занятия № 2

Время – 2 часа.

Учебные вопросы, подлежащие отработке:

1. По каждому эпизоду необходимо назвать причины и условия, способствующие совершению преступлений.

2. Криминогенная мотивация преступлений и криминогенная ситуация, которая предшествовала преступным деяниям.

4. Криминологическая характеристика преступника, свойства личности.

5. Типология личности преступника.

6. Обсуждение решений практических ситуаций по «Сборнику практических ситуаций по курсу «Криминология».

Литература

Основная:

Криминология: Учебник / Под ред. проф. В. Н. Бурлакова, проф. Н. М. Кропачева. – СПБ.: Изд. Дом С.-Петерб. гос. ун-ва, 2005. – С. 134-166.

Криминология: Учебное пособие / под ред. Кузнецовой Н. Ф. – М: Проспект, 2007. – С. 59-69.

Дополнительная:

Воронина Т.Н. Профилактика правонарушений, совершаемых иностранными гражданами и лицами без гражданства: лекция / Воронина Т.Н., Сандугей А.Н. – М.: ВНИИ МВД России, 2008. – 30 с.

Антонян Ю. М. «Преступный человек и личность преступника»: лекция / Антонян Ю. М. // Российский криминологический взгляд. – 2008. – №3. – С. 140 – 150.

Грошева И. А. Модальная личность: портрет с отклонениями / И. А. Грошева // Социологические исследования. – 2009. – № 3. – С. 82 – 88.

Дьяченко И. Социально-демографические черты личности рецидивиста // Профессионал. – 2007. – № 1. – С. 38 – 39.

Кургузкина Е. Б. Личность преступника: вопросы формирования / Кургузкина Е.Б. // Российский следователь. – 2008. – № 24. – С. 21 – 23.

Синьков Д.В. Некоторые вопросы типологизации личности женщин, совершивших преступления // Российский следователь. – 2007. – №10. – С. 18 – 19.

Тимошенко С. Е. Личность несовершеннолетнего, совершившего преступление / Тимошенко С. Е. // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2006. – № 2. – С. 80 – 81.

Дата добавления: 2015-08-05