Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Поиск идей

Читайте также:
  1. II. В поисках гуманистического иудаизма: молодость и европейские учителя
  2. III этап диагностического поиска
  3. XXXVI Внешняя политика НЭПа — поиск союзников
  4. А. Поиск адвоката.
  5. БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО - СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ
  6. Библиографический поиск и исследование истории вопроса
  7. В ПОИСКАХ АБСОЛЮТА

Найдите пару-тройку интересных сценарных идей в газетах минувшей недели. Сформулируйте в 3-5 строках их суть. Желательно, чтобы жанры не повторялись. Упражнение рекомендуется повторять регулярно.

Выбор идеи

Выпишите несколько сценарных идей.

Напишите название для каждой идеи. Пусть названия отражают суть идеи и интригуют зрителя.

Сформулируйте обобщённую концепцию каждой для идеи.

Подберите пару фильмов, которые отражают суть идеи.

Проверьте принцип: «Что если?» на каждой идее.

Выберите идею, сформулированную наиболее точно и интересно.

Представьте идею человеку, которому доверяете, и проверьте его реакцию.

Метки: идея

Структурируйте приведенную историю.

История: Известный БОТАНИК с двумя помощниками решил исследовать и каталогизировать растения вдоль определенной части реки Колорадо в Большом Каньоне. Однако их плот перевернулся и ботаник оказался серьезно раненным. Один из его помощников пошел искать помощь и благополучно вернулся.

Как вы собираетесь начать историю? Где? У ботаника дома? В университете? При подготовке к поездке? Напишите это.

А что вы скажете о первой кульминационной точке фабулы? Не там ли она, где он достигает реки и путешествий начинается? А может быть она там, где переворачивается паром? Решайте сами.

Избегайте излишней конкретики, изложите историю широкими, общими мазками. Детали вы вставите позже.

Автор задания: Сид Филд

 

Немой этюд
Придумайте героя (или героиню). Придумайте для него (неё) цель. Придумайте антагониста. И вот они – герой и антагонист – впервые оказались лицом к лицу. Цель героя в данной сцене – заставить антагониста что-то сделать. Цель антагониста – заставить героя сделать что-то, противоположное его цели. Один из них должен обязательно победить.

Мы не знаем о героях ничего, кроме того, что мы видим. Описывайте только то, что мы видим.
Количество людей в кадре не ограничено.
Ограничения: нельзя описывать прошлое героев; все действие должно происходить в одном месте и в одно время (в кафе, в постели, в библиотеке, на светском приеме, на космическом корабле – где угодно, но это должен быть только один объект); вся сцена должна уместиться в одну страницу текста (примерно 2,2 тысячи знаков).

Автор задания: Александр Молчанов (http://kinshik.livejournal.com/)

Примеры выполненных работ: http://kinshik.livejournal.com/139987.html?page=1#comments

Разбор работ: http://kinshik.livejournal.com/141274.html

Метки: немой этюд

Шрих.

Описать одной строкой.

Варианты:

а) поведение влюблённого персонажа;
б) испуг;
в) опоздание;
г) радостное известие;
д) усталость;
е) обида;
ж) ожидание.


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семейные легенды| Слепой» этюд

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)