Структура оценок по итогам вступительных испытаний

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского

Факультет культуры и искусств

Кафедра театрального искусства и актерского мастерства

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

___________________ Стукен Т.Ю.

«___»______________2012 г.

Программа и процедура проведения вступительного испытания

«ОСНОВЫ АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА»

(творческий экзамен)

Специальность: Актерское искусство

Специализация: Артист драматического театра и кино

Специализация: Артист музыкального театра

г. Омск – 2012 г.

Программа творческого экзамена «Основы актерского мастерства».

Программа рассмотрена на заседании ученого совета факультета культуры и искусств (протокол № 6 от «20» января 2012г.)

Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ и согласована с факультетами, осуществляющими профессиональную подготовку по этим направлениям подготовки.

Декан факультета культуры и искусств _____________________ Н.М. Генова

Основы актерского мастерства

для специализации «Артист драматического театра»

Квалификация: «Артист драматического театра»

Абитуриенты сдают творческий экзамен, состоящий из двух туров, на которых проверяются внешние, голосовые, речевые, музыкально-ритмические и пластические данные.

Форма экзамена – собеседование (2 тура)

(100-балльная система оценок)

Структура оценок по итогам вступительных испытаний

1-й тур (от 0 до 45 баллов).

Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату для участия во 2-м туре – 10.

2-й тур (от 0 до 55 баллов).

Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату по итогам 2-х туров – 30.

Абитуриент должен обладать способностями к драматическому искусству: артистизмом, художественным вкусом, наблюдательностью, впечатлительностью, чувством ритма, речевой выразительностью, музыкальностью, темпераментом и воображением.

Экзамен проводится в 2 тура.

1 тур (от 0 до 45 баллов)

Для участия в 1 туре абитуриентам необходимо подготовить:

- Стихотворение (2,3 названия) (от 0 до 10 баллов);

- Басню (1,2 названия) (от 0 до 10 баллов);

- Отрывок из прозы (от 0 до 10 баллов);

- Монолог, отрывок из драматического произведения (может быть предложен комиссией) (от 0 до 10 баллов).

Абитуриент читает отрывок из прозы, басню, стихотворение, монолог. Комиссия выявляет степень выразительности чтения, умение абитуриента доносить до зрителя мысль, заложенную автором в произведении, передать характер персонажей, стилевые особенности произведения.

Абитуриент может предложить свои ранее выполненные творческие работы: прозу, стихи, сценарии(от 0 до 5 баллов).

2 тур (от 0 до 55 баллов).

Прошедшие на второй тур демонстрируют свои вокальные и пластические данные. Для этого необходимо иметь в репертуаре песню (народная песня, романс) и танец. Владеющие музыкальными инструментами (гитара, фортепиано и т. д.) могут их использовать на экзамене.

В ходе 2 тура абитуриент должен проявить способности к импровизации:

- исполнить танец по заданию экзаменационной комиссии (от 0 до 10 баллов);

- сочинить на заданную тему пластический этюд (от 0 до 10 баллов);

- продемонстрировать вокальные возможности (от 0 до 10 баллов).

Комиссией предлагаются задания:

- этюды, зарисовки и упражнения для выявления фантазии, воображения, наблюдательности абитуриента (от 0 до 10 баллов).

Дополнительно оценивается участие абитуриента как исполнителя в одиночных, парных, групповых этюдах, либо по самостоятельно избранной теме, либо по теме предложенной экзаменационной комиссией, либо он принимает участие в этюдах других абитуриентов (от 0 до 5 баллов).

В процессе исполнения этюдов комиссия определяет актерские способности абитуриентов, степень эмоциональности и выразительности, обладание чувством правды и веры в предлагаемые обстоятельства, чувство ритма, умение правдиво действовать в условиях сценическо-художественного вымысла.

В процессе экзамена у абитуриентов проверяется музыкальный слух, вокальные, пластические и речевые данные.

В конце экзамена проводится собеседование(от 0 до 10 баллов) по темам:

- Выдающиеся режиссеры русского и современного театра;

- Выдающиеся мастера мировой театральной культуры;

- Выдающиеся мастера-актеры русского театра и кино;

- Театры вашего города, их история и день сегодняшний;

- История театра и кино;

- Важнейшие события в литературе, музыке и других видах искусств;

- Драматурги-классики и их современники;

- К. Станиславский и В. Немирович-Данченко, значение их деятельности для мирового театра;

- Деятели современного российского театра;

- Мировое кино, его знаменитые актеры и режиссеры;

- Фильмы, вошедшие в золотой фонд киноискусства, ставшие достоянием мирового кинематографа;

- Отечественное кино и его создатели;

- Современное кино России.

В результате собеседования с абитуриентом по вопросам театрального искусства, живописи, архитектуры, кино, других видов искусств, комиссия выявляет общий интеллектуальный уровень абитуриента, уровень знаний и степень заинтересованности в профессии.

Рекомендуемая литература.

Пьесы (в любом издательстве):

1. Шекспир В. «Гамлет», «Ромео и Джульетта», «Сон в летнюю ночь».

2. Мольер Ж.-Б. «Тартюф», «Мещанин во дворянстве», «Дон Жуан».

3. Шиллер Ф. «Разбойники», «Коварство и любовь».

4. Шоу Б. «Пигмалион»

5. Брехт Б. «Добрый человек из Сезуана», «Мамаша Кураж и ее дети».

6. Уильямс Т. «Трамвай «Желание»».

7. Ибсен Г. «Кукольный дом».

8. Фонвизин Д. И. «Недоросль».

9. Грибоедов А. С. «Горе от ума».

10. Пушкин А. С. «Борис Годунов», «Маленькие трагедии».

11. Лермонтов М. Ю. «Маскарад».

12. Гоголь Н. В. «Ревизор», «Женитьба».

13. Островский А. Н. «Гроза», «Бесприданница», «Таланты и поклонники».

14. Тургенев И. С. «Месяц в деревне», «Нахлебник».

15. Чехов А. П. «Чайка», «Три сестры», «Вишневый сад».

16. Горький А. М. «На дне».

17. Булгаков М. А. «Дни Турбиных», «Бег».

18. Шварц Е. Л. «Дракон».

19. Розов В. С. «Вечно живые».

20. Вампилов А. В. «Старший сын», «Утиная охота».

Специальная литература:

1. Станиславский К.С. «Моя жизнь в искусстве». - М., 1954 (или любое другое издание).

2. Станиславский К.С. «Этика» (любое издание)

3. Немирович-Данченко В. И. «О творчестве актера». - М., 1989.

4. Захава Б. Е. «Мастерство актера и режиссера». – М., 1978.

5. «История зарубежного театра» В 4-х т. /под ред. Г.Н. Бояджиева. – М., 1981-1987.

6. «История русского советского драматического театра» В 2-х тт.- М., 1984-1987.

7. Бояджев Г. Н. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров (любое издание).

8. Зингерман Б.И. Очерки по истории западноевропейской драмы ХХ века (любое издание).

9. История зарубежного театра: В 4-х тт./ Под ред. Г.Н. Бояджиева и др. 2-е изд. – М., 1981-1987.

10. Смелянский А.М. Предлагаемые обстоятельства: Из жизни русского театра второй половины ХХ века. – М., 1999.

Периодика:

Журналы “Театр”, “Театральная жизнь”.

Альманах “Современная драматургия”.
Газеты “Экран и сцена”, “Культура”и др., начиная с 2004 г.

___________________________________________________________________

Составитель: ст. преподаватель кафедры театрального искусства и актерского мастерства Ивонин А. В.

для специализации «Артист музыкального театра»

Квалификация: «Артист музыкального театра»

Абитуриенты сдают творческий экзамен, состоящий из двух туров. Цель творческого экзамена – проверить наличие вокальных и сценических данных, музыкальность, ритмичность и пластичность.

Форма экзамена – собеседование (2 тура)

(100-балльная система оценок)

Дата добавления: 2015-07-24