Читайте также: |
|
Замечательным людям,
С которыми меня сводила судьба
ПОСВЯЩАЕТСЯ
(Любимой маме посвящается)
ПРИКОСНОВЕНИЕ К ВАЖНОМУ…
(рабочее название книги)
Пермь 2000
ББК 2009
К
Невзоров Олег Вадимович. Прикосновение к важному... //Сборник очерков, статей, выступлений пермского краеведа, преподавателя гуманитарных дисциплин (1999-2009гг.). Пермь, 2009 год.
Вступительная статья;
Рецензенты:
Ошуркова Римма Александровна, кандидат исторических наук, доцент Пермского государственного университета им. А.М. Горького, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации.
Книга пермского краеведа и преподавателя Невзорова О.В. некоторый итог десятилетней работы. Очерки и статьи посвящены истории образования в Прикамье, защитникам Отечества, проблемам сохранения исторической памяти, гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.
Родник священной памяти...
60-летию Великой Победы,
Павшим и живым участникам
Великой Отечественной войны
посвящается
Почти 64 года минуло с того страшного дня, отмерившего смертный час 28 миллионам наших сограждан. И 60 лет после Победы. Но злодеяния агрессора так непомерны, раны так велики, что минувший срок кажется небольшим. Ещё не ушло поколение, принявшее на себя страшный удар и сражавшееся в невероятно тяжких условиях. Пришлось испить чашу горести до дна. Но если военное поколение хранит вехи прошлого в личной памяти, то память общенародная вбирает в себя опыт многих поколений. Она бережно хранит лучшие традиции нашей истории. Наш народ поднялся на бессмертную вахту войны… 1418 дней и ночей полыхала она, и в каждое её мгновение обрывалась чья-то жизнь – воина, матери, ребёнка, целых сёл и городов.
Сегодня остаётся всё меньше и меньше людей, которые могут рассказать об этой ужасной войне, которую вели народы СССР с немецко-фашистской Германией за свободу, независимость, право жить.
В профессиональном лицее №30 в мае 2002 года началась историко-поисковая патриотическая акция «Память», посвящённая 60-летию Великой Победы. В ходе акции обучающиеся лицея попытались выяснить по сохранившимся материалам семейных архивов, воспоминаниям родных и близких вклад в великое дело Победы своих семей. Книга, которую ты, уважаемый читатель, держишь в руках, является итогом акции «Память», но не завершением работы огромной общественной важности – сохранение исторической памяти у нынешнего и грядущих поколений. Конечно, работы неравнозначны. Но все они бесценны, так как по крупицам впитали в себя память о войне. Ограниченные рамки сборника не позволяют опубликовать работы учащихся в полном объёме.
Война… Земля, порванная взрывами фугасов и до черноты дублённая огнём. По ней идут солдаты, серые, как полевая дорога. Видите на этой дороге линию, за которой кончается жизнь и начинается смерть? Для солдата её не существовало. Он шёл медленно, но – вперёд, к черте, где кончался страх и начинался подвиг.
Таких солдат, идущих по дорогам войны к Победе мы видим на страницах сочинений, написанных просто, честно, искренне. Работа над сочинениями помогла лицеистам соприкоснуться с эхом войны, подвигом нашего народа, почувствовать сопричастность к судьбе родного Отечества. Далёкое и часто абстрактное стало более зримым и понятным на примерах судеб родных и близких в годы суровых испытаний.
Солдаты Великой Отечественной… Тогда они не думали что станут героями. Через 60 лет правнуки, взяв в руки солдатские награды, пожелтевшие листки писем из окопов, фотографии, похоронки, словно ощутят и почувствуют на себе дыхание войны, увидят Россию в крови.
Во время акции «Память» я спрашивал отдельных своих учеников, почему же они не напишут что-нибудь о жизни своей семьи в годы войны. В ответ я нередко слышал: «А мне нечего писать, у нас в деревне войны не было».
Что тут было ответить? Что война это не только линия фронта, атаки, жизнь в оккупации, свист снарядов и пуль, гибель боевых товарищей. Это: плач и крики матерей, жён, детей в семьях, куда война пришла казённым письмом – похоронкой, и глаза умирающего от голода двухлетнего Вити, и стоны раненых в госпиталях, и тяжкий труд на полях, в цехах заводов, угольных шахтах во имя и для Победы, и ожидание весточки с фронта, и возращение израненных, искалеченных родных и близких с полей сражений. Война пронизывала жизнь огромной страны миллионами связующих нитей.
Линия фронта проходила не только на полях военных сражений. Она проходила и по хлебным полям, где борьба за каждый пуд, каждый килограмм зерна расценивались как конкретный вклад в приближение Победы. И хотя все главные поля страны – Украина, Северный Кавказ, центр России – лежали в огне и пепле, советский солдат неизменно получал положенный ему хлеб. Его давала земля лежащая по эту сторону линии фронта. Его давала и земля Западного Урала, где основная тяжесть труда легла на хрупкие плечи женщин, стариков и подростков. Среди сельских механизаторов до 80% составляли женщины. Однако, большую часть работы выполняли вручную, нередко в борону впрягались женщины. Сотни тысяч прикамцев, тех, кого не баловала всемирная слава, - напрягая все силы, несли свою нелёгкую ношу, самоотверженно, без выходных и праздников, парой сутками трудились забоях, в заводских цехах и на стройках, боролись за каждый выращенный в поле колосок, всё до зёрнышка отправляли на фронт, сами оставались полуголодными. Ещё неизвестно, где было легче. На передовой умирали под пулями в атаках, в тылу умирали от голода, от перенапряжения. Путь к Победе – это путь длиной 1418 дней, - трагических, неимоверно тяжёлых. «Мы так ждали Победу!», - вспоминают все, кто пережил эту войну. Да, они ждали Победу, но не просто ждали, а приближали, как могли. И на фронте и в тылу.
«Всё для фронта! Всё для Победы!» – эти слова в годы войны были не просто лозунгом, не только призывом. Люди трудились там, как в мирное время казалось невозможным, непосильным, нереальным. Безвозмездно отдавали свои сбережения, драгоценности, делили кров и последний кусок хлеба с эвакуированными, отправляли на фронт тёплые вещи. И это очень хорошо видно в работах лицеистов, пишущих о своих прадедушках и прабабушках. Читая работы лицеистов, написанные искренне, честно, мы можем вполне определённо ответить на вопрос: «Почему наш народ победил в этой войне?»
Память – это бальзам на душу ветеранов. Война в жизнь участников акции «Память» ворвалась не только со страниц книг, кинофильмов, но и из воспоминаний их бабушек, прабабушек, дедушек, прадедушек, страниц пожелтевших и истлевших писем, похоронок, сохранившихся в домашних архивах, легенд, рассказанных матерями и отцами внукам и правнукам тех, кто пережил эту войны. Бесценны воспоминания ветеранов, непосредственных участников боёв, героев трудового фронта, но не менее интересны и волнующи воспоминания детей военного времени. И ребята приводят в своих сочинениях воспоминания своих дедушек и бабушек, которых война лишила детства.
Читая работы наших лицеистов, ещё ярче представляешь масштабы жертв. Почти в каждой семье кто-то погиб, пропал без вести, умер от болезни, ран, голода. Фашисты с особой жёсткостью прошлись по нашей земле. Завоеватели опустошали Белорусские деревни, эшелонами вывозили наш чернозём, миллионами угоняли скот, грабили города и сёла, убивали стариков, женщин, детей. Они расстреливали наших пленных, угоняли в рабство наших соотечественников. В планах захвата советской земли был и Пермский край. Всем нам была уготовлена в лучшем случае участь рабов. Именно они, отступая, сжигали деревни, взрывали города. Уверен, они считали себя культурной нацией, сверхчеловеками.
Самое, главное, чтобы мы об этом не забыли. И для этого также проводилась акция «Память», главной целью которой было приобщение учащихся лицея к трагической истории Великой Отечественной войны. Накануне 60-летия Победы всё, что углубляет наши представления об этой войне, требует внимательного отношения, изучения и осмысления. Особенно сейчас, когда цинизм и бездуховность становятся мерилом жизни отдельных людей.
Юноши и девушки словно сердцем прикоснулись к подвигам старших поколений. Война оставила в памяти народа кровоточащую рану. С момента Победы сделано немало, чтобы слова «Никто не забыт и ничто не забыто» не были пустым звуком. Но, чтобы не прервалась времён связующая нить, необходимо передавать от поколения к поколению память о подвиге нашего народа.
В сборник вошли также новые ценные документальные источники по истории Великой Отечественной войны, собранные в ходе акции. Это – письма, записные фронтовые книжки, записанные много лет назад и бережно хранящиеся в семейных архивах воспоминания тех, кого давно нет с нами. Особый интерес представляют «Записки советского военнопленного» В. В. Пономарёва представленные его правнуком Максимом Цепелевым, чудом сохранившиеся фронтовые записные книжки А.Н. Беляева, коллекция писем рядового Н.М. Тюханова, единственное письмо с фронта бойца штрафной роты Г.Н. Костылева, фронтовые письма красноармейца А.А. Суходоева. Эти документы требуют глубокого научного изучения и публикации в полном объёме (в сборнике они представлены только фрагментами, выдержками).
Уже сейчас можно сказать, что благодаря этим находкам, мы по-новому можем взглянуть на отдельные страницы войны, особенно в той части, которые затрагивают человеческие отношения.
Наследниками боевых традиций победителей фашизма называют солдат и офицеров Советской, а с 8 мая 1992 года Российской Армии. И это не случайно. Сегодняшние защитники Отечества, а среди них немало выпускников лицея, не единожды доказали и доказывают это, в том числе ценой собственной жизни. О них рассказывается в III главе книги.
Память – это родник, из которого мы черпаем и пьём великую духовную силу, энергию, укрепляющие и преобразующие наш внутренний мир, нашу гражданскую позицию. Память – это как воды святой источник, черпая из которого, вы пьёте, очищая душу и тело. Сродни этому и священная память о Великой Отечественной войне, павших и живых, всех, кто отстоял Отечество и победил. Пусть не иссякнет этот святой источник. Читая книгу и ты, уважаемый читатель, вкусишь обжигающей правды и памяти о войне. Сколько им жить? Вечно… Память о войне будет вечно стучаться в наши сердца. Я в это верю. Иначе и быть не может.
Сороковые, грозовые…
Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПРИЛОЖЕНИЕ №6 | | | Средней школы №107 |