Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Говорить на языке монтажа

Читайте также:
  1. А девочки испытывают потребность выговориться.
  2. Аналогия как принцип новообразований в языке
  3. Аспекты юридической регламентации и границы действия законов о языке
  4. Беседа на русском языке между мистером Гурджиевым и мадам де Зальцманн
  5. ВРЕМЯ МОЛЧАТЬ И ВРЕМЯ ГОВОРИТЬ
  6. ВСЕ ДРЕВНИЕ СЛОГОВЫЕ ТЕКСТЫ ЧИТАЮТСЯ ТОЛЬКО НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
  7. Всему свое время, друг Мой. Прежде нам нужно еще о мно­гом поговорить.

ЭПИЗОДЫ ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ

Телевидение и кинематограф роднит общий принцип монтажа (соединения, склеивания, сборки) элементов изображения и звука.

На первый взгляд структура сценария может показаться совсем несложной: разберись в своем «строительном материале» — эпизодах и переходах между ними, — расположи эти кирпичики в соответствии с замыслом, в соответствии с началом, серединой и концом будущего сценария, и запиши все более или менее внятно... Сценарий готов!..

Готов ли? На самом деле это совсем не так. Из последующих глав этой книги вы узнаете, что есть еще и такие обязательные свойства сценария, какие, может быть, и нельзя определить как структурные единицы, но без которых хорошего сценария не существует.

А пока вернемся к эпизоду. Оказывается, есть эпизоды простые и сложные. Простые — не значит, что их содержание несерьезно. Иногда они, наоборот, самые содержательные, самые важные. Они просты по своей конструкции.

Например: маленький мальчик сидит за столом и сосредоточенно по слогам читает вслух книгу... Ему надоедает читать, он встает из-за стола и уходит. В кадре остается картинка на обложке книги, лежащей на столе.

Следующий эпизод: мальчик, держась за перила и медленно переступая, спускается с крыльца... И т. д.

Не правда ли, этот эпизод вроде бы очень прост — мальчик читает, ничего другого не происходит (тут сценаристу, может быть, необходимо описать, что и как читает мальчик, нравится ли ему читать, меняется ли выражение его лица в связи с прочитанным). Потом, когда мальчик устает читать и уходит, мы видим лишь картинку на обложке книжки. Эта картинка и есть переход к следующему эпизоду.

Такое «простое» построение эпизода иногда называют линейным. Но ведь можно построить эпизод и по-другому.

...Мальчик читает, время от времени поднимая голову и умолкая... А во дворе его дома другие мальчишки азартно играют в прятки. Мальчику не хочется читать, он устал и завидует играющим во дворе сверстникам. В конце концов, он не выдерживает и уходит...

Во втором случае эпизод состоит из двух разнородных изображений: мальчик читает в комнате — дети играют во дворе. То есть мы имеем дело с монтажом внутри эпизода. Монтируются (соединяются) две (в нашем примере две, но часто бывает и больше) «контрапунктные» по смыслу сцены: мальчик вынужден читать, когда другие дети играют...

Иногда спрашивают: а какое построение эпизода лучше? Да оба лучше! Все зависит от того, что для сценариста важнее: например, то, как мальчик читает, или то, что ему хочется играть в прятки.


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: А НУЖЕН ЛИ СЦЕНАРИИ? | КАК НЕ НАДО ПИСАТЬ СЦЕНАРИЙ | СЦЕНАРИЙ - ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ | НЕ ДЕЛИТЕ НЕДЕЛИМОЕ | СТРАНИЧКА ИЗ СОБРАНИЯ СОЧИНЕНИЙ | СЮЖЕТ И ФАБУЛА | НЕРАЗРЫВНЫЕ ЗВЕНЬЯ ЦЕПИ | КИРПИЧИКИ» ДЛЯ ПОСТРОЙКИ | ВЕЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ | О ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СОБЫТИЕ И ПОСТУПОК| ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН МОНТАЖ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)