Вопрос. Программа социологического исследования включает подробное

Программа социологического исследования включает подробное, четкое и завершенное изложение следующих узловых моментов: теоретико-методологическая часть – формулировку и обоснование проблемы, указание цели, определение объекта и предмета исследования, логический анализ основных понятий, формулировку гипотез и задач исследования; методическая часть – определение обследуемой совокупности, характеристику используемых методов сбора первичной социологической информации, логическую структуру инструментария для сбора этой информации, организационный план.

Основные этапы составления программы исследования:

- формулировка проблемы

- определение цели и задач исследования

- логический анализ основных понятий

- построение теоретической модели предмета исследования

- выдвижение гипотез и операционализация понятий

- разработка эмпирической схемы объекта исследования

- определение выборочной совокупности

- выбор методов и составление инструментария

- полевое обследование

- обработка и интерпретация полученных данных

- выводы и подготовка научного отчета.

Методологический раздел включает: 1. формулировку проблемы, обоснование ее актуальности; 2. обоснование цели, задачи, объекта и предмета исследования; 3. формулирование и интерпретация основных понятий, обоснование эмпирических индикаторов (операционализация); 4. системный анализ объекта и предмета исследования, обоснование его исследовательской модели; 5. формулировка рабочих гипотез.

Проблема – это всегда противоречие между знаниями о потребностях людей и незнанием путей и средств их достижения. Социологу необходимо перевести проблемную ситуацию в формулировку проблемы, которую он будет исследовать. Для этого необходимо:

- установить, существует ли показатель, характеризующий данную проблему, существует ли статистика, позволяющая определить динамику этого показателя.

- выявить существенные элементы проблемы.

- выявить известные из опыта примеры успешного решения данной проблемы.

- выделить в проблемной ситуации главные и второстепенные компоненты.

- изучить литературу по данному вопросу, провести беседы с экспертами.

Цели исследования ориентирует исследователя на конечный результат. При ее формулировке учитываются затраты времени и финансовых ресурсов, необходимых для получения результата. Цели могут быть различными: н-р, анализ реальной ситуации, качества соц.услуг и т.д.

Задачи исследования представляют собой изложение последовательности этапов научно-исследовательской и практической дея-ти, направленной на достижение цели.

Виды задач:

- теоретическая – обосновывается исследовательский подход, принципы и критерии выбора методов исследования.

- аналитическая – анализ реального состояния проблемы.

- методическая – в ней обоснованы все требования к конкретному методическому аппарату.

- конструктивная – раскрываются возможности практического использования полученных материалов.

Объект исследования – это определенная часть окружающего нас мира, в котором проявляется интересующая нас проблема. Это могут быть соц.общности, отдельные люди, соц.отношения.

Предмет исследования – существует только в сознании исследователя. Определяя предмет, мы выделяем одну или несколько сторон объекта и пытаемся изучить их.

Процедура соотнесения теоретических понятий с их эмпирическими значениями называется эмпирич.интерпретацией (деление сложного понятия на более простые).

Определение каждого понятия через указания правил фиксирования соответствующих признаков называется операционализацией (определение количественных индикаторов, с помощью которых можно измерить основные понятия данного исследования).

Гипотеза – это обоснованное предположение о возможном характере взаимосвязи между элементами в структуре исследуемого объекта и изучаемыми соц.явлениями. Гипотеза – это предположительный ответ на проблему исследования. Формулируется гипотеза с помощью предлогов – Если..то..

Дата добавления: 2015-07-20