Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Конкурсные задания первого тура финального этапа Конкурса.

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

5.3.1. Портфолио участника: ксерокопии грамот, дипломов, подтверждающих достижения участника в муниципальных, региональных, Всероссийских, Международных олимпиадах, конкурсных мероприятиях, соревнованиях за 2014, 2015 годы.

Критерии конкурса:

Конкурсное задание оценивается по 18-ти бальной системе.

 

5.3.2. Творческая презентация конкурсанта «Я – Гражданин Страны Великой» с участием группы поддержки (4 человека) (регламент до 3 минут). Практика показывает, что наиболее выигрышно смотрится форма театрализованного представления, которая максимально раскрывает разносторонние таланты участника. Компьютерная презентация может сопровождать выступление; отдельно компьютерная презентация не рассматривается.

Критерии конкурса:

Конкурсное задание оценивается по 10-ти бальной системе.

 

5.3.3. Домашнее задание «5 литературных произведений, которые потрясли моё воображение» (регламент до 5 минут).

Конкурсант готовит выступление в любой форме (агитколлектив, агиттеатр и т.п.).

Допустимы любые технические средства сопровождения, элементы театрализации, участие группы поддержки.

Критерии конкурса:

Конкурсное задание оценивается по 15-ти бальной системе.

 

5.3.4. «Демо - лидер» (регламент до 3 минут).

За день до проведения данного конкурсного задания жеребьёвкой определяется проблема и группа поддержки (из другого региона), которая поможет конкурсанту найти различные решения выбранной проблемы. Конкурсант – человек, который обеспечивает успешную групповую работу и определяет наиболее правильные пути решения проблемы.

Выступление может быть в любой форме.

Критерии конкурса:

Конкурсное задание оценивается по 10-ти бальной системе.

5.3.5. Краеведческий конкурс «Широка страна моя родная…»

Краеведческий конкурс включает в себя три раунда:

1 раунд: Предполагает проверку знаний о субъектах Российской Федерации, в области экономики, политики, культуры, традиций и т.п.

2 раунд: Конкурсант должен быть готов показать игры, песни, танцы, отражающие культуру народов своей местности.

(Для участия в конкурсе участнику желательно иметь национальный костюм, символизирующий его отношение к региону).

3 раунд «Где родился, там и пригодился» (регламент до 3 минут). Оформляется небольшая выставка о своём районе (на региональном этапе) и о своём регионе (на финальном этапе). Конкурсант должен убедить, почему важно и нужно остаться в своём районе (региональный этап) или в своём регионе (финальный этап). Выступление может быть в любой форме и с участием группы поддержки.

Критерии конкурса:

· знание истории, современного состояния развития экономики, культуры своего (района), региона;

· осмысленное владение материалом, компетентность, раскрытие темы;

· умение импровизировать в заданной ситуации;

· знание культуры народов своей местности;

· культура исполнения(внешний вид, организованность), общее впечатление.

Конкурсное задание оценивается по 17-ти бальной системе.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Порядок и условия проведения Конкурса| IV. Состав жюри и оценка конкурсных заданий

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)