Читайте также: |
|
- доклад должен быть предварительно написан;
- выступая перед аудиторией, его не нужно читать, важно рассказывать, следуя логике доклада; прочесть можно цель и задачи, а также выводы; полезно также выписать на карточку начала фраз ключевых блоков, прибегая к ним по ходу дела;
- говорить, повернувшись лицом к залу, при обращении к презентации или таблицам лишь ненадолго поворачивать к ним голову;
- важно делать паузы перед каждым новым разделом доклада;
- не возвращаться к упущенной мысли словами: «Я забыл сказать, что…», разрушая созданный перед этим контекст; постарайтесь «ввернуть» забытое в другом месте.
Доклад с интригой выгодно отличается от повествовательного тем, что слушатели с интересом и с удовольствием ожидают развития мысли автора. Интрига – это когда в самом начале доклада выдвигается интересный вопрос, решение которого будет получено только в его конце. Но помните, что, доклад с интригой невыгодно отличается от повествовательного тем, что если аудитория будет разочарована авторским решением проблемы, ему «не сносить головы». Виды интриг:
- выдвижение практически значимого вопроса, решение которого найдено в результате исследования («Что нужно для того, чтобы…?», «Можно ли …?»),
- решение общеизвестного, но загадочного явления («Как удается…?»),
- обнаружение новых аргументов для возобновления давнишней общеизвестной дискуссии («Кто прав…?»).
Электронная презентация, другие виды визуальных средств создаются для того, чтобы показать объемы своих материалов; продемонстрировать методы обработки данных; предоставить аудитории возможность для обсуждения темы (диаграммы, таблицы, график); превратить слушателей в зрителей, помочь себе в формировании образа явления.
Самооценка качества доклада строится на соответствии доклада нескольким критериям. Ниже предлагается процедура оценивания, основанная на 20-ти альтернативных шкалах, объединенных в 4 рубрики. Оценки по каждой шкале могут быть только 1 или 0, сумма оценок по всем шкалам даст общий балл, который для удобства пользования можно разделить на 4, приведя к пятибалльной системе. Предлагаемая шкала оценок – это количественная характеристика впечатления от доклада, которое в равной степени может быть испорчено и плохой структурой и невразумительными иллюстрациями.
Раздел критериев | Качество доклада, достойное оценки 1 | |
Данные | Достаточный объем (длительные наблюдения) | |
Исследование актуально (решает назревшие проблемы) | ||
Работа отличается новизной (новый подход, методика изучения, метод анализа) | ||
Автор самостоятельно собрал оригинальные материалы | ||
Объект исследования труднодоступен, необычен, оригинален | ||
Доклад | Докладчик свободно рассказывает о работе, а не читает с листа | |
Автор свободен в построении хода мыслей, активен | ||
Доклад построен логично, имеет хорошую структуру | ||
Доклад содержит интригу, интересен, завораживает | ||
В докладе активно используются таблицы, они – опора докладчика | ||
Таблицы | Электронная презентация соответствует правилам ее подготовки | |
Они соответствуют теме доклада и довольно полно представляют данные | ||
Иллюстрации позволяют отследить закономерность без пояснений автора | ||
В докладе используются разнообразные средства наглядности | ||
Хороший художественный уровень исполнения (четко, ярко, крупно, технично) | ||
Ответы | Краткие, достаточно громкие, уважительные (без: «Я уже говорил…») | |
Точные, исчерпывающие (по форме: «Да, …..») | ||
Привлечение данных литературы, мнений и определений профессионалов | ||
Правильная (нормативная, без слов паразитов) русская (или английская) речь | ||
Заинтересованное отношение к вопросу как к способу поиска истины |
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Основные требования к оформлению дипломных работ | | | Порядок защиты дипломной работы |