Будова слова. Словотвір

1. Дайте відповідь на запитання.

1. Чи всі слова мають основу і закінчення? 2. Чи мають закінчення такі слова: а) какаду, бюро, пюре; б) кінь, бій, честь? 3. Чи однакову роль виконують префікси і суфікси в поданих парах слів: а) косити — обкосити; косити — скосити; б) радість — радувати; сильний — сильніший?

2. Визначте, скільки спільнокореневих груп у поданих словах.

1. Топити, потоптати, відтоплювати, топтати, протоп­лювати, перетоплювати, розтоплювати, обтоплювати, затоптати.

2. Коса, косити, кіска, косовиця, кісник, косилка, кісся, косми, косметика, косматий, косметичний.

3. Колот, колоти, відколювати, колючка, заколоти, колотити, надколоти, заколот, виколоти, укол, колотнеча.

4. Безкласовий, позакласний, класифікувати, декла­сований, однокласник, першокласний, класика, класний, класифікатор, класичний.

3. Зробіть письмовий розбір слів за будовою.

1. Напровесні, невиправдано, метро, перерозподіл.

2. Доброзичливо, безпрограшний, укупі, примірюва­тися.

3. Напереваги, етнографічний, переконався, непере­вершеність.

4. Незаселений, електрозварювальник, впам'ятку, запанібрата, передранішній.

4. Визначте, які слова з кожного ряду утворено одним із способів:

а) префіксально-суфіксальним: 1. Міжві­домчий. 2. Очолити. 3. Перевіювати. 4. Вибачатися. 5. Невинний;

б) префіксальним: 1. Підкоп. 2. Перевезення. 3. Неввічливо. 4. Недоважувати. 5. Збудити;

в) суфіксальним: 1. Обводити. 2. Правнучка. 3. Безповоротний. 4. Газопровідний. 5. Поглибити;

г) безсуфіксальним: 1. Верболіз. 2. Перелаз. 3. Запічок. 4. Річ. 5. Кущ;

ґ) складанням: 1. Природознавчий. 2. Хлібоза­готівельний. 3. Птахоподібний. 4. Післязавтрашній. 5. Позаштатний;

д) суфіксальним: 1. Нагребти. 2. Підсинити. 3. Гримувати. 4. Перелякати. 5. Безробітний.

5. Вкажіть у кожній групі четверте «зайве» слово.

1. Приголосний, прикувати, приписка, призвук.

2. Безхмарний, безпідставний, безталанний, безтур­ботний.

3. Погромник, податковий, подразливість, після­воєнний.

4. Фізико-математичний, п'ятирічний, водопровід­ний, атомохід.

5. Псевдомистецтво, антинародний, всеукраїнський, іржаво-бурий.

6. Передбачати, відрекомендуватися, незвичайний, прообраз.

7. Хмарний, вареник, вентилятор, підвладний.

8. Першокласний, суднобудівельник, бліцтурнір, сонцепоклонництво.

6. Відновіть пропущені ланки у словотворчих ланцюжках.

1. Книга книжниця

2. Косити викошений

3. Сад садівник

4. Фарба пофарбований

5. намаслити

6. Змова по-змовницьки

7. екзаменувати переекзаменова­ний

8. Валити провалюватися

7. Доберіть до поданих слів спільнокореневі, розмістіть їх в порядку словотворення, утворивши словотворчі ланцюжки.

1. Відмежуватися. 2. Зменшитися. 3. Ідеалістичний. 4. Зацікавлено. 5. Озеленення. 6. Дезорганізаторство. 7. Загострюватися. 8. Невпізнанне.

8. Дайте відповіді на запитання.

1. Що вивчає: а) лексикологія; б) фразеологія? 2. У чому полягає відмінність між: а) лексичним і гра­матичним значеннями? б) однозначними і багатознач­ними словами?

9. Вкажіть словосполучення і речення, в яких виділені слова мають переносне значення.

1. Перевезти вантаж. 2. Мандрівники зупинилися в оазисі на перепочинок. 3. Протекло два роки. 4. Носій прогресивних ідей. 5. Сольний номер. 6. Протилежна думка. 7. Розвивати талант. 8. Рідкий випадок. 9. Нау­кова суперечка.

10. Складіть зі словами словосполучення, використовуючи кожне із властивих їм значень.

1. Високий. 2. М'який. 3. Пишний. 4. Поле.

11. Поясніть лексичне значення виділених слів.

1. Порядок у приміщенні. 2. Демократичні порядки. 3. Цифровий порядок. 4. Порядок виплати зарплати. 5. Бойові порядки. 6. Похиле дерево. 7. Похилий пагорб. 8. Похила постать. 9. Похилий вік.

12. Доберіть синоніми до поданих слів.

1. Неофіційний. 2. Думати. 3. Житло. 4. Знаменитий. 5. Ідеальний. 6. Штучний. 7. Зникати. 8. Віроломство. 9. Червоний. 10. Культура. 11. Обличчя. 12. Мріяти.

13. Доберіть антоніми до поданих слів.

1. Сильно. 2. Авангардний. 3. Егоїст. 4. Абсолют­ність. 5. Фініш. 6. Сльози. 7. Аналіз. 8. Присмерк. 9. Марнотратний. 10. Істина. 11. Неологізм. 12. Дина­мічний.

14. Поясніть лексичне значення омонімів.

1. Атлас — атлас. 2. Бак — бак. 3. Брак — брак. 4. Грамота — грамота. 5. Застава — застава. 6. Кар'єр — кар'єр. 7. Лава — лава. 8. Метр — метр. 9. Орден — орден.

15. Визначте, на які групи поділяються слова: а) за сферою їх використання у мовленні; б) за часом їх утворення і вживання; в) за походженням.

16. Поясніть значення фразеологізмів.

1. Зламати вудила. 2. Кадити фіміам. 3. Лазаря корчити. 4. На всі заставки. 5. Мокрим рядном накрити. 6. Персона ґрата. 7. Поховати роги. 8. Хоч мак сій.

17. Поясніть значення крилатих висловів.

1. Скринька Пандори. 2. Піррова перемога. 3. Гордіїв вузол. 4. Дамоклів меч. 5. Ельдорадо. 6. Дволикий Янус. 7. Маслинова гілка. 8. Ноїв ковчег. 9. Ахіллесова п'ята. 10. Терновий вінець.

18. Доберіть українські відповідники.

А. 1. Хеппі енд. 2. Се ля ві. 3. Шерше ля фам. 4. Вені, віді, віці. 5. Тет-а-тет. 6. Візаві. 7. Терра інкогніта. 8. Етцетера. 9. Вуаля ту. 10. Табуля раза.

Б. 1. Типун тебе на язык. 2. Брать измором. 3. Быть в курсе. 4. Быть на хорошем счету. 5. Быть по вкусу. 6. Важная шишка. 7. Вертеться волчком. 8. Вить ве­ревки. 9. В общей сложности. 10. Вошло в обыкновение.

В. 1. В тесноте, да не в обиде. 2. Выкинуть фортель. 3. Говорить обиняками. 4. Грусть снедает. 5. Два сапога пара. 6. Делать на авось. 7. Держать в черном теле. 8. Дело житейское. 9. На худой конец.

Г. 1. Не велика птица. 2. Неисповедимыми судьбами. 3. Нечистая совесть спать не дает. 4. Откалывать номера. 5. От корки до корки. 6. По всей вероятности. 7. Приводить в ужас. 6. раскидывать умом. 9. Тревожить воображение. 10. Удобный случай.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Сучасна українська літературна мова / За заг. Ред. І.К.Білодіда. – К.: Наук. Думка, 1969-1973.

2. Курс сучасної української літературної мови / За заг. Ред. Л.А. Булаховського. – К.: Рад. Шк.., 1951.Жовтобрюх М.А.. Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови. К.: Вища шк. 1972

3. Жовтобрюх М.А. Українська літературна мова. – К.:Наук. Думка, 1984.

4. Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови. – К.: Вища шк.., 1972

5. Бурячок А.А., Паламарчук Л.С. Русанівський А.М., Тоцька Н.І. Довідник з українського правопису. – К.: Рад. Шк.., 1984

6. Русанівський В.М., Єрмоленко С.Я. Життя слова. – К.: Вища шк.. Вид – во при Київ. Ун-ті, 1978

7. Чак Є.Д. Складні випадки вживання слів. –К.: Рад.шк.., 1984

Дата добавления: 2015-07-20