Пол и идентификация

Половая идентификация соотносится с личностным смыслом принадлежности к мужскому или женскому полу. Сексуальная идентификация имеет отношение к биологическим характеристикам: хромосомам, наружным и внутренним половым органам, гормональному статусу, гонадам и вторичным половым признакам. При нормальном развитии они образуют целостный паттерн так, что личность не имеет сомнений по поводу ее сексуальной принадлежности.

Современные эмбриологические исследования показали, что эмбрионы (генетически мужские и генетически женские) являются анатомически женскими на ранних стадиях жизни зародыша. Дифференциация мужских и женских происходит в результате фетальных андрогенов; действие начинается приблизительно на 6-й неделе жизни эмбриона и завершается к концу 3 мес. Mary Jane Sherfey утверждает, что эти наблюдения убедительно показали, что концепция ранней бисексуальности или эквипотенциальности эмбриона является ошибкой. Опровержение Sherfey имеет далеко идущую причастность к нормальной сексуальной реакции и приписываемым причинам гомосексуальности и сексуальных девиаций.

К возрасту 2-3 лет почти каждый имеет твердое убеждение, что "Я-мужчина" или "Я-женщина". Даже если мужское и женское начало развивается нормально, личность еще имеет адаптивную задачу развития сознания маскулинности или фемининности.

Согласно Robert Stoller, половая идентичность "имеет дополнительное значение к психологическим аспектам поведения, имеющим отношение к маскулинности или фемининности". Он рассматривает пол как социальное, а секс как биологическое: "Чаще всего оба они являются относительно равнозначными, т. е. мужчина имеет тенденцию быть мужественным, а женщина- женственной". Однако секс и пол могут развиваться конфликтно или даже противоположно.

Половая идентификация является результатом почти бесконечной серии реплик, намеков, полученных из переживаний, приобретенных с членами семьи, учителями, друзьями и сотрудниками, а также из культурных источников. Физические характеристики, полученные от своего биологического пола, такие как общее физическое развитие, фигура и физические параметры, взаимно соотносятся со сложной системой стимулов, включающих поощрение, наказание, половой знак родителей, что и устанавливает половое отождествление.

Формирование половой идентичности основано на трех факторах: отношении родителей и культурной позиции, наружных половых органах ребенка и генетическом влиянии, которое становится физиологически активным к 6-й неделе жизни зародыша. В то время как семейное, биологическое и культурное влияние могут оказывать осложняющее воздействие на становление сознания маскулинности или фемининности, типичный и здоровый результат является относительно надежным критерием идентификации с одним биологическим полом.

Дата добавления: 2015-07-20