Подпрограмма 3 28 вопрос

Подпрограмма 2

Название: Поддержка рекордных образов жизни.

Целевая аудитория: Школьники, прошедшие конкурс.

Формы работы: Краевая проектная олимпиада, заочные тематические конкурсы.

Структура: 1 ступень: деятельность региональных менеджерских и тьюторских центров, организуемых в территориях Края. 2 ступень: организация краевых Школ рекордных стратегий. 3 ступень: тьюторское и экспертно-консультационное сопровождение школьников в течение всего года.

Цель: Создание условий для поддержания рекордных образов жизни. Поиск талантливых и одаренных детей.

Содержание деятельности: разработка элитных карьерных и образовательных стратегий, выявление индивидуальных возможностей участников, подготовка к будущим проблемным секторам жизнедеятельности участников, заочные тематические конкурсы, представляющие собой творческие письменные задания.

Подпрограмма 3 28 вопрос

Название: Элективные курсы для сетевой модели старшей профильной школы.

Целевая аудитория: Школьники 14-15 лет (старшая профильная школа)

Причины возникновения: 1. По мере взросления ребенка система ДО утрачивает свою роль в его образовании, и практически сходит «на нет» к 14-15 годам, когда базовым жизненным процессом становится подготовка к поступлению в ВУЗ. 2. В свою очередь, ОУ будет практически невозможно развернуть качественное и эффективное профильное обучение сразу по всем трем уровням учебно-образовательных курсов: базовым, профильным и элективным. Если базовые и профильные курсы школа вполне способна «закрыть» сама, то представить пакет из 8-10 качественных элективных курсов она, как правило, оказывается не в состоянии.

Направления: Профильное обучение в рамках элективных курсов.

Задачи:

1. Выведение элективных курсов с периферии образовательного процесса вперед;

2. Гармонизация прагматических и образовательных интересов и потребностей учащихся;

3. Реализация школьниками индивидуальных и профильных образовательных программ;

Назначение: Создание прецедента кооперации ресурсов системы дополнительного и общего образования на возрастном этапе обучения, когда молодому человеку исполняется 14-15 лет.

Идея: В школах, использующих профильное обучение, необходимо вводить элективные курсы для того, чтобы дать возможность школьникам реализовать свои особенно индивидуальные и профильные образовательные программы.

Содержание деятельности школьников: Реализация индивидуальных и профильных образовательных программ.

Содержание деятельности педагогов: Создание элективных курсов.

Результаты:

1. Выведены элективные курсы с периферии образовательного процесса вперед;

2. Гармонизированы прагматические и образовательные интересы и потребности учащихся;

3. Школьниками реализованы индивидуальные и профильные образовательные программы;

Дата добавления: 2015-07-26