Новицкая Инна Александровна. Живопись (масло, темпера). «Космические кони».

Методика проведения отдельного упражнения

Цель упражнения: Формировать умениепользоваться синонимами для более точного и яркого описания действительности, для того, чтобы избежать повторов, тавтологий, лучше чувствовать оттенки в значении близких по смыслу языковых средств.

Вид работы: Творческий диктант по картине с заменой языковых средств. Частичный лексический анализ.

Новицкая Инна Александровна. Живопись (масло, темпера). «Космические кони».

( В центре доски размещена большая репродукция выбранной учителем картины. На левом и правом крыльях доски заранее написаны синонимы к слову «конь». По мере того, как дети называют подобранные ими самими слова, учитель пополняет список.)

Подготовка к творческому диктанту по картине

Вступительное слово учителя:

- Рассмотрим картину. Перед нами произведение современной художницы Новицкой Инны Александровны. Полотно называется «Космические кони». На нем изображена тройка великолепных коней разной масти: черной, как вороново крыло, белой и игреневой, то есть светло-коричневой, с белой гривой. Каждая из них олицетворяет разное время суток и символизирует определенное понятие. Игреневая олицетворяет утро, она является символом начала новой жизни, рождения чего-либо. Белая – день, несет в себе образ расцвета жизни, а черная – это ночь, она символизирует угасание, смерть. Кони скачут не на лугу, как мы привыкли это видеть, а в фантастическом пространстве, которое художница назвала космосом. В искусстве космос символизирует бытие, иными словами – человеческую жизнь. Во время бега кони сменяют друг друга так же, как чередуются утро, день и ночь, рождение, расцвет жизни и смерть.

Работа с синонимами

- Вспомним, что такое синонимы?..

(Слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, но близкие по лексическому значению.)

- Подберите синонимы к слову «кони».

(Варианты ответов: скакуны, кони, жеребцы, рысаки, мустанги, животные, они, сивки-бурки, фантастические существа).

Задача к выполнению упражнения: Прослушайте текст (…) Запишите текст под диктовку, вместо повторяющегося слова «конь» вставьте, учитывая контекст, различные синонимы, которые мы с вами назвали. В первом предложении будем делать замену?

(Нет, потому что в этом предложении слово «кони» называют предмет описания и используются автором полотна в названии картины.)

Текст диктанта

На картине мы видим тройку бегущих коней. Все кони разной масти. Изображены черный, белый и игреневый кони. Кони поражают своей грацией, изяществом линий мускулистых тел. В слегка склоненных мордах коней, во взгляде коней чувствуется безудержное стремление, воля, которыми кони обладают. Коней окружают звезды, на заднем фоне яркими красками переливается северное сияние. Создается удивительное впечатление летящих в космическом пространстве коней.

Выполнение:

На картине мы видим тройку бегущих коней. Все животные разной масти. Изображены черный, белый и игреневый кони. Рысаки поражают своей грацией, изяществом линий мускулистых тел. В слегка склоненных мордах жеребцов, в их взгляде чувствуется безудержное стремление, воля, которыми кони обладают. Фантастических существ окружают звезды, на заднем фоне яркими красками переливается северное сияние. Создается удивительное впечатление летящих в космическом пространстве мустангов.

Задача к проверке: Прочитайте ваш вариант текста, назовите синонимы, которыми вы заменили слово «кони». Почему вы выбрали тот или иной синоним?

Проверка: На картине мы видим тройку бегущих коней (здесь я оставила исходное слово, так как это первое предложение). Все животные разной масти (я вставила слово «животное», так как оно носит обобщенный характер). Изображены черный, белый и игреневый кони. Рысаки поражают своей грацией, изяществом линий мускулистых тел (я выбрала синоним «рысак», потому что так называют породистых лошадей, обладающих изяществом). В слегка склоненных мордах жеребцов, в их взгляде чувствуется безудержное стремление, воля, которыми кони обладают (в первом случае я употребила слово «жеребцы», так как по контексту понятно, что это молодые кони. Далее я использовала местоимение «их», ведь по смыслу будет понятно, о ком идет речь. Далее я употребила обычное, нейтральное именование перед образной характеристикой героев картины). Самих фантастических существ окружают звезды, на заднем фоне яркими красками переливается северное сияние (я использовала словосочетание «фантастические существа», потому что в этом предложении они характеризуются как некие волшебные животные, ведь обыкновенные кони не пасутся среди звезд и северного сияния). Создается удивительное впечатление летящих в космическом пространстве мустангов (в последнем предложении я посчитала уместным употребить слово «мустанги», потому что мустанги – это свободные (не домашние, не прирученные человеком) кони, именно такое впечатление производят они на картине Инны Новицкой).

Итог упражнения: Итак, знание синонимов и их правильное употребление в нашей речи помогает нам более точно выражать свои мысли, эмоционально и ярко, избегая лексических повторов. Также благодаря синонимам, а именно их разнообразию, мы можем конкретизировать нашу речь, сделать ее образной. Использование синонимов влияет на выразительность речи.

Дата добавления: 2015-07-26