Схема функциональной системы, поддерживающей газовый состав внутренней среды.

Развитие кислородной недостаточности на высотных зонах над уровнем моря:

1. Нейтральная зона – высота до 2000 м (рО2 альвеолярного воздуха - 76 мм, HbО2 - 93%).

Физиологические функции не меняются

2. Зона полной компенсации – 2000 - 4000 м (рО2 альвеолярного воздуха - 50 мм). Увели-

чение пульса, СО и МОД, частоты и глубины дыхания. Снижение работоспособности.

3. Зона неполной компенсации – от 4000 м (порог нарушения физической работоспособно-

сти, реакций и принятия решения). 7000 м – критический порог - рО2 альвеолярного воз-

духа.- 35 мм.

4. Критическая зона – выше 7000 м. Расстройство работы сердечно-сосудистой системы,

ЦНС из-за недостатка кислорода.

Этапы респираторной реакции в условиях низкого атмосферного давления:

• Снижение парциального давления О2 в атмосферном воздухе

• Низкое напряжение О2 в артериальной крови

• Раздражение периферических хеморецепторов (особенно каротидного синуса)

• Усиленная вентиляция лёгких (гипервентиляция)

• Гипокапния

• Уменьшение стимуляции центральных хеморецепторов

• Апноэ

Дыхание при мышечной работе (гиперпноэ)

Учебная литература основная:

1. Нормальная физиология:Учебник./Под ред. К.В.Судакова.-М.:ГЭОТАР-Медиа,2012.–880 с

2. Физиология человека: Атлас динамических схем К.В. Судаков, В.В. Адрианов, Ю.В. Вагин, И.И. Киселёв. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 416 с.

3. Нормальная физиология. Практикум. /Под ред. К.В. Судакова.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2008. – 232 с.

4. Физиология ФУС. Учебно-методическое пособие кафедры нормальной физиологии для студентов лечебного и педиатрического факультетов к практическим занятиям.

5. Лекции по нормальной физиологии и физиологии ФУС.

Дополнительная литература:

6. Физиология. Основы и функциональные системы: курс лекций. /Под ред. К.В. Судакова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2002. -784с.

7. Физиология человека. Задачи и упражнения. Учебное пособие. /Под ред. Ю.И. Савченкова. Ростов н/ Д. - Феникс, 2007. - 160с.

Тематика рефератов:

1. Изменения дыхательной системы и ФУС поддержания газового гомеостаза при трениров-ке физическими упражнениями.

2. Опасные состояния при дыхании под повышенным давлением. Дыхание аквалангистов.

3. Физиологические основы гипербарической оксигенации.

4. Состояние ФУС регуляции газового гомеостаза при старении.

5. Становление ФУС, поддерживающей оптимальный для метаболизма газовый состав внут-ренней среды в онтогенезе.

Практические работы:

Работа 1. Анализ изменения глубины и частоты дыхания (потока воздуха), показателей

ЭКГ, температуры кожи при физической нагрузке.

Методика исследования: используется оборудование Biopac Student Lab по разделу «Урок 15. Физиология аэробных упражнений. Приспособляемость сердечно-сосудистой и дыха-тельной систем, теплообмен во время и после физических упражнений». При помощи датчиков внешнего дыхания, температуры, электродов для ЭКГ во 2 стандартном отведении зарегистрировать показатели потока воздуха при дыхании, частоты возбуждений сердца, температуры кожи в течение 5 минут дозированной физической нагрузки средней тяжести (ходьба на месте или восхождение на ступень) у различных испытуемых и через 5 минут после её прекращения. Сенсор датчика температуры, зафиксированный на кончике указа-тельного пальца, измеряет только факт изменения температуры кожи. На основании программного анализа полученных данных провести сравнительную оценку функциональ-ных состояний исследуемых и реактивности ФУС регуляции газового гомеостаза. В выводах указать механизмы включения сердечно-сосудистой системы, дыхания в обеспечении кислородной ёмкости крови, а также её роли как теплового транспортёра для оптимальной работы скелетных мышц.

Работа 2. Сравнительный анализ способов регуляции оптимального газового состава внут-

ренней среды в условиях острой гипоксии и длительного дефицита кислорода.

В краткой табличной форме у кажите характер гемодинамических, дыхательных реакций исполнительных органов ФУС регуляции газового гомеостаза, а также активной реакции крови и органов выделения при острой и хронической гипоксии.

Способы компенса-торных реакций:	Острая гипоксия	Хроническая гипоксия
Гемодинамические (циркуляторные)
Дыхательные (респираторные)
Транспорт О2, кис-лородная ёмкость крови
Кислотно - щелоч-ное равновесие
Морфологические изменения в орга-нах

В выводах объясните регуляторные механизмы поддержания оптимального газового гомеостаза организма при остром дефиците кислорода во внешней среде и длительном пребывании в таких условиях с физиологической оценкой процесса акклиматизации, например, в условиях высокогорья.

Ситуационные задачи:

1. Одна группа студентов поднималась пешком в горы, другая довольно быстро по канатной дороге. Одинакова ли эффективность компенсаторные реакции со стороны ФУС регуляции газового гомеостаза при снижении барометрического давления по мере подъёма на высоту?

2. На высоте 6000 м произошла разгерметизация кабины самолёта. Как изменится у лётчика дыхание? Опишите также гемодинамические сдвиги в организме в условиях низкого баро-метрического давления такого уровня.

3. Почему при подъёме на большую высоту альпинисты несут с собой баллоны с кислородом и пьют подкисленную воду?

4. Искатели жемчуга, чтобы увеличить время нахождения под водой, перед нырянием проводят интенсивную произвольную гипервентиляцию и могут задержать дыхание до 3-х минут и более. Объясните, почему они иногда гибнут, не успевая вынырнуть (при вскрытии легкие заполнены водой).

5. На вершине горы высотой 4700 метров альпинист почувствовал слабость, головную боль, замедление сердцебиения. У него наблюдалось поверхностное дыхание, цианоз. Объясните причину развития таких симптомов.

6. У водолаза после погружения появились боли в мышцах и судороги. В чём причина такого состояния? Как их ликвидировать с позиций физиологии газообмена?

Банк тестовых заданий по разделу:Физиология ФУС, поддерживающей оптимальный для метаболизма газовый состав внутренней среды. Характеристика способов регуляции.

1. При отклонении газового состава крови от нормы дыхание в первую очередь изменяется за счет активации хеморецепторов _____ 1) гипоталамуса 2) продолговатого мозга

3) каротидного синуса 4) дуги аорты 5) тканей.

Дата добавления: 2015-07-26