Позиция исследователя.

Содержание

1. Программа исследования………………………………………………….3

1.1. Методологический раздел……………………………………………….3

1.1.1. Позиция исследователя………………………………………………...3

1.1.2. Цель исследования……………………………………………………..4

1.1.3. Задачи исследования…………………………………………………...4

1.1.4. Объект исследования…………………………………………………..4

1.1.5. Предмет исследования…………………………………………………4

1.1.6. Гипотезы исследования………………………………………………..5

1.2. Методический раздел…………………………………………………….6

1.2.1. Определение обследованной совокупности………………………….6

1.2.2. Обоснование метода сбора эмпирической информации…………….6

1.2.3. Определение инструментария………………………………………....7

1.2.4. Описание логической схемы обработки информации ……………....7

1.3. Организационный раздел………………………………………………...8

2. Научный отчет……………………………………………………………...9

2.1. Введение…………………………………………………………………..9

2.2. Основная часть……………………………………………………….......11

2.3. Заключение……………………………………………………………….18

3. Список использованной литературы……………………………………...21

4. Приложение………………………………………………………………...23

4. 1. Опрос эксперта…………………………………………………………..25

5. Рецензия…………………………………………………………………….28

1. Программа исследования.
1.1. Методологический раздел.

Позиция исследователя.

В настоящее время в России актуальной является проблема опеки и попечительства. На любом историческом этапе перед обществом стоят зада­чи обустройства детей, их жизнеобеспе­чения и защиты их интересов.

В настоящее время усиливается роль органов опеки и попечительства в процессе своевременного выявления детей, нуждающихся в государственной помощи и защите их прав. Это связано с тем, что сложные социально-экономические условия, криминализация общества, отсутствие мероприятий, популяризирующих роль семьи и семейного воспитания в обществе, приводят к постоянному росту численности всех категорий граждан, нуждающихся в опеке и попечительства. Среди них особое место занимают дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию или оставшиеся без родительского попечения. Для снижения количества беспризорных и безнадзорных детей, улучшения условий жизни детей, оставшихся без родительского попечения, Министерство образования Российской Федерации рекомендует более активно, проводить работу по выявлению и устройству этой категории детей, обратить внимание на координацию основных направлений деятельности органов опеки и попечительства и оказание им необходимой методической помощи.

Наиболее благоприятным способом устройства лиц, нуж­дающихся в уходе или воспитании, является проживаниеих в семье родных и близких. Ведь дети - будущее каждой страны и поэтому так важно, чтобы они росли, развивались, воспитывались в максимально приемлемых для них условиях, были окружены родительской лаской и заботой. Тем не менее, в нашей стране изо дня в день растет количество детей, ставших сиротами при живых родителях.

Институт опеки и попечительства в наше время переживает определенный период реформирования, отчасти связанное с популяризацией среди населения. Опекунами в подавляющем большинстве становятся родственники ребенка – 79,8%. Посторонних граждан среди опекунов составляет 20,2%.

При всей важности рассматриваемой темы проблемы опеки и попечительства остались за рамками исследования. В настоящее время имеются лишь отдельные несистематизированные данные о том, какие именно проблемы стоят перед органами опеки и попечительства для осуществления своей деятельности. Все это и определяет актуальность исследования данной темы.

1.1.2. Цель исследования.

Рассмотрение и исследование проблем опеки и попечительства в деятельности администрации Октябрьского района муниципального образования «Город Саратов».

Дата добавления: 2015-07-18