Читайте также:
|
Исследование представляет собой поиск ответы на вопросы, которые мы задаем.
Выходя зимой на улицу, мы задаем себе вопрос – «во что мне следует одеться, дабы не замерзнуть?» (тема реферата). И практически не задумываясь, мы задаем себе вопросы, на которые ищем ответы:
§ Холодно ли на улице? (выглядываем в окно);
§ Каков прогноз погоды в интернете? (включаем компьютер);
§ Сколько градусов показывает градусник? (смотрим на градусник);
§ Какая одежда у меня имеется? (делаем обзор гардероба);
§ Как долго мне придется находиться на открытом воздухе? (принимаем решение);
Этот процесс настолько естественен нам, что все вопросы и ответы мы задаем и ищем автоматически. Но без правильных вопросов, невозможно было найти и правильных ответов!
В случае написания исследовательской работы, дело обстоит схожим образом. Задайте логические вопросы к теме реферата. Это положит начало исследованию. Рассмотрим пример:
Тема реферата: Являются ли 10-13 главы 2 Коринфянам – частью «письма огорчения»?
Исходя из опыта, смею предположить, что данная тема ставит вас в тупик, и только выражение «2 Коринфянам» кажется более или менее знакомым. С чего начать исследование? Ответ прост – с логических вопросов! Практически ничего не зная об этом вопросе, мы, тем не менее, можем задать четкие вопросы, поиск ответов на которые и будет представлять собой исследование:
§ Что такое «письмо огорчения»?
§ Почему возник вопрос отождествлять 10-13 2Коринфянам с «Письмом огорчения»?
ü Что такого особенного содержится в 10-13 главах, что заставило заявить, что эти главы являются частью «Письма огорчения»?
ü Почему Павел писал «Письмо огорчения»? Каков исторический фон взаимоотношений апостола Павла с церковью в Коринфе?
Все эти вопросы можно задать на основании простой логики, размышления! Ответив на первоначальные вопросы, Вы будете способны задать вопросы дополнительные, например:
§ Какие существуют аргументы в пользу отождествления 10-13 с Письмом огорчения?;
§ Какие существуют аргументы считать, что 10-13 являются аутентичной частью 2 Коринфянам?
Цель логических вопросов состоит в том, чтобы начать процесс исследования. Четкие вопросы помогут создать более или менее четкие границы исследования, что в свою очередь поможет не затрачивать время на исследование не нужной информации.
Важно обратить внимание на то, что построение логических вопросов не является составлением плана реферата!
5.3. Шаг 3 – осуществление исследования:
На поставленные вопросы, вы должны собрать информацию. Накапливая информацию и отвечая на поставленные вопросы, Вы осуществляете исследование. Это основная часть работы, которая требует больших затрат времени.
Все исследование должно быть ЗАДОКУМЕНТИРОВАННО! Это значит, что в работе обязательно должны быть ссылки! (см. раздел «Ссылки»). На каждое утверждение (оно может состоять из одного или нескольких предложений) необходимо ставить ссылку, которая показывает, из какого источника была взята та, или иная информация (см. оформление ссылок ниже).
Исследование – это не выборочное переписывание информации, но тщательный ее сбор!
Сначала информацию необходимо собрать, затем синтезировать и только потом изложить в реферате в систематическом виде. Пренебрежение этим правилом может привести к обрывочному изложению материала в реферате, возможно даже искажение фактов.
Исследуя какую-либо тему, мы можем долгое время не знать конечного ответа, не видеть всей картины, не понимать как отдельные части прочитанного материала необходимо свести в единое целое. Не переживайте, это естественный процесс написания реферата. Он напоминает собирание пазлов. Если продолжать работать, в один прекрасный момент обязательно придет озарение, все в исследовании станет ясным.
Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА | | | Шаг 4 – составление тезиса исследования |