Темы практических занятий

Раздел 1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях (ЧС) и их проявления

Тема 1. Чрезвычайные ситуации и их классификация

Учебно-воспитательные цели:

1.Ознакомить студентов с предназначением дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и порядком ее изучения.

2. Изучить основные понятия и определения чрезвычайных ситуаций и классификацию ЧС.

3. Воспитывать студентов ответственному отношению к вопросам безопасности жизнедеятельности в производственной среде.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Введение в курс дисциплины БЖД.

2. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.

3. Классификация чрезвычайных ситуаций.

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2];б) Дополнительная: [1, 2, 5];в) Рекомендуемая: [1, 6, 8. 15].

Раздел 2. Государственное управление безопасностью жизнедеятельности населения и территории

Тема 2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Гражданская оборона Российской Федерации (ГО РФ)

Учебно-воспитательные цели:

1. Изучить предназначение единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

2. Изучить предназначение гражданской обороны РФ и основы защиты населения и территорий в ЧС.

3. Воспитывать у студентов ответственное отношение к вопросам безопасности жизнедеятельности в производственной и бытовой среде.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Основные этапы становления и развития системы защиты населения и территорий в ЧС.

2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Гражданская оборона Российской Федерации.

3. Перспективная система защиты населения и территорий в ЧС – Российская система гражданской защиты (РСГЗ).

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 3, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 6, 7, 8, 9. 15, 24].

Раздел 3. Основы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях

Тема 3. Мероприятия по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях

Учебно-воспитательные цели:

1.Углубить и закрепить знания студентов по содержанию мероприятий по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

2. Воспитывать у студентов ответственное отношение к вопросам безопасности жизнедеятельности в производственной и бытовой среде.

Учебные вопросы:

1. Мероприятия по защите населения и территорий, проводимые заблаговременно в режиме повседневной деятельности.

2. Мероприятия по защите населения и территорий, проводимые заблаговременно в режиме повышенной готовности.

3. Мероприятия по защите населения и территорий, проводимые при возникновении и ликвидации ЧС (чрезвычайный режим).

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 15, 17].

Раздел 4. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях техногенного характера

Тема 5. Защита населения и территорий при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах с выбросом радиоактивных веществ в окружающую среду

Учебно-воспитательные цели:

1. Расширить и закрепить знания студентов о поражающих факторах и содержании мероприятий по защите населения и территорий при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах.

2. Воспитывать у студентов ответственнон отношение к вопросам защиты населения и территорий при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах с выбросом радиоактивных опасных веществ в окружающую среду.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Защита населения и территорий при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах с выбросом радиоактивных веществ в окружающую среду.

2. Мероприятия, проводимые заблаговременно в режиме повседневной деятельности.

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 15, 17].

Тема 7. Защита населения и территорий при авариях на химически опасных объектах

Учебно-воспитательные цели:

1. Расширить и закрепить знания студентов о поражающих факторах и содержанию мероприятий по защите населения и территорий при авариях на химически опасных объектах.

2. Воспитывать студентов ответственному отношению к вопросам защиты населения и территорий при авариях на химически опасных объектах с выбросом химически опасных веществ в окружающую среду.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Защита населения и территорий при авариях на химически опасных объектах с выбросом химически опасных веществ в окружающую среду.

2. Мероприятия, проводимые заблаговременно в режиме повседневной деятельности.

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 15, 17].

Тема 8. Защита населения и территорий при пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры

Учебно-воспитательные цели:

1. Углубить и закрепить знания студентов о поражающих факторах пожаров и взрывов на объектах инфраструктуры и содержании мероприятий по защите населения и территорий.

2. Воспитывать студентов ответственному отношению к вопросам защиты населения и территорий при пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Общие сведения о пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры

2. Специфика мероприятий по защите населения и территории при пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 17, 19].

Раздел 5. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного характера

Тема 10. Защита населения и территорий в условиях землетрясений.

Учебно-воспитательные цели:

1. Углубить и закрепить знания студентов о поражающих факторах землетрясений и содержании мероприятий по защите населения и территорий от них.

2. Воспитывать у студентов ответственное отношение к вопросам защиты населения и территорий при возникновении чрезвычайных ситуаций природного характера.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Причины возникновения землетрясений и их поражающие факторы

2. Защита населения и территорий при землетрясениях

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 17, 19].

Тема 11. Защита населения и территорий в условиях наводнений

Учебно-воспитательные цели:

1. Углубить и закрепить знания студентов о поражающих факторах землетрясений и содержании мероприятий по защите населения и территорий от них.

2. Воспитывать у студентов ответственное отношение к вопросам защиты населения и территорий при возникновении чрезвычайных ситуаций природного характера.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Причины возникновения наводнений и их поражающие факторы.

2. Защита населения и территорий при наводнениях.

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 4, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 17, 19].

Раздел 6. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях биолого-социального и социального характера

Тема 14. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, обусловленных террористическими актами

Учебно-воспитательные цели:

1. Углубить и закрепить знания студентов о чрезвычайных ситуациях, обусловленных террористическими актами.

2. Изучить содержание мероприятий по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, обусловленных террористическими актами.

3. Воспитывать у студентов ответственное отношение к вопросам защиты населения и территорий при возникновении чрезвычайных ситуаций, обусловленных террористическими актами

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Причины возникновения терроризма и их воздействие на население и окружающую среду.

2. Содержание мероприятий по защите населения и территорий в условиях терактов.

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 4, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 15, 17, 19].

Раздел 7. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера

Тема 15. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера

Учебно-воспитательные цели:

1.Углубить и закрепить знания студентов о чрезвычайных ситуациях военного характера.

2. Изучить содержание мероприятий по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера.

3. Воспитывать у студентов ответственное отношение к вопросам защиты населения и территорий при возникновении чрезвычайных ситуаций военного характера.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Возможный характер современных войн.

2. Специфика мероприятий по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера.

ЛИТЕРАТУРА: а) Основная: [1, 2]; б) Дополнительная: [1, 2, 5];

в) Рекомендуемая: [1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 17, 19].

Дата добавления: 2015-07-16