Билет 13

Вопрос 1: Современные методы исследования нервной системы

Вопрос 2: Зрительный анализатор. Развитие зрения у детей. Гигиена зрения.

Зрительный анализатор - сенсорный орган человека и животных, обладающий способностью воспринимать электромагнитные излучения в световом диапазоне и обеспечивающий функцию зрения. Орган зрения является весьма чувствительным и одним из важных анализаторов, помогающим воспринимать внешний мир. Глаз помогает получению представления об освещенности предмета, его цвете, форме, величине, о расстоянии, на котором он находится, о движении предмета. При выполнении многих тонких работ глазу принадлежит первостепенное значение

Каждый человек обязан беречь глаза. Гигиена глаз – это комплекс мер, направленных на сохранение и поддержание хорошего зрения, профилактика многих глазных заболеваний. Гигиена зрения предполагает следование некоторым правилам. Во-первых, крайне важно, что в процессе чтения свет был правильным. Это убережет глаза от перенапряжения. Источник света при чтении должен располагаться сверху и позади читающего таким образом, чтобы свет падал из-за плеча. Запрещается читать, если свет исходит в лицо.

Освещение помещения, где человек читает, должно быть довольно ярким. В сумраке читать нельзя, так как от этого портится зрение. Рабочий стол должен располагаться таким образом, чтобы окно или другой источник света находились слева. Искусственный источник света, например, настольная лампа, обязательно должна быть прикрыта плафоном, так как прямые световые лучи в противном случае будут резать глаза. При чтении с включенной настольной лампой основное освещение также лучше оставлять – это создаст плавный переход от менее интенсивного света к более интенсивному.

Слишком интенсивный свет слепит глаза, становится причиной перенапряжения зрения, в результате чего глаза быстро устают. Кроме того, вредно читать, к примеру, в едущем автомобиле, так как текст в результате тряски находится на разном расстоянии от глаз. В гигиене зрения очень важно соблюдать правильное расстояние между глазами и текстом, которое должно быть не менее тридцати сантиметров. При рассмотрении чего-либо с близкой дистанции глазные мышцы напрягаются, и глаза опять-таки устают.

Огромную роль в гигиене зрения играет сбалансированное питание, которое должно включать в себя необходимое количество витаминов, в частности «глазных» витаминов А и Д. Витамин Д включается в состав таких продуктов как говяжья печень и морская сельдь, яичный желток и натуральное сливочное масло. Витами А крайне важен для зрения, так как отвечает за способность глаз видеть в сумерках. При дефиците этого витамина расстраивается острота зрения, кожа утрачивает тонус, становится уязвимой для воспалительных процессов. Витамин А в изобилии содержится в печени трески, сливках и куриных яйцах. Существует и такое вещество, как провитамин А, называемый каротином. Каротин необходим в организме человека для синтеза витамина А. Каротина много в моркови и болгарском перце, шиповнике и луке, абрикосах и листовом салате.

Развитие зрения у детей

Участие взрослых в развитии слабовидящих детей должно быть значительно большим, чем в развитии детей с нормальным зрением. Для улучшения ориентировки нужно вырабатывать у малыша внимание к деталям:
– например, в обстановке комнаты, в которой он живет, желательно время от времени менять некоторые предметы или их расположение, обращая на это внимание ребенка.
– также можно рассматривать и называть детали картинок (не слишком мелкие и многочисленные).
– важно выполнение движений в определенной последовательности и воспроизведение этой последовательности по памяти (для этого хорошо подойдет обычная зарядка).
– слабовидящие дети часто затрудняются в назывании направлений (вперед, назад, верх, низ, право, лево), поэтому зарядка обязательно должны включать эти команды. С этой же целью можно давать ребенку лист бумаги и просить его показать, где на этом листе верх или низ, где правая или левая сторона.

При условии регулярных занятий слабовидящий школьник может быть интеллектуально развит не хуже, чем нормально видящие дети. Важно не перегрузить ребенка, помнить, что развитие детей с нарушением зрения должно идти легко и постепенно, так как они быстро переутомляются.

Билет 14:

Вопрос 1: Слуховой анализатор. Слуховая чувствительность, и развитие в онтогенезе. Гигиена слуха.

Слуховой анализатор человека – совокупность механических, рецепторных и нервных структур, деятельность которых обеспечивает восприятие человеком звуковых колебаний.

У человека слуховой анализатор состоит из трех частей: ушной раковины (также называемой внешним ухом), среднего уха и внутреннего уха – улитки. Проходя через различные части уха звук, претерпевает различные преобразования.

Звуковая волна проходит через ушную раковину и попадает в слуховой канал – диаметром около 5 мм и длинной около 30 мм. Одна из функций внешнего уха – улучшение локализации источника звука в пространстве. Благодаря его несимметричной форме амплитудно-частотная характеристика (АЧХ) звуков приходящих из разных направлений, изменяется по разному. Ушная раковина может влиять лишь на сигналы с длинной волны, сопоставимой с размерами внешнего уха (больше 2 кГц). Внешний ушной канал резонирует на частоте около 2 кГц, что дает повышенную чувствительность в данном диапазоне.

Далее звуковая волна попадает на барабанную перепонку, соединенную с костями среднего уха, расположенными в толще височной кости. Специальным каналом – слуховой трубой она соединяется с глоткой. Слуховая труба нужна, чтобы по обе стороны барабанной перепонки всегда было одинаковое давление (при резком перепаде давления – взрыве, давление в глотке не успевает повыситься так же быстро, как снаружи от барабанной перепонки и происходит ее разрыв). Внутри среднего уха располагаются 3 соединенные между собой суставами слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко. Молоточек сочленен с внутренней поверхностью барабанной перепонки; от нее он получает энергию звуковых колебаний, затем бьет по наковальне, а та давит на стремечко, передавая вибрацию барабанной перепонки – на перепонку внутреннего уха. Колебания воздуха слишком слабы, чтобы напрямую колебать жидкость, и среднее ухо вместе с барабанной перепонкой и перепонкой внутреннего уха составляют своеобразный гидравлический усилитель. Площадь барабанной перепонки во много раз больше перепонки внутреннего уха.

Есть два принципа восприятия, которые соответствуют двум принципам передачи звуковой информации из уха в мозг.

Первый принцип – для частот ниже 2 кГц. Эти частоты воспринимаются ударным способом, передавая в мозг информацию об отдельных звуковых импульсах. Временное различие передачи нервных импульсов позволяет использовать эту информацию для определения направления на источник звука. Если звук в одно ухо приходит раньше другого (разница порядка десятков микросекунд), наш мозг можем определить его расположение в пространстве, так как запаздывание происходит из-за того, что звуку пришлось пройти еще дополнительно расстояние до другого уха, затратив на это какое-то время. Фаза сигнала левого и правого уха при этом не совпадает.

Второй принцип – используется для всех частот, но в большей степени – для частот более 2 кГц. Производится определение разницы в интенсивности сигналов (громкости) между двумя ушами.

В головном отделе на каждой стороне зародыша из эктодермы на 4-й неделе формируется зачатки внутреннего уха(вначале слуховые ямки, затем слуховые пузырьки). На 6-й неделе (теменно-копчиковая длина зародыша 12-13мм) заметны закладки наружного уха. Один из навыков личной гигиены — следить за опрятностью своего лица, в частности ушей — также должен прививаться ребенку по возможности раньше. Мыть уши, следить за чистотой их, удалять выделения, если таковые имеются.

У ребенка с гноетечением из уха, даже, казалось бы, самым незначительным, нередко развивается воспаление наружного слухового прохода. Об экземе, причинами которой нередко являются гнойный средний отит, а также механические, термические и химические повреждения, вызванные в процессе очищения слухового прохода. Самое главное при этом — соблюдение гигиены уха: нужно очищать его от гноя, осушать в случае закапывания капель при среднем гнойном отите, смазывать слуховой проход вазелиновым маслом, трещины — настойкой йода. Обычно врачи назначают сухое тепло, синий свет. Профилактика заболевания в основном заключается в гигиеническом содержании уха при гнойном среднем отите.

Чистить уши нужно 1 раз в неделю. Предварительно закапать в каждое ухо на 5 минут перекись водорода 3% раствор. Серные массы размягчаются и превращаются в пену, их легко удалить. При "сухой" чистке велика опасность протолкнуть часть серных масс в глубь наружного слухового прохода, к барабанной перепонке (так формируется серная пробка).

Прокалывать мочку уха нужно только в косметических кабинетах, чтобы не вызвать инфицирования ушной раковины и ее воспаления.

Систематическое пребывание в шумной обстановке или кратковременное, но весьма интенсивное воздействие звука может привести к тугоухости. Оберегайте уши от слишком громких звуков. Ученые выяснили, что продолжительное воздействие громкого шума вредит слуху. Сильные, резкие звуки ведут к разрыву барабанной перепонки, а постоянные громкие шумы вызывают потерю эластичности барабанной перепонки.

Вопрос 2: Строение мышечного волокна и механизм мышечного сокращения. Работа в утомление мышц.

Мышцы являются основной частью опорно-двигательного аппарата. Построены эти мышцы из мышечных волокон. Мышцы удерживают положение тела и его частей в пространстве, перемещают костные рычаги при ходьбе. В каждой мышце разветвляется большое количество кровеносных сосудов, по которым кровь приносит питательные вещества, а уносит продукты обмена. Источником энергии является гликоген, при расщеплении превращается в АТФ. Нервы мышцы содержат чувствительные и двигательные волокна. Мышцы способны возбуждаться. При этом возбуждение быстро распространяется от нервных окончаний до мышечных волокон. В результате мышца сокращается. Структурной единицей ткани является мышечное волокно, каждое мышечное волокно имеет цитоплазму (саркоплазму), двухслойную оболочку (сарколемму) и большое количество ядер. В саркоплазме находятся митохондрии, от которых зависит энергообеспечение мышечной клетки.

Большой интерес представляет тонкая структура волокон- миофибрилл, каждая миофибрилла проходит через тонкие мембраны (телеграфы), расположенные к ней в поперечном направлении. Таким образом, миофибрилла разделена на сарколеммы, а сарколеммы разделены тонкой перегородкой-мезофрагмой. Мезофрагмы и телофрагмы служат для укрепления миофибрилл, которые через них проходят. Участки миофибрилл, прилегающие к телофрагме, состоят из светлого вещества, а участке прилегающие к мезофрагме темными. С помощью электронного микроскопа установлено, что каждая миофибрилла состоит из протофибрилл, имеющих 2 нити: толстые(16 нм) и тонкие(5-7). Толстая нить содержит молекулу белка – миозин, а тонкая нить содержит актин. Сокращение мышечного волокна происходит за счет вхождения нитей актина между нитями миозина

Утомление мышц - временное понижение работоспособности, которая восстанавливается после отдыха. Развитие утомления в двигательном режиме зависит от факторов. Прежде всего утомление связано с процессами, развивающимися в нервной системе. Ряд причин утомления связан с процессами, происходящими в самой мышце. Это накопление продуктов обмена(молочной кислоты) оказывающих угнетающее действие на работоспособность мышечных волокон.

Дата добавления: 2015-07-15